عملکرد و رفتار معلمان ترسیمکننده یک الگوی عملی برای جامعه باشد
گروه فرهنگی: سرپرست آموزش و پرورش لرستان نقش معلمان را فرهنگسازی و معرفی الگوی انسان رشد یافته معرفی کرد و افزود: باید نوع برخورد، عملکرد و رفتار معلم در جامعه بهگونهای باشد که ترسیمکننده یک الگوی عملی برای جامعه باشد.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از لرستان، خدانظر دریکوند، سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش لرستان سهشنبه، 17 اسفندماه در مراسم معارفه مشاور اجرایی مدیر کل و سرپرست اداره امور تربیتی ادارهکل آموزش و پرورش لرستان بر ضرورت تفکر سیستمی در دستگاه تعلیم و تربیت تاکید کرد و گفت: آموزش و پرورش یک سیستم است که همه افراد در تحقق اهداف کلان تعلیم و تربیت فعالیت میکنند.
وی نقش معلمان را فرهنگسازی و معرفی الگوی انسان رشد یافته معرفی کرد و افزود: باید نوع برخورد، عملکرد و رفتار معلم در جامعه بهگونهای باشد که ترسیمکننده یک الگوی عملی برای جامعه باشد.
دریکوند اضافه کرد: مردم بیش از آنکه به گفتار معلمان توجه کنند، به کردار و رفتار آنها توجه میکنند؛ لذا شایسته است شخصیت و منش معلم به گونهای باشد که دیگران از ارتباط با معلم و تعامل با او احساس کنند بر دانش و اندیشه آنها افزوده میشود و به اندوختههای آنها چیزی اضافه میشود.
سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش لرستان مسئولیت نیروهای ستادی را بهواسطه وظایفی که بر عهده دارند، به مراتب سنگینتر برشمرد و افزود: کردار و رفتار نیروهای ستادی با اربابرجوع باید توام با سعهصدر، متانت و اخلاق باشد.
وی در ادامه به پیشرفت تکنولوژیهای ارتباطی در فضاهای مجازی اشاره کرد و گفت: با توجه به گستردگی و سرعت انتشار مطالب در این فضاها، فرهنگیان باید متناسب با شان و جایگاه خود و انتظاری که افکار عمومی از آنها دارد، در این فضاها حضور پیدا کنند.
دریکوند به اصالت و غنای فرهنگی مردم لرستان اشاره کرد و ادامه داد: لرستان از قدیمالایام مهد تاریخ و تمدن بوده و اصالت فرهنگ و اندیشه مردمان این دیار همیشه زبانزد عام و خاص بوده و توهین چند نفر جاهل نمیتواند از ارزشهای مردم این دیار و اصالت و نجابت آنها چیزی کم کند.
وی در ادامه با اشاره به نقش نخبگان فرهنگی اضافه کرد: باید تلاش شود تا از ظرفیت چهرههای تاثیرگذار علمی و فرهنگی در معرفی بهتر این فرهنگ اصیل و ریشهدار استفاده شود .
سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش لرستان با اشاره به توصیه بزرگان دین اظهار کرد: دعوت به تقوی و نظم در امور در روایات دینی نشان از ارتباط و پیوستگی تقوی و نظم دارد و شاید این اشاره حکایت از این پیام داشته باشد که انسان باتقوی نمیتواند منظم نباشد.
دریکوند به شاخصهای عمومی و اختصاصی هم اشاره کرد و افزود : باید مستندسازی فعالیتها جدی گرفته شود تا در ارزیابیهای استانی و وزارتی حقی از آموزش و پرورش ضایع نشود.
وی نظم در ورود و خروج و حضور تاثیرگذار در محل کار و رعایت سلسله مراتب اداری را هم لازم و ضروری برشمرد و تاکید کرد: باید با هماهنگی و همافزایی فعالیتها و برنامههای مهم را در شورای معاونین مصوب و اجرایی کرد .
دریکوند در بخشی از سخنانش به تنگناهای اعتباری آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: تمام تلاش متولیان تعلیم و تربیت معطوف بر این خواهد شد تا مطالبات همکاران فرهنگی در اسرعوقت پرداخت شوند.
سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش لرستان جابجاییها را در آموزش و پرورش طبیعی برشمرد و گفت: این تغییر و جابجایی در آموزش و پرورش بهمثابه دو امدادی است که در هر مرحله نیروهای تازه نفسی ورود کرده و در رسیدن به اهداف مشترک کمک میکنند .
وی در ادامه به نقش مشاور اجرایی هم اشاره کرد و افزود: جایگاه مشاور اجرایی جایگاه مهمی است و پیگیری بسیاری از برنامهها و فعالیتها بر عهده مشاور اجرایی است و همگان باید به این حوزه پاسخگو باشند.
یادآور میشود، در ادامه ذبیحاله عصمتی را بهعنوان سرپرست اداره امورتربیتی آموزش و پرورش لرستان منصوب کرد.
عصمتی کارشناسی ارشد علوم سیاسی دارد و در طول 28 سال خدمت در آموزش و پرورش در مسئولیت های مختلفی همچون تدریس در مراکز آموزشی، کارشناس ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات و معاون آموزشی و ریاست آموزش و پرورش منطقه معمولان خدمت کرده است.
