سنگری تشریح كرد:
تبیین آموزهها و عبرتهای عاشورا برای نوجوانان/ كربلا تنها نالیدن نیست
گروه اجتماعی: عضو پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه در تبیین آموزهها و عبرتهای عاشورا برای نوجوانان، به تشریح مباحث عزم و تصمیمگیری بهعنوان یكی از آموزههای بزرگ عاشورا پرداخت.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایكنا) از فارس، محمدرضا سنگری، عضو پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه امروز، 15 آبان در همایش «شور حسینی» ویژه دانشآموزان مدارس غیردولتی شیراز به تبیین آموزهها و عبرتهای عاشورا برای نوجوانان پرداخت.
وی با اشاره به مبحث عزم و تصمیمگیری بهعنوان یكی از آموزههای بزرگ عاشورا، گفت: كربلا فقط نالیدن نیست بالیدن هم هست؛ كربلا موزه نیست بلكه آموزه است و برای ما درسها دارد.
وی به معرفی عناصر تشكیلدهنده و پیشبرنده و بازدارنده در تصمیمگیری انسان پرداخت و گفت: مصداقهای این تصمیمگیریها در نهضت حسینی و بعد آموزشی واقعه كربلا بسیار دیده میشود اما متأسفانه از تمام دوران زندگانی امام حسین(ع) فقط روز عاشورا طرح شده و همان یك روز را هم درست درك نكردهایم.
سنگری با بیان اینكه همیشه تصمیم بزرگ محصول اندیشه بزرگ است و جانهای حقیر و كوچك قدرت تصمیمگیری بزرگ ندارند. گفت: تصمیم چه در بعد تصمیمسازی و چه در بعد تصمیمگیری و چه تصمیمشكنی نیازمند شناخت دقیق است.
محقق حوزه تعلیم و تربیت اسلامی با تصریح اینكه ما همه در زندگی دائماً در حال تصمیمگیری هستیم و انتخاب میكنیم، گفت: انسانها در زندگی معمولاً سه نوع تصمیمگیری یا انتخاب پیشرو دارند كه با تأمل و اندیشه میتوانند بهترین انتخابها را داشته باشند.
وی افزود: یكی انتخاب بین دو امر خوب است كه باید برای انتخاب بهتر فرد همه سو نگرانه باشد و به محیط زندگی خود، خانواده و جامعهاش احاطه داشته و در تصمیمگیریهای خود جو زده نشود.
سنگری از تصمیمگیری بین خوب و بد به عنوان شكل دوم انتخاب نام برد و افزود: همیشه خوبها تلخ هستند و هیچ بدی نیست كه اول آن شیرین و پرجاذبه نباشد، اما بعد از آن خواهیم دید كه این بدیها زندگی ما را تباه و ما را بدبخت خواهد كرد كه به عنوان نمونه میتوان ازانتخاب حّرابن یزید ریاحی دركربلا یاد كرد زمانی كه بین دو انتخاب یكی سختی همراهی با امام حسین(ع) و دیگری همراهی با لشكریان یزید قرار گرفته بود او اجر معنوی و لذت پایدار همراهی با امام حسین(ع) را بر لذت زودگذر همراهی با لشكریان یزید انتخاب كرد.
این پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت اسلامی با تأكید بر اینكه نباید هر شادی كه انسان را از شادی بزرگتر محروم میكند پذیرفت، گفت: بر اساس آموزههای دینی و گفتار امام علی(ع) باید سعی كنیم میان دو شادی همیشه آن شادی را انتخاب كنیم كه در آینده ما را از شادی بزرگتر محروم نكند و رنجی را بپذیریم كه ما را از رنج بزرگتری برهاند.
وی از انتخاب بین دو بد كه از سختترین انتخابهاست بهعنوان شكل سوم تصمیمگیری یاد كرد و گفت: در این نوع انتخاب فردی موفق است كه آن بدی را انتخاب كند كه ضرر و زیان آن كمتر است و امام علی(ع) نیز در این خصوص میفرمایند آنچه را انتخاب كنید كه زیان كمتری به شما بزند.
