چگونه کودکان را با آموزش مجازی پیوند دهیم

با شیوع کروناویروس، مراکز آموزشی مجبور به برگزاری کلاس‌ها به‌صورت آنلاین شده‌اند و تلفن‌های هوشمند جایگزین کتاب‌ها شده‌اند. در شرایط کنونی پدر و مادر باید حتی پیش از بیش از کودکان مراقبت کنند. بهتر است والدین برنامه‌های خود را بر اساس نیاز کودک زمان‌بندی کنند.

گاهی کودکان فکر می‌کنند بعد از بازگشایی مدارس به‌صورت حضوری مباحث تدریس شده و به‌شكل آغازین مجدد تدریس می‌شود و با این تفکر گاهی آموزش‌های آنلاین را جدی نمی‌گیرند و کنترل این موضوع به همکاری و همراهی پدر و مادر بستگی دارد. والدین باید کمک کنند در حین تدریس آنلاین برای حفظ تمرکز کودک دریافت پیام یا تماس‌های ورودی را مسدود کنند و محیطی آرام را فراهم آورند.

برخلاف کلاس‌های حضوری كودكان در طی نشست‌های مجازی نمی‌توانند با دیگر دانش‌آموزان صحبت کنند و لازم است والدین از لحاظ روان‌شناختی برای این نوع محیط کودک را آماده کنند و جنبه‌های مثبت کلاس مجازی را برای او توضیح دهند.

از سویی دیگر پدر و مادر باید هر از گاهی به کودک خود اجازه دهند تا از چت کردن با دوستان خود لذت برد تا در کلاس مجازی احساس تنهایی نکند. مدرسه مکانی مناسب برای یادگیری مهارت‌های اجتماعی است که با مجازی شدن کلاس‌های درس این یادگیری تضعیف شده و والدین می‌توانند با اجازه دادن به کودک برای تعامل آنلاین با دوستانش تا حدی فاصله اجتماعی را کاهش دهد.

بعد از اینکه کودک یک کلاس آنلاین را تمام کرد، بهتر است از سوی والدین بازخورد مثبت دریافت کند و مورد تشویق قرار گیرد. برای مثال می‌توان به او اجازه داد ۱۰دقیقه با اسباب بازی مورد علاقه‌اش بازی کند. اگر کودک از وضعیت تدریس به‌صورت آنلاین واهمه دارد و یا تمرکز کافی ندارد، بهتر است از یک روان‌پزشک یا روان‌شناس کودک کمک بگیریم.

در زمان آموزش آنلاین والدین باید انعطاف‌پذیر باشند و محیط تدریس را برای کودک مناسب سازند و اضطراب کودک را کاهش دهند. والدین باید ممنوعیت‌ها و محدودیت‌های استفاده از فضای مجازی را در این دوران به کودک بیاموزند.

در حال حاضر با استفاده از فضای مجازی اطلاعات دیداری کودکان افزایش می‌یابد، اما اطلاعات و تجارب شنیداری و حرکتی آن‌ها کند می‌شود و این امر نیاز کودک به آموزش توسط والدین را بیش از پیش می‌سازد.

در حال حاضر که کودک اکثر آموزش‌هایش را به‌صورت آنلاین دریافت می‌کند، باید تفریح‌های مجازی مثل بازی‌های رایانه‌ای را به کمترین میزان برساند، چون در این صورت دچار عوارض فیزیولوژیک و خستگی جسمی می‌شود.

لیلا رازقیان، روان‌پزشک و رئیس بیمارستان اعصاب و روان استاد محرری شیراز