حجتالاسلام مختاری بیان کرد:
پاسخمحوری نظام آموزشی به جای پرسشمحوری/ قدرت و جسارت علمی؛ مؤلفههای نوآوری در علوم انسانی
گروه دانشگاه - رئیس دانشگاه مذاهب اسلامی در همایش آسیبشناسی پایاننامهها و رسالهها حوزه علوم انسانی اسلامی، گفت: نظام آموزشی به جای آنکه پرسشمحور باشد، پاسخمحور است؛ گاهی افراد از قدرت علمی برخوردارند، اما این علم کاربردی ندارد.
به گزارش خبرنگار ایکنا؛ نخستین همایش ملی آسیب شناسی پایاننامهها و رسالهها در حوزه علوم انسانی-اسلامی به همت دانشگاه مذاهب اسلامی و با همکاری ۳۰ نهاد دانشگاهی-حوزوی امروز چهارشنبه، هشتم اسفندماه، در مرکز همایشهای سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران برگزار شد.
حجتالاسلام محمدحسین مختاری، رئیس دانشگاه مذاهب اسلامی، در آیین افتتاحیه این همایش طی سخنانی اظهار کرد: این همایش نخستین همایش در این باره است و امیدواریم با محوریت دانشگاه مذاهب این سلسله همایشها سالانه ادامه پیدا کند. این موضوع دغدغهای است که مقام معظم رهبری در دیدارها و در جمع حوزویان و دانشگاهیان بر آن تأکید داشتند و به آنها برای انجام پژوهشهای سازنده، تولید ایده و فکر توصیه میکردند.
وی ادامه داد: امروز یکی از معضلاتی که جامعه علمی با آن مواجه است، کمتر دیده شدن ایدههای نو متناسب با نیازهای جامعه در رسالهها و پایاننامههای دانشگاهی است. از طرفی رابطه مستقیمی بین توسعه پژوهش و پیشرفت کشور وجود دارد و این یعنی پیشرفت و توسعه کشور مرهون فکر و ایده صاحبان اندیشه و قلم است. تحقق تمدن نوین اسلامی نتیجه تلاشهای همهجانبه این صاحبان اندیشه خواهد بود.
مختاری با بیان اینکه دانشگاه مذاهب اسلامی در کمتر از یکسال گذشته این ایده را دنبال کرد، افزود: مقابله با افراط، خشونت، اندیشههای خرافی، قشریت و تحجر میطلبد که صاحبان قلم به اندیشههای نو با نگاه مبتکرانه در اینباره به بحث بنشینند. امروز سیستم آموزشی به جای آنکه پرسشمحور باشد، پاسخمحور است. البته حوزههای علمیه هم درگیر این مسئله هستند.
وی با بیان اینکه مقام معظم رهبری دو مولفه برای تحقیق در علوم انسانی اسلامی بیان کردهاند، گفت: ایشان به دانشجویان و استادان تأکید داشتند؛ برای نوآوری علمی دو چیز لازم است؛ نخست قدرت علمی و دوم جرئت علمی. در قدرت علمی هوش وافر و ذخیره علمی لازم است و این قدرت مجاهدت فراوان برای فراگیری از عواملی است که برای به دست آوردن قدرت علمی لازم است، اما کافی نیست. ایبسا کسانی که از قدرت علمی برخوردارند، اما این علم هیچ جا کاربرد ندارد؛ لذا جرئت علمی لازم است. باید جرئت نوآوری داشته باشید و از قید جزمیگری و تعریفهای علمی القاشده دوری گزینید.