این مؤلف كتب درسی در تشریح عوامل تأثیرگذار در تصمیمگیریها گفت: خواب از جمله عواملی است كه اراده ما را میشكند و كسی كه تا دیر وقت خواب است قطعاً تصمیمهای بزرگی نخواهد گرفت همانگونه كه امام علی(ع) در این خصوص میفرمایند خواب ارادههای بزرگ ما را می شكند.
وی با بیان اینكه یكی از عناصر بازدارنده ما از تصمیمگیریهای بزرگ پرخوابی است، افزود: كم خوابی یكی از آموزههایی است كه امام حسین(ع) در كربلا به ما میدهند لذا صبحگاهان یكی از بهترین و مؤثرترین لحظههای روز است كه قدرت یادگیری و تصمیمگیری انسان در آن زمان بسیار بالا است و انسانهای جدی و بزرگ از صبحشان به خوبی استفاده میكنند.
سنگری، تسویف را به عنوان یكی دیگر از عوامل بازدارنده انسان در تصمیمگیریهای خود دانست و افزود: تسویف یعنی به تإخیر انداختن لشت كه این ویژگی بسیار انسان را بیچاره میكند؛ چرا كه ممكن است بعدی وجود نداشته باشد و انسان فرصتهای خود را از دست بدهد و دیگر زمانی برایش باقی نماند.
وی با اشاره به اینكه تباه كردن زمان در بین ما خیلی رایج شده است و فرصتها را به راحتی از دست میدهیم، گفت: مطالعات نشان میدهد در ایران معدل زمان از دست رفته افراد در فضا های مجازی بین 3و نیم ساعت تا 9 ساعت در روز است و افراد در این فضا وقت خود را برای یادگرفتن مطالبی میگذارند كه بعضاً به دردشان هم نمیخورد و دانستن یا ندانستن آنها در زندگیشان تاثیری ندارد.
سنگری با تأكید بر لزوم شناسایی توانمندیها و استعدادهای خود خطاب به دانشآموزان گفت: استعدادیابی و كشف ظرفیتهای خویش بزرگترین كشف جهان است كه یك انسان میتواند انجام دهد و كسی كه خود را كشف نكرده باشد هر چیزی هم كشف كند به چیزی نرسیده است.
وی با اشاره به مبحث عزم و تصمیمگیری بهعنوان یكی از آموزههای بزرگ عاشورا، گفت: كربلا فقط نالیدن نیست بالیدن هم هست؛ كربلا موزه نیست بلكه آموزه است و برای ما درسها دارد.
وی به معرفی عناصر تشكیلدهنده و پیشبرنده و بازدارنده در تصمیمگیری انسان پرداخت و گفت: مصداقهای این تصمیمگیریها در نهضت حسینی و بعد آموزشی واقعه كربلا بسیار دیده میشود اما متأسفانه از تمام دوران زندگانی امام حسین(ع) فقط روز عاشورا طرح شده و همان یك روز را هم درست درك نكردهایم.
سنگری با بیان اینكه همیشه تصمیم بزرگ محصول اندیشه بزرگ است و جانهای حقیر و كوچك قدرت تصمیمگیری بزرگ ندارند. گفت: تصمیم چه در بعد تصمیمسازی و چه در بعد تصمیمگیری و چه تصمیمشكنی نیازمند شناخت دقیق است.
محقق حوزه تعلیم و تربیت اسلامی با تصریح اینكه ما همه در زندگی دائماً در حال تصمیمگیری هستیم و انتخاب میكنیم، گفت: انسانها در زندگی معمولاً سه نوع تصمیمگیری یا انتخاب پیشرو دارند كه با تأمل و اندیشه میتوانند بهترین انتخابها را داشته باشند.
وی افزود: یكی انتخاب بین دو امر خوب است كه باید برای انتخاب بهتر فرد همه سو نگرانه باشد و به محیط زندگی خود، خانواده و جامعهاش احاطه داشته و در تصمیمگیریهای خود جو زده نشود.
