به همت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
فاز اول آزمایشگاه معنوی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در پیشنشست اول همایش بینالمللی مطالعات روانشناسی و معنویت دینی به همت گروه روانشناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و با همکاری مرکز گسترش و آزمایش روانشناسی معنوی به بهرهبرداری رسید.
کد خبر: ۴۳۵۴۰۵۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۳/۰۳
در نشست «اهمیت و ضرورت روانشناسی معنوی خداسو» مطرح شد
مسعود جانبزرگی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، حجتالاسلام حمید رفیعیهنر، استادیار پژوهشکده اخلاق و معنویت و آیتالله سیدمحمد غروی، مدیر گروه روانشناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با اشاره به نفوذ معنویت در روانشناسی و علوم انسانی براین باورند که تعامل خداسو برای حل مسائل روانشناختی انسان مبتنی بر توحیدیافتگی است.
کد خبر: ۴۳۵۴۰۱۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۳/۰۳
مسعود جانبزرگی، استاد تمام پژوهشگاه حوزه و دانشگاه گفت: احساس سربار بودن یا به اصطلاح روانشناسی «سرباری ادراک شده» و احساس ناکارآمدی و بیتأثیر بودن یا به اصطلاح روانشناسی «تعلق کامنیافته» عواملی است که سبب افزایش تمایل انسان به خودکشی میشود، اما آنچه که تابآوری انسانها را ارتقا میدهد تا انسان به سمت خودکشی حرکت نکند، معنای زندگی است.
کد خبر: ۴۳۰۴۵۶۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۲۱
چهارمین نشست علمی درمان معنوی خداسو توسط هسته درمان معنوی مراکز مشاوره اسلامی سماح برگزار میشود.
کد خبر: ۴۲۸۷۲۱۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۳/۱۸
جانبزرگی:
استاد روانشناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه گفت: همه ما در تمام اعمال و حرکات دنبال این هستیم که بقا و حیات پیدا کنیم و ماندگار باشیم، برای همین مانایی موضوعی است که در تمام سلولهای تشکیلدهنده دنیای مادی و باطنی وجود دارد و کسی نمیتواند آن را انکار کند.
کد خبر: ۴۲۶۹۳۴۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۲/۱۳
تعامل با نوجوان براساس رویکرد درمان معنوی/ 8
مسعود جانبزرگی گفت: تذکر دادن تنها زمانی میتواند در اصول تربیتی والدین جایگاهی داشته باشد که بدانند تذکر و هشدار آنان به فرزندان تأثیرگذار است، اگر آگاه باشند که این هشدار اثرگذار نیست یا شک داشته باشند، نباید به آنان تذکر بدهند.
کد خبر: ۴۲۶۲۶۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۲/۲۰
تعامل با نوجوان براساس رویکرد درمان معنوی/ ۷
فرزندان، بنده والدین نیستند، والدین رب اعتباری آنان هستند و فرزندان بنده خداوند هستند که برای آنان برنامه دارد پس باید به پروردگارش اجازه بدهیم، کار خود را انجام بدهد.
کد خبر: ۴۲۶۲۶۳۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۲۶
تعامل با نوجوان براساس رویکرد درمان معنوی/ ۶
یک روانشناس بالینی گفت: زمانی که فرزندمان کار اشتباهی را پنهانی و مخفیانه انجام میدهد، بهترین کار آن است که او را رها کنم و به او کاری نداشته باشم.
کد خبر: ۴۲۶۲۶۳۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۱۹
تعامل با نوجوان براساس رویکرد درمان معنوی/ ۵
استادتمام پژوهشگاه حوزه و دانشگاه گفت: نوجوان در ابتدا باید مسئولیت جنسیت خود را بپذیرد سپس مسئولیت جنسیت طرف مقابل را هم درک کند، درواقع به این باور برسد که تنها خودش نیست و جنسیت طرف مقابل او هم حائز اهمیت است.
کد خبر: ۴۲۶۲۶۳۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۱۲
تعامل با نوجوان براساس رویکرد درمان معنوی/ ۴
استادتمام پژوهشگاه حوزه و دانشگاه گفت: بهترین شیوه و راهکار رفتار با نوجوانی که خواهان ارتباط با جنس مخالف است، سازماندهی ارزشهای نوجوان مناسب با اهداف خودشان است.
کد خبر: ۴۲۶۲۶۲۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۰۵
مسعود آذربایجانی:
عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه گفت: سلامت معنوی یکی از ابعاد چهارگانه سلامت جسمی، روانی، اجتماعی و معنوی است؛ سلامت معنوی حد نصاب و مرتبه خاصی از معنویت است که با سلامت روانی، آگاهی معنوی و هوش معنوی متفاوت است اما ارتباط دارد.