وی همچنین در سه دوره متوالی نماینده مردم معمولان در شورای اسلامی شهر و یک دوره هم رئیس شورای اسلامی شهرستان پلدختر بوده است.
پیش از این حجتاله مومنی عهدهدار این مسئولیت بود که به حکم سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش لرستان بهعنوان مشاور اجرایی این اداره کل منصوب شد.
وی نقش معلمان را فرهنگسازی و معرفی الگوی انسان رشد یافته معرفی کرد و افزود: باید نوع برخورد، عملکرد و رفتار معلم در جامعه بهگونهای باشد که ترسیمکننده یک الگوی عملی برای جامعه باشد.
دریکوند اضافه کرد: مردم بیش از آنکه به گفتار معلمان توجه کنند، به کردار و رفتار آنها توجه میکنند؛ لذا شایسته است شخصیت و منش معلم به گونهای باشد که دیگران از ارتباط با معلم و تعامل با او احساس کنند بر دانش و اندیشه آنها افزوده میشود و به اندوختههای آنها چیزی اضافه میشود.
سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش لرستان مسئولیت نیروهای ستادی را بهواسطه وظایفی که بر عهده دارند، به مراتب سنگینتر برشمرد و افزود: کردار و رفتار نیروهای ستادی با اربابرجوع باید توام با سعهصدر، متانت و اخلاق باشد.
وی در ادامه به پیشرفت تکنولوژیهای ارتباطی در فضاهای مجازی اشاره کرد و گفت: با توجه به گستردگی و سرعت انتشار مطالب در این فضاها، فرهنگیان باید متناسب با شان و جایگاه خود و انتظاری که افکار عمومی از آنها دارد، در این فضاها حضور پیدا کنند.
دریکوند به اصالت و غنای فرهنگی مردم لرستان اشاره کرد و ادامه داد: لرستان از قدیمالایام مهد تاریخ و تمدن بوده و اصالت فرهنگ و اندیشه مردمان این دیار همیشه زبانزد عام و خاص بوده و توهین چند نفر جاهل نمیتواند از ارزشهای مردم این دیار و اصالت و نجابت آنها چیزی کم کند.
وی در ادامه با اشاره به نقش نخبگان فرهنگی اضافه کرد: باید تلاش شود تا از ظرفیت چهرههای تاثیرگذار علمی و فرهنگی در معرفی بهتر این فرهنگ اصیل و ریشهدار استفاده شود .
سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش لرستان با اشاره به توصیه بزرگان دین اظهار کرد: دعوت به تقوی و نظم در امور در روایات دینی نشان از ارتباط و پیوستگی تقوی و نظم دارد و شاید این اشاره حکایت از این پیام داشته باشد که انسان باتقوی نمیتواند منظم نباشد.
دریکوند به شاخصهای عمومی و اختصاصی هم اشاره کرد و افزود : باید مستندسازی فعالیتها جدی گرفته شود تا در ارزیابیهای استانی و وزارتی حقی از آموزش و پرورش ضایع نشود.
وی نظم در ورود و خروج و حضور تاثیرگذار در محل کار و رعایت سلسله مراتب اداری را هم لازم و ضروری برشمرد و تاکید کرد: باید با هماهنگی و همافزایی فعالیتها و برنامههای مهم را در شورای معاونین مصوب و اجرایی کرد .
دریکوند در بخشی از سخنانش به تنگناهای اعتباری آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: تمام تلاش متولیان تعلیم و تربیت معطوف بر این خواهد شد تا مطالبات همکاران فرهنگی در اسرعوقت پرداخت شوند.
سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش لرستان جابجاییها را در آموزش و پرورش طبیعی برشمرد و گفت: این تغییر و جابجایی در آموزش و پرورش بهمثابه دو امدادی است که در هر مرحله نیروهای تازه نفسی ورود کرده و در رسیدن به اهداف مشترک کمک میکنند .
وی در ادامه به نقش مشاور اجرایی هم اشاره کرد و افزود: جایگاه مشاور اجرایی جایگاه مهمی است و پیگیری بسیاری از برنامهها و فعالیتها بر عهده مشاور اجرایی است و همگان باید به این حوزه پاسخگو باشند.
یادآور میشود، در ادامه ذبیحاله عصمتی را بهعنوان سرپرست اداره امورتربیتی آموزش و پرورش لرستان منصوب کرد.
عصمتی کارشناسی ارشد علوم سیاسی دارد و در طول 28 سال خدمت در آموزش و پرورش در مسئولیت های مختلفی همچون تدریس در مراکز آموزشی، کارشناس ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات و معاون آموزشی و ریاست آموزش و پرورش منطقه معمولان خدمت کرده است.
وی همچنین در سه دوره متوالی نماینده مردم معمولان در شورای اسلامی شهر و یک دوره هم رئیس شورای اسلامی شهرستان پلدختر بوده است.
پیش از این حجتاله مومنی عهدهدار این مسئولیت بود که به حکم سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش لرستان بهعنوان مشاور اجرایی این اداره کل منصوب شد.
