تعلیم و تربیت - صفحه 9

برچسب ها - تعلیم و تربیت
علی فرهادی:

آموزش و پرورش به نسبت بودجه کشور از بهره‌ورترین دستگاه‌هاست

سخنگوی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: این وزارتخانه نسبت به بودجه‌ دریافتی یکی از بهره‌ورترین دستگاه‌های کشور است.
کد خبر: ۴۲۴۶۷۶۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۱۶

همایش «حکمرانی در نظام تعلیم و تربیت » برگزار می‌شود

نخستین دوره همایش ملی «حکمرانی در نظام تعلیم و تربیت » به همت ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی، در آستانه ورود به گام دوم شورا برگزار می‌شود.
کد خبر: ۴۲۴۶۷۵۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۱۶

دغدغه‌های بی‌پایان نوجوانان را بشناسیم

نوجوانان با دغدغه‌ها و مشکلات بسیار از طریق مختلف سعی دارند استقلال‌ خود را حفظ کرده و هویت‌شان را ثابت کنند که در این راه با استرس و مشکلات بی‌شماری روبه‌رو هستند و در این راستا والدین باید به‌خوبی از نگرانی‌های نوجوانان امروزی آگاه باشند و به رفع آن‌ها اقدام کنند.
کد خبر: ۴۲۴۶۴۶۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۱۵

والدین در مسیر آگاهی/ ۲۲

مسئولیت والدین در قبال رشد عقلانی - هیجانی فرزند

بسیار مهم است که در دوران کودکی نیازهای هیجانی پاسخ بگیرند؛ اگر این نیازها در دوران کودکی درست پاسخ نگیرند، کودکانمان در دوران بزرگسالی دچار مشکلات جدی می‌شوند.
کد خبر: ۴۲۴۶۱۲۴   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۲۸

عبدالرضا فولادوند:

تعقل و تفکر خلاق تمدن‌ساز است

معاون آموزش و پرورش با اشاره به اینکه باید در راستای پرورش نیروی انسانی خلاق و مبتکر تلاش کنیم که تعقل و تفکر خلاق تمدن‌ساز است، گفت: برای رسیدن به توسعه پایدار باید ریل آموزش را تغییر داده و به سمت علوم و تکنولوژی جدید حرکت کنیم.
کد خبر: ۴۲۴۵۱۱۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۰۸

طرح «قاضی در مدرسه» در مدارس فارس اجرا شود

رئیس کل دادگستری استان فارس بر ضرورت اجرا و ادامه «طرح قاضی در مدرسه» برای ارتقای سطح سواد حقوقی دانش‌آموزان تأکید کرد.
کد خبر: ۴۲۴۵۱۰۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۰۸

یادداشت

فلسفه اسلامی و تربیت دانش‌آموز فکور

در فلسفه اسلامی، مؤلفه‌های تربیت دانش‌آموز فکور، تدبر، تفکر، تعقل و رسیدن به مقصد است و نشان می‌دهد که ارزش عمل، علاوه بر حسن فعلی و فاعلی آن، منبعث از اختیار و چهار مبدأ آن، علم، شوق، اراده و نیروی محرکه است.
کد خبر: ۴۲۴۵۰۵۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۰۸

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌شرقی:

افزایش مهارت مهم‌ترین بخش تربیت است

مسعود سعادتی با بیان اینکه آموزش و افزایش دانش بخشی از تربیت است، گفت: افزایش مهارت مهم‌ترین بخش تربیت و مهارت‌آموزی، برتر از تمامی اهداف آموزشی و تربیتی بوده که هم در زندگی فردی و هم در زندگی اجتماعی مؤثر است.
کد خبر: ۴۲۴۴۶۶۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۰۶

برگزاری سومین رویداد ملی «ستاپ»

افتتاحیه سومین رویداد ملی ستاپ (سکوی تحول آموزش و پرورش) یکشنبه، ششم آبان‌ماه برگزار خواهد شد.
کد خبر: ۴۲۴۴۴۰۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۰۵

طرح «توانمندسازی افسران پیشرفت» در مدارس کردستان اجرا شد

طرح «توانمندسازی افسران پیشرفت» به همت جبهه فرهنگی انقلاب اسلامی کردستان و با مشارکت دستگاه تعلیم و تربیت امسال در مدارس کردستان برگزار شد.
کد خبر: ۴۲۴۴۳۳۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۰۵

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌شرقی:

جایگاه انجمن اولیا و مربیان در تعلیم و تربیت احیا شود

مسعود سعادتی با بیان اینکه جایگاه انجمن اولیا و مربیان و نقش اثرگذار خانواده‌ها در تعلیم و تربیت باید احیا شود، گفت: متأسفانه در برخی موارد ارتباط بین اولیا و مدرسه به مسائل مالی خلاصه شده است.
کد خبر: ۴۲۴۳۵۴۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۳۰

