به گزارش ایکنا از فارس، بهنام نیکنژاد، مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش، امروز، پنجم دیماه در همایش روسای شورای هماهنگی موسسین مدارس غیردولتی سراسر کشور در باشگاه فرهنگیان شیراز اظهار کرد: در سطح کشور ۱۹ هزار و ۷۵۱ مدرسه غیردولتی داریم که این آمار ۱۶.۲۴ درصد کل مدارس کشور را تشکیل می دهد.
وی تصریح کرد: حدوداً ۱۶ درصد مدارس کشور غیردولتی است و حدود ۱۵ درصد کل جمعیت دانشآموزی کشور در این مدارس در حال تحصیل هستند.
نیکنژاد از فعالیت ۴۹۱ هنرستان فنی و حرفهای غیردولتی در سطح کشور خبر داد و افزود: بیش از دو میلیون و ۴۰۰ هزار دانشآموز در مدارس غیردولتی تحصیل میکنند که معادل ۱۴.۹۳ درصد جمعیت دانشآموزی کشور را تشکیل میدهند.
مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: عدم تناسب ساختار با مأموریتها، وجود دو قطبیها، دوگانگیهای گفتمانی، اجرایی نشدن قوانین مؤسسان و...، از جمله موانع و چالشهای مدارس غیردولتی است.
نیکنژاد ادامه داد: تدوین و اصلاح مقررات و همچنین واگذاری مدارس بزرگسالان به مدارس مجازی از جمله سیاستهای حوزه مدارس غیردولتی است.
مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: سطح آموزشی و پرورشی، دوره تحصیلی، نرخ تورم رسمی، شرایط منطقهای، فضای فیزیکی و تجهیزات، فعالیتهای فوق برنامه و برنامه سال تحصیلی، از جمله موارد مؤثر بر اصلاح الگوی شهریه براساس ماده ۱۵ قانون مدارس غیردولتی است.
وی ادامه داد: بررسی صلاحیت گزینشی معلمان، توانمندسازی معلمان، پیگیری دستمزد، بیمه، مزایا، حقوق و سنجش صلاحیتهای عمومی و...، از هدفگذاریهای مدیریت راهبردی سرمایه انسانی در حوزه مدارس غیردولتی است.
نیکنژاد تصریح کرد: برگزاری جشنواره آفرین و یا ابتکارات مدارس غیردولتی و نخستین رویداد ملی زبانهای خارجی از مهمترین اقدامات در سه سال اخیر در حوزه مدارس غیردولتی است.
فرشید قاسمی، مدیرکل آموزش و پرورش فارس نیز در این نشست اظهار کرد: مدارس غیردولتی نه یک مجموعه محصور، بلکه تجلی خلق یک باور و تبلور تجسم یک اراده است.
وی افزود: ایجاد یک باور مثبت و آیندهساز مبنی بر اینکه میتوانیم مؤثر باشیم و عقبماندگیها را جبران کنیم میتواند به تحقق اهداف ما بسیار کمک کند.
انتهای پیام