کارگروهی جهت ارتقای سطح دانشآموزان شرکتکننده در مسابقات قرآن در استانها تشکیل شود
گروه فعالیتهای قرآنی: داور سی و سومین دوره مسابقات سراسری قرآن دانشآموزان با بیان اینکه لازمه ارتقای سطح دانشآموزان آن است که کار را به خود دانشآموزان واگذار نکنند، بر لزوم تشکیل کارگروهی در مدارس، یا مناطق و یا استانها جهت این مسئله تأکید کرد.
حجتالاسلام والمسمین رضا هوشیاری، داور رشته احکام عملی سی و سومین دوره مسابقات سراسری قرآن، عترت و نماز دانشآموزان کشور در بخش پسران در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از فارس، با اشاره به موارد مورد نیاز جهت ارتقای سطح کیفی و علمی دانشآموزان عنوان کرد: لازمه این کار آن است که کار را به خود دانشآموزان واگذار نکنند بلکه یک کارگروهی در مدارس یا مناطق و یا خود استان ها متولی شوند تا سطح دانشآموزانی که به مرحله نهایی مسابقات راه مییابند را به وسیله برگزاری کارگاههای آموزشی مختلف، ارتقا دهد.
وی بیان کرد: من سالهای گذشته هم در این مسابقات داوری کردهام و به لحاظ کیفی باید گفت که این مسابقات ارتقا پیدا کرده و سطح دانشآموزان بالاتر آمده است.
مسابقات امسال مناسبتتر از سالهای گذشته بود
وی با بیان اینکه مسابقات امسال بسیار خوب و مناسبتر از سالهای گذشته بود، گفت: اهتمام دانشآموزان برای حفظ محدودهای از احکام که به آنها واگذار شده بود، جامع و خوب بود اما نقاط ضعفی هم داشت.
دانشآموزان متن واحدی برای مسابقات نداشتند
هوشیاری ادامه داد: اشکالی که در این مسابقات در تمام مقاطع مشاهده میشد این بود که همه دانشآموزان شرکتکننده در این رشته متن واحدی نداشتند و تنها سرفصلها به آنها ارائه شده بود، برخلاف دانشآموزان اهل تسنن که دو کتاب مخصوص داشتند که محدود و حجم کم بود بنابراین آنها نسبت به بقیه که سرفصل واحدی نداشتند از سطح خوبی هم برخوردار بودند.
این داور مسابقات سراسری قرآن دانشآموزان ابراز کرد: به دانشآموزان برخی از استانها تنها سرفصلها تحویل شده بود و بدانها گفته شده بود تا هر کسی توضیحات این سرفصلها را از رساله مرجع خود مطالعه کند در حالی که اگر یک کتاب منسجم یا پرینت مسائلی که قرار بوده در بخش احکام آزمون گرفته شود، تدوین میشد یا خود سرفصلها و احکام آن در اختیار دانشآموزان قرار میدادند کیفیت مسابقات بهتر بود به خصوص اینکه متولیان برخی از شهرستانها، کار را به عهده خود دانشآموزان واگذار کرده بودند اما برخی از شهرستانها نیز کلاسهای آموزشی با حضور اساتید و یا برخی داوران برگزار کرده بودند که این باعث شده بود تا کیفیت کار دانشآموزان آنها ارتقا یابد.
نفس مسابقات قرآن، موجب انس دانشآموزان و خانوادههای آنان با آموزههای قرآن میشود
وی برگزاری مسابقات قرآن دانش آموزان را انگیزهای برای آنان دانست و گفت: برای این مسابقات دانشآموزان به همراه خانوادههای آنها، چندین ماه درگیر موضوعات قرآنی میشوند و با آنها انس میگیرند لذا برگزاری مسابقات بسیار تأثیرگذار است ولو اینکه دانشآموز ارتقا پیدا نکرده و یا رتبهای کسب نکند.
این داور مسابقات سراسری قرآن دانشآموزان، در پایان نحوه اجرای این دوره از مسابقات را بسیار خوب ارزیابی کرد و گفت: به دلیل وسعت کار و همچنین محدودیت زمانی که وجود دارد، تلاشهای بسیاری از سوی دستاندرکاران مسابقات انجام شد تا به بهترین وجه برگزار شود که بحمد الهی ما نیز در این زمینه کمبودی احساس نکردیم.