نماینده ولی‌ فقیه در آذربایجان‌شرقی:

نقش تربیتی مادران را هیچ معلمی نمی‌تواند ایفا کند

حجت‌الاسلام‌ والمسلمین احمد مطهری اصل با بیان اینکه نقش تربیتی مادران را هیچ مربی و معلمی نمی‌تواند ایفا کند، گفت: بسیاری از صفات اصلی انسان از طریق مادر به کودک منتقل می‌شود و بسیاری از خصیصه‌‌های رفتاری بدون آموزش قبلی در رفتار کودکان و دانش‌آموزان نمود پیدا می‌کند.
کد خبر: ۴۲۴۳۵۴۴   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۳۰

استاندار آذربایجان‌شرقی:

نظام تعلیم و تربیت پاسخگوی ذهن خلاق دانش‌آموزان نیست

بهرام سرمست با اشاره به اینکه نظام تعلیم و تربیت پاسخگوی ذهن خلاق و جستجوگر دانش‌آموزان نیست، گفت: رویکرد شورای آموزش و پرورش استان باید دانش‌آموزمحور و متناسب با اقتضائات و نیازهای نسل جدید باشد.
کد خبر: ۴۲۴۳۴۷۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۳۰

مدرسه اثرگذار/ 6

مدرسه؛ از کارخانه آدم‌ساز تا ماشین آسیب‌ساز

نرگس سجادیه سه شاخصه‌ «اخلاق مراقبتی»، «همبستگی ملی و اجتماعی» و «کاوشگری و خلق» را از جمله مأموریت‌های مهم مدرسه دانست و گفت: برخی اوقات به دلیل انتظارات حداکثری از مدرسه یا تعاریف غلطی که از رسالت مدرسه داریم ممکن است مواردی را در دانش‌آموزان دچار آسیب کنیم که قابل تصحیح نیست و مدرسه به یک کارخانه آسیب‌ساز تبدیل شود.
کد خبر: ۴۲۴۳۴۳۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۰۷

مدرسه اثرگذار/ ۷

شایسته‌سالاری؛ اصلی‌ترین راهکار دستیابی به اهداف تربیتی + صوت

محمد دادرس با بیان اینکه اصلی‌ترین و کلی‌ترین راهکار دستیابی به اهداف تربیتی در مدارس، شایسته‌سالاری در آموزش‌ و پرورش است گفت: شرط اول این است که معلمان باید خوب تحصیل کرده باشند و دانش‌آموخته حوزه‌های علوم تربیتی و روان‌شناسی تربیتی باشند.
کد خبر: ۴۲۴۳۳۳۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۱۵

محمدباقر خرمشاد بیان کرد:

ضرورت اصلاح عوامل پنج‌گانه موثر در نقش تربیتی دانشگاه

معاون سابق وزارت علوم ضمن اشاره به اینکه نقش تربیتی دانشگاه ناکافی یا نامناسب یا نامطلوب است، به ارائه راهکار خود برای بهبود نقش تربیتی دانشگاه پرداخت.
کد خبر: ۴۲۴۲۸۱۱   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۵

والدین در مسیر آگاهی/ ۲۱

چگونگی جهت‌دهی به ظرفیت‌های درونی فرزند

ما والدین وظیفه داریم ظرفیت درونی فرزندانمان را جهت دهیم. جهت‌دهی باید با توافق فرزندمان در جهت رشد و بالندگی و همسو با علایق او باشد.
کد خبر: ۴۲۴۲۸۰۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۲۳

والدین در مسیر آگاهی/ ۲۰

کمک به بالندگی فرزندان با شناسایی خلق‌وخو

در پی تلاش برای آشنایی با خلق و خوی فرزندانمان می‌توانیم به شکوفایی و بالندگی آنها کمک کنیم. مهم نیست ظرف وجودی فرزندانمان چقدر است، مهم آن است که چه چیز و به چه میزان درون آن می‌ریزیم؛ اگر بیشتر از ظرفیت باشد لبریز می‌شود.
کد خبر: ۴۲۴۲۷۹۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۲۲

والدین در مسیر آگاهی/ ۱۹

شش روش مخرب در حمایت از فرزندان

اگر نحوه حمایت به شش روش مخرب سرزنش، تحقیر، تهدید، تنبیه، انتقادگری و کنترلگری باشد، حمایتمان مؤثر و عملی نیست و اینگونه فرد به قدری دچار آسیب روانی می‌شود که هیچگاه متوجه لطف ما نخواهد شد.
کد خبر: ۴۲۴۲۷۷۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۱۹

والدین در مسیر آگاهی/ ۱۸

انواع حمایت از فرزند

حمایت اطلاعاتی، اقتصادی، آموزشی و معنوی از سایر انواع حمایت‌های است که در ارتباط با فرزندانمان باید داشته باشیم.
کد خبر: ۴۲۴۲۷۶۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۱۲