نظام آموزشی - صفحه 3

برچسب ها - نظام آموزشی

عملکرد فراکسیون قرآن در ۱۴۰۱؛ مطالبه‌گری برای ریشه‌کنی بی‌سوادی قرآنی

فراکسیون قرآن، عترت و نماز مجلس در سال 1401 و به ویژه در نیمه دوم این سال جلسات متعددی با مسئولان مختلف در خصوص فعالیت‌های قرآنی و وظایف دستگاه‌ها از جمله نظام آموزشی برگزار کرد که محور اصلی آن ریشه‌کنی بی‌سوادی قرآنی، رفع مشکل روخوانی و روان‌خوانی در مدارس و توجه ویژه به قرآن و فعالیت‌های قرآنی در برنامه هفتم بود.
کد خبر: ۴۱۲۸۷۹۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۲۸

مفاهیم زندگی امامان براساس سنین مختلف استخراج و آموزش داده شود

کارشناس مذهبی و مدرس حوزه علمیه خراسان‌جنوبی با اشاره به مهم‌ترین ویژگی‌های زندگی امام موسی کاظم(ع)، گفت: از مسئولین آموزشی انتظار می‌رود مفاهیم زندگی امامان را استخراج و بر اساس سنین مختلف استفاده کنند تا دانش‌آموزان، دانشجویان و حتی عموم افراد بتوانند از این موارد استفاده کند؛
کد خبر: ۴۱۲۲۵۰۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۲۷

281 کودکستان در البرز منتظر صدور مجوز هستند

مدیرکل آموزش و پرورش البرز با اشاره به درخواست ۲۸۱ کودکستان برای صدور مجوز گفت: کودکستان‌های این استان برای ادامه فعالیت ملزم به دریافت مجوز از آموزش و پرورش هستند.
کد خبر: ۴۱۱۵۲۸۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۲۷

اختصاص کمترین اعتبار به بخش پژوهش نقصی جدی در نظام آموزشی است

استاندار کردستان اختصاص کمترین اعتبارات به بخش پژوهش را نقصی جدی در نظام آموزشی دانست و گفت: پژوهش‌ها باید بتوانند گره از مشکلات استان بگشایند و در حل مسائل استان کاربرد داشته باشند.
کد خبر: ۴۱۰۹۴۰۱   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۰۴

در نشست تخصصی ایکنا مطرح شد

فرصت برون‌ریزی فکری به نوجوانان بدهیم

مدرس دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه در مدارس و دانشگاه‌ها باید جلساتی برگزار شود تا نوجوانان به‌راحتی بتوانند بروز فکری داشته باشند، گفت: خانواده‌ها با کمک مدرسه باید با روحیات فرزند خود آشنا شوند و بدانند نوجوان شنونده می‌خواهد و نباید در مقابل اظهار نظر آنها سریع جواب بدهند.
کد خبر: ۴۱۰۲۹۲۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۰۷

در نشست مقابله با فقر و نابرابری مطرح شد؛

۱۸ مدرسه سیستان‌ و بلوچستان در معرض انحلال

در نشست تحلیلی و انتقادی پیرامون همایش مقابله با فقر و نابرابری از قرار گرفتن ۱۸ مدرسه در معرض انحلال در حاشیه سیستان‌وبلوچستان با ۵ هزار دانش‌آموز خبر داده شد.
کد خبر: ۴۰۹۴۴۱۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۰۳

غلامعلی حداد عادل:

ریشه قدرت هر ملتی در مدرسه و دانشگاه است

رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی گفت: هیچ ملتی بدون یک نظام تعلیم و تربیت و نظام آموزشی قوی، نیرومند نمی‌شود چراکه ریشه قدرت هر ملتی در مدرسه و دانشگاه است و اگر تحقیق کنید حتی یک استثناء هم در این مورد وجود ندارد.
کد خبر: ۴۰۹۴۲۰۴   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۰۲

