گفتوگو با محمدمهدی کرباسچیان/ ۹
محمدمهدی کرباسچیان، فرزند مرحوم علامه کرباسچیان(بنیانگذار مدرسه علوی) در گفتوگو با ایکنا گفت: مرحوم علامه بر آموزش معلمان تأکید ویژهای داشتند. ایشان ابتدا بر گزینش صحیح معلمان اصرار میورزیدند که به تعبیر خودشان «شکار معلم» بود، سپس مسئله «نگهداشت معلم» مطرح میشد. این نگهداری و توسعه معلمان هم شامل مسائل مالی و معیشتی میشد و هم شامل ارتقای علمی آنان بود.
کد خبر: ۴۲۸۲۱۳۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۲۸
امام جمعه یزد:
آیتالله محمدرضا ناصری گفت: باید مدرسه به جایگاه واقعی خود بهعنوان پایگاه تربیت انسان متعهد، مؤمن و انقلابی بازگردد چراکه آینده کشور در گرو تربیت انسانهای آگاه، با ایمان و مسئول است.
کد خبر: ۴۲۸۲۷۳۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۲۶
معاون آموزش ابتدایی ناحیه یک یزد از برگزاری جشنواره «شش گام تا شکوفایی» با هدف ایجاد بستری برای رشد و شکوفایی همهجانبه دانشآموزان در 6 ساحت تعلیم و تربیت در شهر یزد خبر داد.
کد خبر: ۴۲۸۱۶۴۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۲۰
نمایده ولی فقیه در استان کردستان گفت: با سرلوحه قرار دادن ادب، ایمان و عشق به وطن، دانشآموزان میتوانند گامهای استواری در مسیر پیشرفت و تعالی بردارند و به قلههای رفیع موفقیت در عرصههای علمی، فرهنگی و اجتماعی دست یابند.
کد خبر: ۴۲۸۱۵۸۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۲۰
مدرس دانشگاه فرهنگیان اردبیل:
صادق فرهمندامین با تحلیل ابعاد نظام آموزش و پرورش کشور، بر نقش کلیدی معلمان بهعنوان عالیترین سرمایه ملی تأکید کرد و گفت: مسئله معیشت معلمان، مسکن، رفاه، فرصتهای مطالعاتی و منزلت اجتماعی آنان باید برای همیشه حل شود، چراکه معلمی که دغدغه نان دارد نمیتواند تمدنساز باشد.
کد خبر: ۴۲۸۱۵۰۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۲۰
معاون استاندار سیستانوبلوچستان:
عباسعلی ارجمندی گفت: باید بدانیم که عرصه تعلیم و تربیت ، عرصهای اثرگذار و تعیینکننده در سرنوشت کشور است و از اینرو، لازم است با استفاده از هر فرصت و بستری، جایگاه آن را در جامعه تقویت کنیم.
کد خبر: ۴۲۸۱۵۰۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۲۰
سرپرست ادارهکل آموزش و پرورش سیستانوبلوچستان:
رسول صفرزایی با بیان اینکه آموزش و آگاهیبخشی به مدیران جدیدالانتصاب مدارس امری ضروری است، گفت: ایجاد حساسیت و دقتنظر نسبت به ملاحظات قانونی و شغلی و تلاش برای تحقق شاخصهای مختلف باید بهطور جدی در دستور کار مدیران قرار گیرد.
کد خبر: ۴۲۸۱۵۰۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۲۰
استاد رضا داوری اردکانی در گفتوگو با ایکنا:
رئیس سابق فرهنگستان علوم ایران معتقد است؛ سیاست علاوه بر اثر مستقیمی که در تعلیم و تربیت دارد و آن را مدیریت میکند، اثر غیرمستقیم نيز میتواند در تعلیم و تربیت داشته باشد و آن ترجيح برخی علوم و آموزشها بر علوم و آموزشهای ديگر و دخالت در كار آموزش علوم است. این کار همیشه نتیجه نامطلوب داشته است. سیاست نمیتواند بگوید که به کدام علم رو بايد كرد و از كدام علم رو گردان بايد بود. علم و سیاست دو شأن جامعه كنونیاند، اما آنچه مسلم است سیاست، تکلیف علم را معین نمیکند. علم و سیاست در جوامع كنونی باید با هم در تناسب باشند و سياست نبايد اين تناسب را برهم زند. با توجه به اين ملاحظات به نظر میرسد؛ سياست موفق، سياست مراعات دانايی و دانش است.
