ایجاد انگیزه مطالعه در کودکان به عنوان یک رویکرد ملی حائز اهمیت است

حجت‌الاسلام حسین نوری، استاد حوزه و دانشگاه در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از اردبیل، با اظهار نگرانی از آمار سرانه مطالعه در کشور، آن‌را زیبنده نظام اسلامی ندانست و افزود: معیار درستی برای سرانه مطالعه در کشور وجود ندارد و بر اساس ارزیابی‌ها نرخ کنونی مطالعه بسیار پایین است.
وی تصریح کرد: آمارها نشان دهنده این است که در سرزمین کهن فرهنگ و تمدن با نزدیک به پانزده قرن تمدن اسلامی که کتاب عظیم مذهبی مان قرآن کریم به قلم قسم می خورد و پیامبر اکرم(ص) به علم آموزی حتی در دورترین نقطه در چین سفارش می‌کند، سرانه کتابخوانی ناباورانه بسیار پایین و غیرقابل پذیرش است.
نوری کتاب را دستاورد اندیشه فردی یا گروهی و مطالعه را انتقال اندیشه و بررسی آن دانست و خاطرنشان کرد : کتاب یک رسانه گروهی است که در آن مطالبی ضبط شده و قابل انتقال می‌باشد و بازیابی مطالب آن از نظر زمان و مکان محدود نیست.
استاد حوزه و دانشگاه افزود: کتاب یک محصول فرهنگی، علمی، اجتماعی، سنعتی و حاصل رنج گروهی جامعه، نویسنده، ناشر و توزیع کننده است که در نهایت با هدف اعتلای علمی، اطلاعات و افزایش آگاهی در اختیار خواننده قرار می‌گیرد.
وی تصریح کرد: اشتیاق به استفاده از کامپیوتر، اینترنت، و سرک کشیدن به پایگاه‌های مختلف در شبکه جهانی، آنقدر افراطی است که سهم کتابخوانی در برنامه‌ریزی خانواده‌ها رفته به صفر می‌رسد.
نوری رشد و توسعه کتابخانه‌های مدرسه ایکه پایه و اساس عادت به مطالعه در سنین پایین هستند، کاهش قیمت کتاب و اختصاص یارانه برای خرید کتاب، افزایش کتابخانه‌ها و مراکز فروش کتاب، تجهیز کتابخانه‌ها و ارائه خدمات نوین در کتابخانه‌های عمومی، برگزاری نمایشگاه های کتاب، افزایش سایت‌های معرفی کتاب و برگزاری مسابقات کتاب‌خوانی، تبلیغات گسترده در رسانه‌های جمعی جهت ایجاد و ترویج فرهنگ مطالعه و کتاب‌خوانی، ایجاد کتابخانه‌های سیار، راه‌اندازی کتابخانه‌های دیجیتال را از راهکارهای افزایش خرید و امانت کتاب و علاقه‌مندسازی اشخاص به مطالعه معرفی کرد.
این استاد حوزه و دانشگاه در پایان گفت‌وگو گفت: باید باور کنیم که بالابردن سرانه مطالعه در کشور، تنها از طریق ایجاد بسترهای لازم و علاقه مند کردن کودکان به کتاب و کتاب‌خوانی به عنوان یک رویکرد ملی امکان‌پذیر است.