اندیشه انسان برای رشد متوازن نیاز به علم و ایمان دارد

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از فارس حمیدرضا کفاش، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش شب گذشته، 16 آذرماه در مراسم بزرگداشت روز دانشجو که در محل دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز برگزار شد، خدمت به دانشجویان را در حقیقت خدمت به آینده کشور دانست.

وی اظهار کرد:‌  دورانی که تربیت معلم با دستور مستقیم شهید رجایی جان گرفت دانشگاه‌ها تعطیل بود و بهترین چهره‌ها به این سمت آمدند و امروز بهترین دانشجویان آن از گردانندگان امور مختلف کشور در بخش‌های مختلف هستند به طوری که از جمعیت 1200 نفری دانشجویان بیش از 600 نفر در فتح خرمشهر شرکت کردند.

کفاش همچنین، در ادامه بر لزوم مطالعه کتب شهید مطهری از سوی معلمان تأکید کرد و گفت: شهید مطهری در این کتاب طراحی را برای معلمان و آینده‌سازان جامعه نوشتند که مخاطب را به سمت انسان کامل سوق می‌دهد.

معاون وزیر آموزش و پرورش علم و ایمان را دو بال برای پرواز انسان‌ها دانست و گفت: اگر دانش را در اندیشه مخاطبان می‌کاریم باید ایمان را در قلب و دل آن‌ها نیز وارد کنیم و اگر این کار را انجام دادیم باید علم و دانش را در اندیشه او جاودان کنیم که بشر با این دو بال پرواز و رشد می کند.

وی اظهار کرد:‌ خداوند زمینه رشد انسان را در طفل متوازن قرار داده است و وقتی طفلی متولد می‌شود، خداوند رشد او را متوازن قرار می‌دهد و اگر فرایند این رشد متوقف یا خللی ایجاد شود نازیباست لذا زیبایی مصداق  و نمونه انسان کامل است.

اندیشه انسان برای رشد متوازن نیاز به علم و ایمان دارد

کفاش ادامه داد: روح و اندیشه انسان نیز اینگونه است که برای رشد متوازن نیاز به علم، ایمان، اخلاق، منش، معرفت، صمیمیت، محبت و بزرگ‌منشی بودن دارد.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: امروز جوانان ما که دانشجویان هستند اگر از خود چنین موجودی ساخته باشند قطع و یقین در کار معلمی نیز موفق خواهند بود و تا آخرین روز این کار را دنبال می‌کنند.

وی تأکید کرد: اگر در زمینه ورزش و سلامت، ایمان و اعتقاد و قرآن و علم دانش و توانمند کردن خود به روش‌های تدریس و دانش در حد نیاز برای گرفتن دست نو نهالان و دانش‌آموزان خود را مجهز کرده باشیم، قطع و یقین موفق خواهیم بود.

کفاش با تأکید بر اینکه قطع و یقین کسانی که به حیطه معلمی راه پیدا کردند عشق و علاقه آنان را به این منظر کشانده است، گفت: معلمی در ذات و درون آنسان جوهره است و اگر این نباشد هیچگاه انسان برای انتقال معلومات دیانت و صفا نمی‌آید.

وی با بیان اینکه ورود به عرصه معلمی ویژگی‌هایی دارد که دیگران ندارند، افزود: وقتی شخصی ورود به این مسلک پیدا کرد، لذت گرفتن دست دیگران در مسیر هدایت را حس می‌کند و آنجا می‌فهمد که اگر معلمان مکنت و مال ندارند، عشق و ایمان دارند که با صدها مال هم نمی‌توان به دست آورد زیرا عزت نفس، کرامت، بزرگی و شأن با پول و مکنت به دست نمی‌آید.

کفاش با اشاره به اینکه آن چیزی که ما آموزش و پرورشی‌ها داریم در جوامع دیگر یافت نمی‌شود، گفت: عشق به معلمی و برکت پول آن مطالبی بود که از امثال شهید رجایی، اسوه ساخت.

معاون وزیر آموزش و پرورش با یادآوری اینکه بیش از میلیون و صد هزار نفر فرهنگی در کشور مشغول به فعالیت هستند، گفت: بسیاری از این افراد در مکان‌های دیگر امکان کار کردن را دارند، اما آنها مسیری را انتخاب کردند که لذت‌بخش است.

یک معلم می‌تواند دین را به دانشگاه آورد

وی با اشاره به اقدامات برخی از علما و معلمان بزرگ کشورمان چون شهید مطهری، علامه طباطبایی، شهید رجایی و غیره گفت: چنانچه در تاریخ انقلاب اسلامی ایران مشاهده کردیم یک معلم دین را به دانشگاه‌ می‌آورد و نور را در دانشگاه ظلمانی فرو می‌پاشد.

کفاش در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اهتمام دولت نسبت به وزارت آموزش و پرورش گفت: دولت تدبیر و امید دو بخش را در اولویت‌های مهم خود قرار داده است  ابتدا بحث سلامت و بهداشت مردم و بعد از آن آموزش و پرورش است.

افزایش اعتبار آموزش و پرورش در بودجه 94

معاون وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد:‌ اکنون بودجه 94 در مجلس شورای اسلامی در حال بسته شده است و قاعدتاً با توجه به وضعیت اقتصادی کشور، تمام دستگاه‌ها 30 درصد کاهش اعتبار خواهند داشت اما آموزش و پرورش در این بودجه افزایش دارد که نشان می‌دهد آموزش و پرورش در اولویت است.

وی با تأکید بر اینکه نوع نگاه دولت به آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت و آینده معلمان کشور نگاه مثبت و پیش برنده و رو به جلو است، گفت: اما سختی‌های کشور در حدی است که باید دعا کنیم تا دولت در این دو اولویت مهم خود موفق باشد.

کفاش در بخش پایانی سخنان خود به لایحه رتبه‌بندی معلمان آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: این لایحه تا قبل از اسفند توسط وزیر آموزش و پرورش به مجلس اهدا می‌شود که در آن مسائل حقوقی معلمان حل خواهد شد.