کد خبر: ۴۲۸۱۳۳۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۲۰
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش گفت: در یک سال اخیر به اعتراض معلمان نسبت به رتبهبندی رسیدگی و حقالتدریسهای عقبافتاده فرهنگیان و پاداش معوق پایان خدمت بازنشستگان فرهنگی نیز پرداخت شد.
کد خبر: ۴۲۸۱۲۷۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۱۹
امام رضا(ع) بعد از بیان حدیث سلسلةالذهب میفرمایند: «انا من شروطها» یعنی شناخت امام حاضر و زمان شرط تأثیرگذاری توحید است، بنابراین همه باید امام زمان خود را بشناسند و پیرو او باشند.
کد خبر: ۴۲۸۱۲۴۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۱۹
در گفتوگو با ایکنا مطرح شد
یک معلم کاشانی که سالهاست زخمهای جبهه را چراغ راه تعلیم و تربیت کرده و معلمی را جهادی پایانناپذیر میداند، گفت: جنگ که تمام شد، سنگر را عوض کردیم؛ اما مأموریت همان بود: ساختن انسان.
کد خبر: ۴۲۸۱۰۶۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۱۸
مدیرکل آموزش و پرورش سمنان:
قاسم شریفی با اشاره به تلاش دولت برای بهبود معیشت معلمان و تحقق عدالت آموزشی گت: معلمان نهتنها انتقالدهنده دانش که الگوی رفتار و ادب برای جامعه هستند.
کد خبر: ۴۲۸۰۹۴۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۱۷
نماینده ولی فقیه در سیستانوبلوچستان:
آیتالله مصطفی محامی با بیان اینکه بیش از آنکه منطق تأثیرگذار باشد، عاطفه و احساس اثرگذار است، گفت: در طول تاریخ، استاد و مربی موفق برای دانشآموزان از همه هستی خود گذشته و نقش پدر یا مادر را برای آنان ایفا کرده است.
کد خبر: ۴۲۸۰۸۴۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۱۷
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجانشرقی:
اسفندیار صادقی با بیان اینکه همگی باید خادم مدرسه باشیم، گفت: مدرسه منشأ تحول و دستیابی به آموزش و پرورش مدنظر سند تحول بنیادین است و مدیران مدارس و معلمان، نقش محوری را در این راستا دارند.
کد خبر: ۴۲۸۰۸۱۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۱۷
معلم قرآن در گفتوگو با ایکنا:
غلامعباس سرشور خراسانی، معلم قرآن که متولد شهر گرگان است و سال ششم ریاضی به مشهد آمد تا آمادگی بیشتری برای کنکور پیدا کند، اما حضور در مشهد مسیر زندگیاش را تغییر داد و در راه آشنایی با جلسات مذهبی و تفسیر قرآن قرار گرفت.
کد خبر: ۴۲۸۰۶۶۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۱۶
فرماندار هامون:
اسماء رخشانی با بیان اینکه معلم، چراغ راه آینده است و تکریم او وظیفهای انسانی و اجتماعی بهشمار میرود، گفت: هیچ جامعهای بدون توجه به آموزش و پرورش، مسیر توسعه واقعی را طی نخواهد کرد.
کد خبر: ۴۲۸۰۶۴۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۱۶
میثم لکزایی از تکمیل ۳۰ کلاس درس نیمهتمام و سنگی و هوشمندسازی ۱۰۰ کلاس در سطح استان سیستانوبلوچستان با مشارکت یک بنیاد نیکوکار خبر داد.
کد خبر: ۴۲۸۰۶۵۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۱۶
مدیرکل آموزش و پرورش سمنان:
قاسم شریفی با قدردانی از تلاشهای دلسوزانه فرهنگیان گفت: خانواده بزرگ فرهنگیان سرمایههای نظام تعلیم و تربیت هستند و جامعه مدیون تلاشهای آنهاست.
کد خبر: ۴۲۸۰۶۰۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۱۶
دادستان عمومی و انقلاب مرکز استان یزد گفت: مهمترین نقش در شکلگیری و رشد شخصیت انسان به عنوان ارکان تشکیل دهنده یک جامعه بر عهده خانواده و مدرسه است.
کد خبر: ۴۲۸۰۵۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۱۵
مشاور علمی سنجش اثربخشی ضمن تشریح روشهای جدید سنجش اثربخشی تربیت نوجوانان، گفت: نمیتوانیم صرفاً به این بهانه که «به وظیفه خود عمل کردهایم» از ارزیابی نتایج بلندمدت غافل شویم بلکه باید هم عملکرد کوتاهمدت و هم تأثیر بلندمدت را بسنجیم.
کد خبر: ۴۲۸۰۴۹۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۲/۱۵