کد خبر: ۴۲۵۸۸۶۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۱۹
جانبزرگی تبیین کرد
استاد حوزه و دانشگاه با بیان اینکه مذهب، معنویت و سلامت روان علاوه بر رابطه مثبت رابطه منفی نیز وجود دارد، گفت: کیفیت دینداری در این زمینه اهمیت دارد بنابراین هر چقدر فرد در دینداری خود خالصتر میشود نشانههای روانی در او کمتر میشود.
کد خبر: ۴۲۵۸۸۵۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۰/۱۹
تعامل با نوجوان براساس رویکرد درمان معنوی/ 2
مسعود جانبزرگی با بیان اینکه ذهنیت نوجوان قویتر از عینیت اوست، گفت: درواقع برای نوجوانان، اعتبار فکر و ذهنیت بیشتر از واقعیتی است که در خارج وجود دارد، بههمین خاطر براین باور هستیم که انسان در دوران نوجوانی به خودمیانبینی فکری فرو میرود و میپندارد که با فکر کردن میتواند همه امور را انجام بدهد.
کد خبر: ۴۲۲۰۰۵۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۱
تعامل با نوجوان براساس رویکرد درمان معنوی/ 1
مسعود جانبزرگی گفت: اگر ما براساس هیجانات درونی خود و یا فرزندمان با او رفتار کنیم، ارتباط صحیح و سازگار برقرار نمیشود و باید براساس مبنای ذهنی نوجوان با او تعامل کنیم. به عبارت بهتر، نوجوان دنیا را شفافتر، رنگیتر، گذراتر، قابل تحول و موقت میپندارند در حالیکه فرد بزرگسال چارچوبهای منظمتری را برای خود درنظر گرفته است.
کد خبر: ۴۲۲۰۰۳۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۱۴
مدیر مرکز مشاوره سازمان قرآنی دانشگاهیان کشور از استقبال مردم از رویکرد «درمان معنوی خداسو» در بخش دانشگاهیان سیویکمین نمایشگاه بینالمللی قرآن خبر داد.
کد خبر: ۴۲۰۷۱۳۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۱/۰۷
مخاطبان ایکنا میتوانند سؤالات خود درباره نحوه ارتباط و تعامل والدین با نوجوانان را از مسعود جانبزرگی، روانشناس و مبدع رویکرد «درمان معنوی خداسو» بپرسند.
کد خبر: ۴۱۸۷۱۸۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۹/۲۱
تربیت فرزند براساس رویکرد درمان معنوی/ 18
در ایام کرونا، بسیاری از کودکان از برخی سازههای تقویم تحولی خویش عقب ماندند، بهطور نمونه در یک برهه زمانی فرزندان نیاز به تعامل و برقراری ارتباط با همسنوسالان خویش پیدا میکنند زیرا فرزندان در این تعامل، مکانیسم عادیبودن در وجودشان فعال میشود.
کد خبر: ۴۱۵۸۲۲۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۰۶
تربیت فرزند براساس رویکرد درمان معنوی/ 16
مادر منجر به توسعه وجودی فرزندان میشود و به آنان امکان برقراری ارتباط و تعامل مسالمتآمیز، بهرهمندی از موقعیتها و فرصتهای زندگی، انگیزه برای رشد و فعالیت و تقویت روحیه مولدگری فراهم میکند و پدر انرژی ساطعشده از مادر برای فرزند را به سمت هدف هدایت میکند؛ درواقع مادر شخصیت فرزندان را به شکل افقی و پدر به شکل عمودی توسعه و رشد میدهد.
کد خبر: ۴۱۵۸۲۱۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۵/۲۳
تربیت فرزند بر اساس رویکرد درمان معنوی/ 15
اگر یکی از والدین در مسیری قرار گرفت که با قانونمندی فطری کودک کاملاً در تضاد است و از موضع خویش کوتاه نمیآید در اینجا والدین باید چه اقدامی کنند؟ اگر پدر یا مادر اینگونه باشد بهتر آن است که یکی از آنان، کار خود را درست انجام بدهد، درواقع در مقام مخالفت با همسرش قرار نگیرد و نقش والدگری را بهخوبی ایفا کند.
کد خبر: ۴۱۵۸۲۱۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۵/۱۶
تربیت فرزند براساس رویکرد درمان معنوی/ 14
نظم و انضباط از دو سالگی در کودکان آغاز میشود، به اینمعنا که آنان تلاش میکنند تا وسیلههایشان را در جای مناسب قرار بدهند. در این دوران، با شکلگیری یک فرایند ذهنی، کودکان میدانند هر وسیله در کجا قرار دارد و نسبت به تغییرپذیر بودن مکان آن واکنش نشان میدهند.
کد خبر: ۴۱۵۳۸۲۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۵/۰۹
