تخصصگرایی در اجرای فعالیتهای قرآنی واحدهای جهاد دانشگاهی صورت گیرد
گروه فعالیتهای قرآنی: مدیر پژوهشی سازمان فعالیتهای قرآنی دانشگاهیان کشور با اشاره به اجرای طرح هفت شهر شایستگی در واحدهای جهاد دانشگاهی گفت: باید تخصصگرایی طبق فضایی که در استانهای مختلف وجود دارد، صورت گیرد.
مهدی اسماعیلی، مدیر پژوهشی سازمان فعالیتهای قرآنی دانشگاهیان کشور در حاشیه برگزاری جشنواره سراسری «قرآن و هنر» که بههمت جهاد دانشگاهی فارس برگزار شد، در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از فارس، به اجرای طرح جامع هفت شهر شایستگی جهاد دانشگاهی اشاره کرد و گفت: این جشنواره از سری برنامههای طرح جامع هفت شهر شایستگی معاونت فرهنگی جهاد دانشگاهی است.
وی افزود: سالهای گذشته برنامههای فرهنگی و قرآنی فاخری در واحدهای مختلف جهاد دانشگاهی انجام میشد، اما به نظر میرسید که انسجام خاصی در این برنامهها نبود مثلاً در برخی واحدها هم در عرصه جشنوارههای مختلف، نشستها، کارگاهها و غیره کارهای تکراری انجام میشد.
لزوم مدیریت متمرکز فعالیتهای واحدهای جهاد دانشگاهی
اسماعیلی ادامه داد: طبیعتاً نیاز بود مدیریت متمرکزی برای اینگونه فعالیتهای واحدهای جهاد دانشگاهی انجام شود و با یک نگاه واحد و قالب و ساختار مناسبی این برنامهها ادامه پیدا کند کمااینکه واحد استان فارس در بحث قرآن و هنر پیشتاز است و کارهایی که انجام میدهد کارهای پیشرویی است و طبیعتا اینکارها باید ادامه پیدا کنند منتها باید ساختارمند باشند.
نماینده اعزامی سازمان فعالیتهای قرآنی دانشگاهیان کشور به جهاد دانشگاهی فارس با تأکید بر اینکه واحدهای مختلف این نهاد باید در زمینههایی که تخصص دارند، ورود پیدا کنند، گفت: باید تخصصگرایی طبق فضایی که در استانهای مختلف وجود دارد، صورت گیرد یعنی با توجه به ظرفیتها و قابلیتهای مختلف واحدهای جهاد دانشگاهی به نحوی تقسیم کار کنیم.
شرح اجرای طرح جامع هفت شهر شایستگی
وی عنوان کرد: در این راستا معاون محترم فرهنگی جهاد دانشگاهی مجموعهای را برنامهریزی کردند با عنوان اینکه وقتی انسان میخواهد به سعادت برسد باید در چه عرصههایی رشد کند و نحوه ارتباطات خود با خدا، خود و دیگران را چگونه تنظیم کند لذا اینها را به هفت بخش مختلف تقسیمبندی کردند و عنوان آن را هفت شهر شایستگی گذاشتند که در حقیقت اینها مراحل دستیابی انسان به سعادت هستند.
اسماعیلی با یادآوری اینکه متناسب با ساختارها و قابلیتهای واحدهای جهاد دانشگاهی، تقسیم کار در اجرای طرح هفت شهر شایستگی انجام شد، گفت: تقسیمبندی که برای واحدها صورت گرفت با توجه به ظرفیتهای استان فارس، بخش قرآن و هنر به این واحد اختصاص یافت.
مدیر پژوهشی سازمان فعالیتهای قرآنی دانشگاهیان کشور اظهار کرد: بحمد الهی ساختار این جشنواره منظمتر شده است و هرچه پیشتر میرود نقاط قابل قوت خود را نشان میدهد.
سطح جشنواره سراسری قرآن و هنر بسیار بالا بود
وی در ادامه به ارزیابی جشنواره سراسری قرآن و هنر جهاد دانشگاهی فارس پرداخت و گفت: به دور از تعارفات اداری باید گفت در واحد استان فارس کاری که در زمینه قرآن و هنر انجام شده، راضی کننده بود و طی بازدیدی که از نمایشگاههای این جشنواره داشتیم، مشاهده کردیم که سطح آثار بسیار خوب و بالا بود.
اسماعیلی اضافه کرد: این مسئله نشان میدهد که دانشجویان ما در این زمینه واقعاً دارند قوی کار میکنند و این بسیار خوب و نقطه قابل قوتی است از سوی دیگر حجم آثاری که به دبیرخانه این جشنواره ارسال شد (2630 اثر) نشان میدهد از این جشنواره استقبال بی نظیری شده است؛ شاید ما نتوانستیم جایزه و اعتبار خاصی برای این جشنواره قرار دهیم، اما همینکه این جشنواره از نظر مادی اعتبار زیادی نداشت ولی افراد بسیاری در آن شرکت کرده بودند، نشان میدهد که جشنواره مذکور از ارزش معنوی بالایی برخوردار بود.
لزوم برنامهریزی جهت جذب مخاطبان بیشتر به جشنوارههای هنری قرآنی
مدیر پژوهشی سازمان فعالیتهای قرآنی دانشگاهیان کشور همچنین به ارائه پیشنهاداتی جهت بهتر برگزار کردن این جشنواره در سالهای آینده پرداخت و افزود: برای سالهای آینده بهتر است کاری انجام دهیم که تاکنون انجام ندادهایم و به سراغ دانشجویانی برویم که به هر نحوی در این جشنواره شرکت نکردهاند مثلاً یا دیدگاه فکری آنها متفاوت بوده است و در کارهای هنری خود برای قرآن جایگاه خاصی قائل نبودند البته نه اینکه اعتقاد ندارند لکه دارند اما زمینه کاری را برای بحث قرآن و هنر احساس نکردند.
وی ادامه داد: کاری که ما برای این دانشجویان باید انجام دهیم این است که تلاش کنیم تا یک دانشجوی رشته هنر وارد این عرصه شود که میان کلام خدا و رشته خود ارتباط ایجاد کند ضمن اینکه این معضل تنها در رشته هنر نیست بلکه در رشتههای دیگر نیز مشهود است.
اسماعیلی تأکید کرد: باید تلاش کنیم تا در سالهای آینده کاری کنیم تا این نگاه دانشجویان را تغییر کنیم و اعتقاد کسانی که میگفتند نمیتوان میان قرآن و هنر ارتباط برقرار کرد، تغییر دهیم و این مسئله را میتوانیم با استفاده از برگزاری جلسات و کارگاههای آموزشی انجام دهیم.
