دسترسی به آموزش عالی در کشور ۲ برابر متوسط جهانی است

به گزارش ایکنا از اصفهان، محمدتقی نظرپور، معاون اداری و مالی و مدیریت منابع وزارت علوم امروز، 16 مردادماه در آیین تکریم و معارفه رئیس دانشگاه هنر اصفهان، اظهار کرد: نقش مهم آموزش در توسعه کشور، هم در حوزه آموزش و پرورش و هم در حوزه آموزش عالی بر هیچ کسی پوشیده نیست. برخی محققان معتقدند که دوره‌‌های ابتدایی در مقایسه با آموزش‌های دوره متوسطه اهمیت بیش‌تری دارد، اما باید توجه کنیم که آموزش عالی کشور به دلیل نقش مستقیمی که در توسعه ایفا می‌کند، اهمیت به سزایی را در اعتلای کشور دارد.

وی افزود: نظام آموزش عالی به دلیل سرو کار داشتن با دانشمندان، متفکران و مدیران آینده و شکل دهی به سرمایه انسانی کشور، نقش مؤثری در توسعه و تعالی علمی و فرهنگی کشور دارد، به همین دلیل امام خمینی(ره) فرمودند: «دانشگاه باید کارخانه آدم‌سازی باشد» و یا اینکه فرمودند:« دانشگاه مرکز سعادت و در مقابل مرکز شقاوت یک ملت است». به دلیل همین نقش کلیدی که آموزش عالی در کشور دارد، دشمنان ما نیز با حساسیت ویژه‌ای به مسائل مربوط به دانشگاه‌ها می‌پردازند و تلاش می‌کنند روند حرکت دانشگاه را منحرف کنند و یا آن را از درون تهی سازند.

معاون اداری و مالی و مدیریت منابع وزارت علوم بیان کرد: تلاش مستمر دوستداران انقلاب از یک سو و تلاش شیطنت‌آمیز دشمنان و نادانان از سوی دیگر، نزاعی است که از ابتدای پیروزی انقلاب در همه عرصه‌ها به ویژه دانشگاه‌ها وجود داشته است. آنچه هم اکنون در دانشگاه‌های کشور و آموزش عالی کشور جاری است، خروجی همین منازعات است، اگر موفقیتی می‌بینیم باید قدردان زحمات آن‌هایی باشیم که بسترهای مناسب برای این موفقیت را فراهم کرده‌اند، و اگر نابسامانی می‌بینیم باید تلنگری برای ما باشد.

نظرپور ادامه داد: جمعیت دانشجویی کشور از ابتدای انقلاب بیست برابر شده و این آمار نشان می‌دهد که آمار متقاضیان افزایش برای دسترسی به آموزش عالی زیاد است، جمعیت زنان هم با متوسط رشد9/9درصد بالغ بر سی برابر شده است.

وی بیان کرد: خوشبختانه اکنون شاهد روند رو به رشد دانشجویان و میزان دسترسی آنان به آموزش عالی در تمامی مناطق کشور هستیم و این تنها محدود به منطقه خاصی نیست، در حال حاضر نقشه راهبردی توسعه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در راستای توسعه پایدار برای حفظ و ارتقای موقعیت علمی و اقتدار کشور در منطقه و سطح بین‌الملل است، و این مهم یکی از مهم‌ترین عوامل در تحقق اهداف سند چشم انداز 1404 ایران اسلامی محسوب می‌شود.

معاون اداری و مالی و مدیریت منابع وزارت علوم گفت: دستاوردهای آموزش عالی در رشد و شکوفایی علمی و گسترش مرزهای دانش و نفوذ به حوزه‌های انحصاری فناوری‌های پیشرفته همواره در سال‌های اخیر مورد توجه و مباهات مسؤلان عالی رتبه کشور و به ویژه مقام معظم رهبری بوده است. دسترسی به آموزش عالی در کشورمان تقریبا دو برابر متوسط جهانی بوده و نزدیک به کشورهای توسعه یافته و با درآمد بالا است.

نظرپور تصریح کرد: درست است که موفقیت‌های آموزش عالی و دانشگاه‌ها در برخی از موارد بسیار عالی و در خور تحسین است، اما مشکلات آموزش عالی کشور نیز کم نیستند. اگر بخواهیم مشکلات پیش روی آموزش عالی کشور را در نگاهی گذرا دسته بندی کنیم، می‌توانیم به برخی از این موارد اشاره کرد؛ مشکلاتی مثل مدرک‌گرایی، نرخ بیکاران فارغ التحصیل، مهاجرت نخبگان دانشگاهی به خارج از کشور، عدم تطابق رشته‌های تحصیلی با مشاغل، عدم تناسب سرمایه انسانی موجود با نیازهای بازار کار و مشکلات ساختاری نظام آموزش عالی کشور.

وی اضافه کرد: وجود شورای عالی انقلاب فرهنگی و معاونت فناوی ریاست جمهوری و همکاری آن با وزارت علوم، اگرچه می‌تواند فرصتی مناسب قلمداد شود، اما چنان‌چه کارها و فعالیت‌های آن‌ها به تداخل بینجامد، می‌تواند مشکل‌زا باشد.

معاون اداری و مالی و مدیریت منابع وزارت علوم تصریح کرد: حوزه علوم انسانی به دلایل متعددی مشکلات افزون‌تری دارد، این مشکلات نیز شاید در مورد رشته‌های هنر مضاعف باشد.
انتهای پیام