در این مراسم همچنین ابراهیمیان، معاون پژوهشی دانشگاه مذاهب اسلامی، با بیان اینکه خروجی این همایش در قالبهایی همچون تدوین کتابی به عنوان چکیده این همایش چاپ و منتشر میشود، به برنامههای ذیل این همایش اشاره کرد و گفت: تدوین کتابی با عنوان برگزیده مقالات همایش، تدوین ویژه نامهای با عنوان گفتارنامه علمی در خصوص آسیبشناسی پایان نامهها و رسالهها، برگزاری پیش نشستهای علمی تا یک هفته پیش از برگزاری همایش، بهرهمندی از حضور و استفاده از تجربیات شخصیتهای، برگزاری سه پنل با عناوین مرتبط با همایش، حضور اندیشمندان برتر به عنوان هیئت رئیسه پنلها، ترویج گفتمان رصد پایان نامهها و رسالههای علوم انسانی اسلامی در محافل دانشگاهی، تأسیس دبیرخانه دایمی مرتبط با موضوع همایش و نیز چاپ یک کتابچه با عنوان نتیجه همایش برای ارائه به مراکز تصمیمگیر از برنامههای همایش امروز است.
یادآور میشود پس از تقدیر از مقالات برگزیده، این همایش در نوبت بعدازظهر با برگزاری سه پنل تخصصی با موضوع آسیبشناسی پایاننامهها و رسالهها در حوزه علوم انسانی-اسلامی در مرکز همایشهای سازمان اسناد و کتابخانه ملی به کار خود ادامه میدهد.
انتهای پیام
مختاری با بیان اینکه دانشگاه مذاهب اسلامی در کمتر از یکسال گذشته این ایده را دنبال کرد، افزود: مقابله با افراط، خشونت، اندیشههای خرافی، قشریت و تحجر میطلبد که صاحبان قلم به اندیشههای نو با نگاه مبتکرانه در اینباره به بحث بنشینند. امروز سیستم آموزشی به جای آنکه پرسشمحور باشد، پاسخمحور است. البته حوزههای علمیه هم درگیر این مسئله هستند.
وی با بیان اینکه مقام معظم رهبری دو مولفه برای تحقیق در علوم انسانی اسلامی بیان کردهاند، گفت: ایشان به دانشجویان و استادان تأکید داشتند؛ برای نوآوری علمی دو چیز لازم است؛ نخست قدرت علمی و دوم جرئت علمی. در قدرت علمی هوش وافر و ذخیره علمی لازم است و این قدرت مجاهدت فراوان برای فراگیری از عواملی است که برای به دست آوردن قدرت علمی لازم است، اما کافی نیست. ایبسا کسانی که از قدرت علمی برخوردارند، اما این علم هیچ جا کاربرد ندارد؛ لذا جرئت علمی لازم است. باید جرئت نوآوری داشته باشید و از قید جزمیگری و تعریفهای علمی القاشده دوری گزینید.
در این مراسم همچنین ابراهیمیان، معاون پژوهشی دانشگاه مذاهب اسلامی، با بیان اینکه خروجی این همایش در قالبهایی همچون تدوین کتابی به عنوان چکیده این همایش چاپ و منتشر میشود، به برنامههای ذیل این همایش اشاره کرد و گفت: تدوین کتابی با عنوان برگزیده مقالات همایش، تدوین ویژه نامهای با عنوان گفتارنامه علمی در خصوص آسیبشناسی پایان نامهها و رسالهها، برگزاری پیش نشستهای علمی تا یک هفته پیش از برگزاری همایش، بهرهمندی از حضور و استفاده از تجربیات شخصیتهای، برگزاری سه پنل با عناوین مرتبط با همایش، حضور اندیشمندان برتر به عنوان هیئت رئیسه پنلها، ترویج گفتمان رصد پایان نامهها و رسالههای علوم انسانی اسلامی در محافل دانشگاهی، تأسیس دبیرخانه دایمی مرتبط با موضوع همایش و نیز چاپ یک کتابچه با عنوان نتیجه همایش برای ارائه به مراکز تصمیمگیر از برنامههای همایش امروز است.
یادآور میشود پس از تقدیر از مقالات برگزیده، این همایش در نوبت بعدازظهر با برگزاری سه پنل تخصصی با موضوع آسیبشناسی پایاننامهها و رسالهها در حوزه علوم انسانی-اسلامی در مرکز همایشهای سازمان اسناد و کتابخانه ملی به کار خود ادامه میدهد.
انتهای پیام
