لزوم توجه به استانداردهای فنی و مهندسی در ساخت نمازخانه مدارس

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از لرستان، سید باقر مسلمی، معاون توسعه، مدیریت و پشتیبانی مشارکت‌های مردمی سازمان نوسازی مدارس کشور، عصر یک‌شنبه، 12 بهمن‌ماه جاری در جمع خبرنگاران در رابطه با بحث فضاهای آموزشی و استانداردها، گفت: باید تمام فضاهای مورد نیاز دانش‌آموزان اعم‌از فضاهای کلاسی و فضاهای تکمیلی کارگاه‌ها، آزمایشگاه، سایت کامپیوتر و نمازخانه هم از لحاظ نوع فضا و هم از لحاظ رعایت استانداردهای فنی و مهندسی برای مقاومت ساختمان پیش‌بینی شود.
وی با بیان این‌که سازمان نوسازی مدارس فعالیت‌های خود را در زمینه تخریب و بازسازی فضاهای آموزشی از سال 85 شروع کرده است، افزود: بسیاری از مدارس قدیمی ما فضاهای تکمیلی در آن‌ها پیش‌بینی نشده است که باید با گذشت زمان آن فضاها را در قالب  تخریب و بازسازی انجام دهیم و در این زمینه هنوز هم در تلاشیم و تاکنون حدود 63 درصد از فضاهای آموزشی شناسایی شده را تخریب و بازسازی کنیم و حدود 40 درصد را مقاوم سازی کنیم.
معاون سازمان نوسازی مدارس در رابطه با جایگزین کردن فضاهای فرسوده با فضاهای جدید، بیان کرد: تا حدود پنج سال آینده فضاهای غیراستاندارد را جمع کنیم و فضاهای استاندارد به‌جای آن‌ها ساخته شود.
وی عنوان کرد: ما سیاست‌ها را در طراحی و برنامه‌ریزی فضای آموزشی براساس طرح تحول بنیادین آموزش و پرورش است که یکی از موارد آن افزایش هنرستان‌ها بوده است که ما هم مدیریت‌مان در طراحی همین است وهنرستان‌ها از لحاظ ساخت و ساز فضا و تامین  تجهیزات در دستور کار ما قراردارد.
مسلمی با بیان این‌که برنامه‌ریزی‌های سازمان نوسازی مدارس با توجه به میزان اعتبارات دریافتی است، خاطرنشان کرد: در سال‌های 91 و 92 به‌علت عدم تحقق درآمدهای دولت تخفیف‌های لازم از اعتبارات را نتوانستیم بگیریم.
معاون سازمان نوسازی مدارس گفت: در سال 91  یک‌هزار و 800 میلیارد تومان اعتبار برای ما  پیش‌بینی شد که در مجموع  میانگین ملی و استانی 22 درصد تحقق پیدا کرد و بسیاری از پروژه‌ها به‌دلیل کمبود پروژه متوقف شد یا به کندی پیش رفت.

وی افزود: در سال 92 هزار و 830 میلیارد تومان اعتبار ملی و استانی بود که حدود 30 درصد تحقق پیدا کرد یعنی در مجموع بیش از سه هزار ملیارد تومان از اعتبارات مصوب ما تحقق پیدا نکرد و حاصل  این کمبود تخصیص اعتبار شش هزار و 800 پروژه نیمه تمام در کشور وجود دارد.
مسلمی با بیان این‌که اولویت انجام کارهای نوسازی مدارس تکمیل پروژه‌های نیمه تمام است، خاطرنشان کرد: اولویت تخصیص اعتبار به پروژه‌های نیمه تمام این سازمان برای تکمیل پروژه‌ها است و باقی مانده با تشخیص آموزش و پرورش و سازمان نوسازی شروع پروژه‌های جدیدر دارای اولویت است.
وی با بیان این‌که اعتبار سال 93 رابرای تکیمل پروژه‌ها گذاشتیم گفت: امسال حدود هزار و 700 پروژه را از شش هزار و 800 پروژه تکمیل کنیم .
معاون سازمان نوسازی مدارس بیان کرد: خَیرین برای تکمیل پروژه‌هایی که دولت حداقل 30 درصد سرمایه‌گذاری کرده است ورود پیدا کنند چرا که خَیر از آورده دولت مطمئن می‌شود و در دهه فجر امسال بیش از 600 پروژه و نزدیک به سه هزار کلاس را برای افتتاح داریم و تا پایان سال  نیز پروژه‌هایی را تحویل می دهیم.