سنگری از تصمیمگیری بین خوب و بد به عنوان شكل دوم انتخاب نام برد و افزود: همیشه خوبها تلخ هستند و هیچ بدی نیست كه اول آن شیرین و پرجاذبه نباشد، اما بعد از آن خواهیم دید كه این بدیها زندگی ما را تباه و ما را بدبخت خواهد كرد كه به عنوان نمونه میتوان ازانتخاب حّرابن یزید ریاحی دركربلا یاد كرد زمانی كه بین دو انتخاب یكی سختی همراهی با امام حسین(ع) و دیگری همراهی با لشكریان یزید قرار گرفته بود او اجر معنوی و لذت پایدار همراهی با امام حسین(ع) را بر لذت زودگذر همراهی با لشكریان یزید انتخاب كرد.
این پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت اسلامی با تأكید بر اینكه نباید هر شادی كه انسان را از شادی بزرگتر محروم میكند پذیرفت، گفت: بر اساس آموزههای دینی و گفتار امام علی(ع) باید سعی كنیم میان دو شادی همیشه آن شادی را انتخاب كنیم كه در آینده ما را از شادی بزرگتر محروم نكند و رنجی را بپذیریم كه ما را از رنج بزرگتری برهاند.
وی از انتخاب بین دو بد كه از سختترین انتخابهاست بهعنوان شكل سوم تصمیمگیری یاد كرد و گفت: در این نوع انتخاب فردی موفق است كه آن بدی را انتخاب كند كه ضرر و زیان آن كمتر است و امام علی(ع) نیز در این خصوص میفرمایند آنچه را انتخاب كنید كه زیان كمتری به شما بزند.
این مؤلف كتب درسی در تشریح عوامل تأثیرگذار در تصمیمگیریها گفت: خواب از جمله عواملی است كه اراده ما را میشكند و كسی كه تا دیر وقت خواب است قطعاً تصمیمهای بزرگی نخواهد گرفت همانگونه كه امام علی(ع) در این خصوص میفرمایند خواب ارادههای بزرگ ما را می شكند.
وی با بیان اینكه یكی از عناصر بازدارنده ما از تصمیمگیریهای بزرگ پرخوابی است، افزود: كم خوابی یكی از آموزههایی است كه امام حسین(ع) در كربلا به ما میدهند لذا صبحگاهان یكی از بهترین و مؤثرترین لحظههای روز است كه قدرت یادگیری و تصمیمگیری انسان در آن زمان بسیار بالا است و انسانهای جدی و بزرگ از صبحشان به خوبی استفاده میكنند.
سنگری، تسویف را به عنوان یكی دیگر از عوامل بازدارنده انسان در تصمیمگیریهای خود دانست و افزود: تسویف یعنی به تإخیر انداختن لشت كه این ویژگی بسیار انسان را بیچاره میكند؛ چرا كه ممكن است بعدی وجود نداشته باشد و انسان فرصتهای خود را از دست بدهد و دیگر زمانی برایش باقی نماند.
وی با اشاره به اینكه تباه كردن زمان در بین ما خیلی رایج شده است و فرصتها را به راحتی از دست میدهیم، گفت: مطالعات نشان میدهد در ایران معدل زمان از دست رفته افراد در فضا های مجازی بین 3و نیم ساعت تا 9 ساعت در روز است و افراد در این فضا وقت خود را برای یادگرفتن مطالبی میگذارند كه بعضاً به دردشان هم نمیخورد و دانستن یا ندانستن آنها در زندگیشان تاثیری ندارد.
سنگری با تأكید بر لزوم شناسایی توانمندیها و استعدادهای خود خطاب به دانشآموزان گفت: استعدادیابی و كشف ظرفیتهای خویش بزرگترین كشف جهان است كه یك انسان میتواند انجام دهد و كسی كه خود را كشف نكرده باشد هر چیزی هم كشف كند به چیزی نرسیده است.