معاون دانشجویی دانشگاه اصفهان:

مرجعیت فضای مجازی چالش اصلی پیش روی نظام آموزشی است

معاون دانشجویی دانشگاه اصفهان گفت: مرجعیت فضای مجازی برای دانشجوی امروز از دانشگاه،کلاس درس و فضای واقعی بیشتر است و این مسئله به اصلی‌ترین چالش فراروی نظام آموزشی ما تبدیل شده است.
کد خبر: ۴۰۹۳۷۸۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۰۱

قالیباف در نطق پیش از دستور:

شهید چمران با بی‌عملی و بی‌حاصلی بیگانه بود

رئیس مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه شهید چمران با بی‌عملی و بی حاصلی بیگانه بود، گفت: ویژگی‌های درخشان این دانشمند مجاهد از او شخصیتی نمونه و الگویی بی‌بدیل برای جوانان ساخته بود.
کد خبر: ۴۰۶۵۵۹۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۳/۳۱

850 هزار معلم مشمول طرح رتبه‌بندی قرار می‌گیرند

وزیر آموزش‌و‌پرورش با اشاره به اینکه طرح رتبه‌بندی معلمان نیازمند تأمین اعتبار است، گفت: 850 هزار معلم در سطح کشور مشمول طرح رتبه‌بندی قرار می‌گیرند.
کد خبر: ۴۰۵۴۸۷۴   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۲/۱۵

وزیر آموزش‌و پرورش:

اسباب‌بازی یکی از ابزارهای رسیدن به‌ نظام آموزش شاد است

وزیر آموزش‌ و پرورش در مراسم افتتاحیه هفتمین نمایشگاه ملی اسباب‌بازی با بیان اینکه رویکرد دولت حمایت جدی و عملی از تولیدکنندگان داخلی این عرصه است، گفت: اسباب‌بازی یکی از ابزارهای رسیدن به‌ نظام آموزش شاد است.
کد خبر: ۴۰۴۸۳۹۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۲۲

اولویت‌های قرآنی سال ۱۴۰۱/ 5

نظام آموزشی مدونی برای تلاوت قرآن نداریم

پیشکسوت قرآنی فارس با بیان اینکه در زمینه تلاوت، آموزش‌های ما هنوز به روز، جدی و عمیق نشده و حتی نظام آموزشی مدونی نیز برای این امر تدارک دیده نشده است، گفت: هرچند با گذشت سال‌ها قرائت‌ها کیفی‌تر و تلاوت‌ها دلنشین‌تر و غنی‌تر می‌‌شود، اما برخی از این نسل‌ها حاصل اتفاق هستند، نه آموزش‌های مدون.
کد خبر: ۴۰۴۷۸۵۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۲۰

نگاهی به خلأهای تربیت اسلامی در نظام آموزشی ایران

عضو هیئت‌ علمی دانشگاه بوعلی سینا همدان با بیان اینکه تربیت اسلامی مستلزم نگاه همه‌جانبه به ابعاد تربیتی انسان است، گفت: به‌صورت ویژه در تربیت اسلامی باید شرایطی فراهم شود که متربی بتواند به مراتبی از حیات طیبه دست پیدا کند.
کد خبر: ۴۰۳۹۰۵۴   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۰۸

عضو هیئت علمی دانشگاه گیلان بیان کرد:

مغفول ماندن جدال احسن در جامعه دانشگاهی

مهدی هدایتی شهیدانی با بیان اینکه مسئله جدال احسن در جامعه دانشگاهی ما مغفول واقع شده‌ است، خاطرنشان کرد: مقام معظم رهبری سال‌ها پیش بحث کرسی‌های آزاداندیشی را با همین رویکرد مطرح کردند.
کد خبر: ۴۰۱۸۹۶۴   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۱۵

