الهیات امروزی باید نشان دهد که به چه کاری می‌آید و بحث مهم دیگر، پیوند الهیات با علوم انسانی است که جای بحث زیادی دارد. ما نیازمند علوم انسانی هستیم تا انسان و جامعه را درست بشناسیم؛ اینکه دانشجویان ما می‌ترسند که بگویند دانشجوی الهیات هستیم، دلیلش این است که الهیاتی که ما عرضه می‌کنیم، به درد امروز و جامعه امروز نمی‌خورد.
کد خبر: ۳۹۴۰۶۴۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۲
علی شریفی بیان کرد: وحدت بین حوزه و دانشگاه مقدور نیست، اما طبق فرمایش علما، وحدت اگر مقدور نباشد، نزدیک شدن مقدور است و باید این دو نهاد نزیک شوند. مشکلات و آسیب‌های حوزه باید لحاظ شود و باید اینها را از خودش حذف کند. در دانشگاه نیز باید مشکلات را شناسایی کرد و همچنین حضور اساتید در حوزه و دانشگاه باید به صورت متعادل باشد، نه اینکه اساتید حوزوی در دانشگاه بیشتر باشند.
کد خبر: ۳۹۴۰۶۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۲
قاسم درزی اظهار کرد: در حوزه دانشکده‌های الهیات با فضایی آشفته از نظر هدف مواجه هستیم که در رشته‌های دیگر علوم انسانی حاکم نیست. وضعیت علوم اجتماعی و روانشناسی مشخص است و اینها در همان فضایی که در دنیا هست، حرکت می‌کنند و مشخص است که مخاطب کیست یا روش چیست، اما در فضای الهیات، با این آشفتگی در هدف و روش‌ها مواجه هستیم.
کد خبر: ۳۹۴۰۶۴۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۲
زهره اخوان‌مقدم با اشاره به اینکه در دانشکده‌های الهیات چشم‌انداز نداشته‌ایم، بیان کرد: اینکه چشم‌انداز نداریم، موجب اشکالاتی شده است؛ از جمله که دانشگاه‌های جدید به وجود آمده‌اند یا کثرت دانشجو را شاهد هستیم. کاربردی نبودن پایان‌نامه‌ها و وضع نامطلوب مجلات را شاهد هستیم. از طرفی ورودی‌های دکتری نیز بسیار بغرنج شده است.
کد خبر: ۳۹۴۰۶۴۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۲
حجت‌الاسلام والمسلمین، قاسم کاکایی اظهار کرد: زبانی که برای انتقال دروس الهیات انتخاب شده، زبان روز نیست که مثلا هَندبوکی در مورد ملاصدرا نوشته شده باشد یا کتاب خوبی در مورد شیخ اشراق یا ابن‌سینا وارد بازار نشر شده باشد. بنابراین، تولیدات با زبان امروزی کم بوده است، اما در رشته‌های دیگر علوم انسانی می‌بینیم که ولو ترجمه هم شده باشد، باز هم مسائل دلچسبی برای مخاطبین دارد.
کد خبر: ۳۹۴۰۶۴۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۲
حجت‌الاسلام حمید نگارش بیان کرد: یکی از آسیب‌ها در زمینه علوم انسانی اسلامی بی‌توجهی به نتیجه سمینارها است. کنگره‌های زیادی برگزار می‌شود، اما خروجی ندارد. اگر امروز بحث آسیب‌ها را مطرح می‌کنیم، باید ببینیم خروجی این نشست‌ها چه خواهد بود. متأسفانه ما آثاری ندیدیم و از طرفی در هدایت رساله و پایان‌نامه‌ها نیز ضعف وجود دارد.
کد خبر: ۳۹۴۰۶۱۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۲
حشمت‌الله قنبری بیان کرد؛
حشمت‌الله قنبری با تأکید بر اینکه امام علی(ع) این پیغام را به عمق تاریخ فرستاد که وظیفه اصلی دولت اسلامی احقاق حق و ابطال باطل بدون اغماض و هراس است، گفت: ایشان همچنین اعلان کرد که این مبارزه بی‌امان با فساد با تأسیس سازمان و تشکیلات قوی تحقق پیدا می‌کند و تمام این اعمال و رفتارهای اصلاحی باید منطبق با حق و عدل باشد.
کد خبر: ۳۹۴۰۵۵۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۲
با پیام آیت‌الله جوادی آملی؛
همایش ملی «فلسفه دین اسلامی» به مناسبت روز جهانی فلسفه از سوی قطب علمی فلسفه دین پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی پیام تصویری آیت‌الله العظمی جوادی‌آملی برگزار می‌شود.
کد خبر: ۳۹۴۰۵۳۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۲
غلامرضا غفاری با اشاره به حرکت دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها به سمت تجاری‌سازی علم، اظهار کرد: مجموعه‌ها باید بسیار مراقب باشند تا در ذهن و نگاه دیگران این طور متبادر نشود که می‌خواهند تبدیل به بنگاه اقتصادی و اداری شوند، زیرا در آن صورت از رسالت خود دور شده‌اند.
