
حجتالاسلام علی شیخزاده، استاد تدبر در قرآن کریم در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، با اشاره به آموزش قرآن کریم، اظهار کرد: دانشآموختگان قرآن کریم در حوزه قرائت، حفظ، مفاهیم و ... باید بعد از گذران آموزشهای ابتدایی با بحث تدبر در قرآن کریم آشنا شوند.
وی به آموزش قرآن کریم به صورت مکتبخانهای و میزان تأثیرگذاری آن اشاره کرد و گفت: معمولا در گذشته آموزش قرآن کریم به صورت مکتب خانهای و در فضای مساجد برگزار میشد که به طور قطع بار معنوی مسجد، اثرگذاری بیشتر مکتبخانهها را به همراه داشت.
حجتالاسلام شیخزاده ادامه داد: افرادی که در مکتبخانههای قدیمی حضور داشتند و علوم دینی و قرآنی را آموزش میدادند، خود دارای تحصیلات عالی علوم دینی بودند، بنابراین میتوانستند نیازهای دینی و معنوی دانشآموختگان را به راحتی تأمین کند.
این استاد تدبر در قرآن کریم با تأکید بر اینکه فضای مکتبخانهها برای تعلیم و آموزش قرآن کریم بسیار مناسبتر از مؤسسات و دانشگاهها بود، عنوان کرد: هماکنون نیز در مدارس، مؤسسات و دانشگاههای علوم قرآنی سعی می شود فضای معنوی خاصی را ایجاد کنند اما بار معنوی که در مساجد و مکانهای دینی وجود دارد در این کلاسها وجود ندارد.
وی با اشاره به این مطلب که باید بار معنوی کلاسهای علوم قرآنی افزایش پیدا کند، گفت: هر آنچه آثار اسلامی و دینی در این کلاسها و مدارس بیشتر باشد قطعا در افزایش بار معنوی آن بیشتر مؤثر خواهد بود، به همین جهت میتوان از هنرهای اسلامی و قرآنی در این امر بهره ببریم.
حجتالاسلام شیخزاده با بیان اینکه در طرح آموزش قرآن به روش مکتبخانهای نوجوانان و جوانان میتوانند قرآن را با تجوید صحیح و به صورت روان قرائت کنند، به بهترین سن برای آغاز آموزش قرآن کریم اشاره و اظهار کرد: بر اساس روایات کودک باید تا هفت سالگی آزادی و تفریح داشته باشد، بنابراین میتوان آموزش قرآن کریم را از هفت سال به بعد آغاز کرد.
این استاد تدبر در قرآن کریم ادامه داد: البته قبل از سن هفت سالگی نیز میتوان از طرق گوناگون همچون قصه، کودک را با علوم قرآنی، احادیث ائمه(ع) و روایات گوناگون آشنا کنیم.