یادداشت

جای خالی پرسش‌گری و مسئله‌شناسی در نظام آموزشی

مدرس ادبیات عرب دانشگاه لرستان در یادداشتی درباره جای خالی پرسش‌گری و مسئله‌شناسی در نظام آموزشی ، آورده است: محتوای کتب آموزشی صرف‌نظر از علوم تخصصی، از یک‌ سو، شیوه‌های تدریس در سطوح مختلف قبل از ابتدایی تا تحصیلات تکمیلی از سوی دیگر، به حد مطلوب و آن‌گونه که شایسته است، فراگیران و دانش‌پژوهان را مسئله‌شناس و پرسش‌گر پرورش نمی‎دهد.
کد خبر: ۴۰۱۷۴۶۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۹

نظام آموزشی به سمت و سوی مهارت‌آموزی سوق داده شود

معاون آموزش‌های عمومی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر اینکه نظام آموزشی کشور هم راستا با سایر کشورها باید به سمت و سوی مهارت‌آموزی سوق داده شود، گفت: بدون تردید غفلت از این موضوع و حرکت کند در این زمینه می‌تواند در سال‌های آینده نیروی انسانی آماده ورود به بازار کار را به دلیل نداشتن مهارت‌های لازم کسب و کار با مشکلات عدیده‌ای مواجه کند.
کد خبر: ۴۰۱۳۲۷۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۲۴

یک استاد دانشگاه:

آموزش غیرحضوری نیازمند فرهنگ‌سازی است

عضو هیئت علمی دانشگاه اصفهان گفت: برای موفقیت در آموزش از راه دور و الکترونیکی، لازم است در کنار فراهم کردن زیرساخت‌های فنی لازم، زمینه و بستر فرهنگی این نوع آموزش نیز مدنظر قرار گیرد.
کد خبر: ۳۹۹۸۱۷۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۲۷

پيشرفت‌های نظام اسلامی مرهون زحمات معلمان است

شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی استان البرز در بیانیه‌ای اعلام کرد: اگر امروزه در دنیا از جمهوری اسلامی ایران به‌عنوان کشوری مقتدر با دانش و فناوری‌های پیشرفته یاد می‌شود، مرهون مجاهدت‌های خستگی‌ناپذیر معلمان و اساتید بزرگوار میهن اسلامی‌مان است.
کد خبر: ۳۹۶۸۶۳۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۲

حوزه و دانشگاه تبدیل به یک نظام آموزشی شده‌اند

علیرضا واسعی با بیان اینکه حوزه یا نظام سابق آموزشی آن کاملاً قابل تعریف بود و هویت خاص خودش را داشت، اظهار کرد: بنابر دلایلی که می‌دانیم، آهسته‌آهسته یک قرابتی بین نظام آموزش حوزوی و دانشگاهی ایجاد شد و امروزه با دو نظام مواجه نیستیم، بلکه با یک نظام آموزشی مواجه هستیم.
کد خبر: ۳۹۴۱۲۵۸   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۵

جواد منصوری بیان کرد:

روح مادی حاکم بر برنامه‌های توسعه و به‌ حاشیه رفتن اخلاق؛ نشانه بارز ضعف عقلانیت

کارشناس مسائل سیاسی نهادینه ‌شدن رفتارها و کنش‌های غیراخلاقی در جامعه به ویژه در میان مسئولان را ریشه در بی‌توجهی به ارتقای اخلاقی و معنوی به مثابه فلسفه خلقت و تشکیل حکومت دانست و گفت: نشانه روشن این بی‌توجهی این است که در برنامه‌های توسعه پنج‌ساله رشد، تعالی و ارتقای فرهنگ عمومی و اخلاق اسلامی کاملاً در حاشیه قرار داشته و این برنامه‌ها غالباً ناظر به ابعاد زندگی مادی مردم بوده که حکایت از ضعف عقلانیت مسئولان در پیوند میان رشد معنوی و توسعه مادی دارد.
کد خبر: ۳۹۳۱۲۷۹   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۸/۰۵