کد خبر: ۳۹۴۰۵۰۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۲
آیت‌الله تحریری تبیین کرد؛
آیت‌الله تحریری در جلسه اخلاق با بیان اینکه نقدناپذیری موجب غرور می‌شود، اظهار کرد: لازم است انسان در روابط اجتماعی و خانوادگی خوبی‌های آنها را بیان کند، اما حد و مرز دارد؛ باید اولاً خیلی این مدح ادامه نیابد و ثانیاً کسی که مدح می‌شود توجه کند که آنچه مدح می‌شود خوبی و نفس عمل نیک است.
کد خبر: ۳۹۴۰۵۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۲
اخبار حوزه علمیه در هفته‌ای که گذشت؛
روند برنامه‌های علمی و پژوهشی حوزه علمیه با فرارسیدن هفته پژوهش شتاب تندی گرفت و مراکز مختلف علمی برنامه‌های متعددی را پیش‌بینی کردند، اما در این میان با درگذشت آیت‌الله محمد یزدی، رئیس جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در اواخر هفته، حوزه علمیه به سوگ نشست.
کد خبر: ۳۹۴۰۳۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۱
حجت‌الاسلام والمسلمین هادی سروش با بیان اینکه در روایات بیان شده ایمان بدون اخلاق فاسد می‌شود، اظهار کرد: برای اخلاقی شدن اولین راهی که ما را از خطر بی‌ایمانی و کم‌ایمانی محافظت می‌کند حفظ زبان است. راه دوم این است که دائماً آیات شریفه قرآن و روایاتی که در باب رحمت الهی است، در جانمان مرور کنیم.
کد خبر: ۳۹۴۰۳۵۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۱
یازدهمین شماره از پژوهشنامه امامیه به صاحب امتیازی دانشگاه ادیان و مذاهب با 12 مقاه به زیر طبع آراسته شد.
کد خبر: ۳۹۴۰۱۳۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۱
شریف لکزایی تبیین کرد:
شریف لکزایی با اشاره به آرای تفسیری امام موسی صدر بیان کرد: تلقی امام موسی صدر از قرآن این است که آیات با زندگی انسان درگیر می‌شوند. آنچه امام موسی صدر توقع دارد این است که این انسان در این تحول و پیشرفت به تمدن برسد و تعبیر صریح ایشان این است که قرآن تمدن‌ساز است.
کد خبر: ۳۹۴۰۳۵۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۱
سی و سومین شماره از فصلنامه سراج منیر، به صاحب امتیازی دانشگاه علامه طباطبایی با هشت مقاله علمی منتشر شد.
کد خبر: ۳۹۴۰۱۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۱
حجت‌الاسلام واعظ‌جوادی با بیان اینکه دنیای سیاسی، دنیای قدرت و اعتبار است و در این فضا نظام سلوکی، حقانی حاکم نخواهد شد، اظهار کرد: برای مثال در حکمت می‌گویند «لا مؤثر فی الوجود الا الله» و از آن طرف توحید افعالی نشان می‌دهد که همه افعال مستغرق در فعل الهی هستند، ولی این مسائل در نظام‌های سیاسی حاکم بر دنیای فعلی به هیچ وجه مورد توجه نیست.
کد خبر: ۳۹۴۰۳۵۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۱
رئیس پژوهشگاه علوم و معارف بیان کرد: تحول در علوم انسانی، نیازمند تغییر در ژنوم فرهنگی و تغییر نگرش در باورهایی است که علوم انسانی را از جایگاه فعلی به جایگاه واقعی خودش برساند.
کد خبر: ۳۹۴۰۳۲۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۰
حسینعلی قبادی با اشاره به مهم‌ترین موانع برای کاربردی‌سازی علوم انسانی بیان کرد: یکی از موانع، در حوزه نظری است و از مباحث این بخش کم‌باوری صاحب‌نظران علوم تجربی ایران نسبت به کارآمدی علوم انسانی است. هژمونی تجربی‌زدگی و مهندسی‌زدگی در ایران، خود به خود مانع مهمی در تعیین کارآمدی علوم انسانی است.
کد خبر: ۳۹۴۰۳۲۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۰
غلامحسین رحیمی با اشاره به اهمیت طبیعیات در دوره اسلام و کم‌لطفی به آن در دوره فعلی بیان کرد: از جانب دانشگاهیان و حوزویان برخوردهای خوبی با طبیعیات صورت نگرفته است. مطالب معتبری داریم که حتی در کتب آموزشی یا کمک‌آموزشی به صورت مستقیم و غیرمستقیم قابل بهره‌گیری است.
کد خبر: ۳۹۴۰۳۲۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۰
حجت‌الاسلام والمسلمین حکیمیان بیان کرد: مهم‌ترین آسیب و عامل در راستای تعامل همکاری‌های حوزه و دانشگاه، از دست رفتن مرجعیت حوزویان نزد دانشگاهیان بود. این آسیب اکنون هم هست و هر روز که جلوتر آمدیم، این مرجعیت بیش از پیش از دست رفته و بیشتر خدشه‌دار شده است. به نظر می‌رسد باید این مرجعیت را بازسازی کنیم.
کد خبر: ۳۹۴۰۳۱۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۰
