پژوهشهای قرآنی در کتابخانهها و فایلهای دیجیتال حبس شده است
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم گفت: آسیبی که متوجه بخش زیادی از پژوهشهای قرآنی است اینکه، صرفاً بهصورت گردآوری مطالب انجام و در قفسه کتابخانهها و فایلهای دیجیتال حبس و بلااستفاده میشود.
رضا سعادتنیا، عضو هیئت علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم در گفتوگو با ایکنا از اصفهان، اظهار کرد: هر جامعهای برای پیشرفت و تعالی در ابعاد مختلف، به پژوهش نیاز دارد و این پژوهشها هستند که کمک میکنند در مسیر درست حرکت و آسیبها، آفتها و راه درمان آنها را شناسایی کنیم.
وی افزود: امروز دانشجویان زیادی در رشتههای علوم قرآن و حدیث و الهیات در مقاطع کارشناسی تا دکترا مشغول تحصیل و نگارش مقاله، پایاننامه و رساله هستند، ولی متأسفانه آسیبی که متوجه این پژوهشهاست اینکه، بخش زیادی از آنها در قالبهای نظری و آن هم صرفاً بهصورت گردآوری مطالب انجام و در قفسه کتابخانهها و فایلهای دیجیتال حبس و بلااستفاده میشود.
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم بیان کرد: پژوهش وقتی معنای واقعی خودش را پیدا میکند که به آسیبها، دردها و مسائل موجود در متن جامعه بپردازد؛ برای مثال، قرآن برای انواع آسیبهایی که ممکن است یک جامعه به آنها مبتلا شود، نسخههای درمانی دارد. از جمله، در داستانهای مربوط به اقوام گذشته، عوامل و موانع سعادت جوامع مطرح شده است. از طرف دیگر، در جامعه ما آسیبهایی در بعضی از ابعاد وجود دارد و وظیفه یک محقق و پژوهشگر حوزه علوم قرآنی این است که در درجه اول، این آسیبها را شناسایی و سپس بررسی کند که قرآن چه راه درمانی برای این آسیبها معرفی کرده است.
سعادتنیا ادامه داد: یکی از آسیبهایی که جامعه ما در حال حاضر با آن روبروست، وجود «مترفین» است، یعنی کسانی که به تعبیر قرآن، کمترین فایدهای برای جامعه ندارند، ولی بیشترین بهره را از منافع مادی آن میبرند. پژوهشگر علوم قرآنی ابتدا باید بررسی کند که علت شکلگیری این پدیده در جامعه چیست و سپس راههای درمان آن را از منظر قرآن جستجو کند. منطق قرآن این است که اگر در جامعهای مترفین شکل بگیرند، آن جامعه حتماً به سمت سقوط حرکت میکند، مگر اینکه به موقع به علاج پرداخته شود و این با پژوهش اتفاق میافتد.
وی اضافه کرد: در واقع، بسیاری از مسائل و نکات ظریف قرآنی را با پژوهش میتوان استخراج کرد، مثلاً اگر قرآن فرمان میدهد که به میزان و پیمانه وفادار باشید، با پژوهش متوجه میشویم که منظور از میزان فقط اندازهگیری اقلام مادی نیست و هر کس در هر مقام و موقعیتی که هست، میزان و پیمان خاص خودش را دارد و اگر وظایف و مسئولیتهایش را به درستی انجام ندهد، به آن پیمان خیانت کرده است. لذا، پژوهشها را باید به سمت مسائل و مشکلات روز سوق داد.
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم تصریح کرد: دستگاههای اجرایی نیز باید طالب پژوهش درباره مسائل و مشکلات از جانب دانشگاهها و مراکز پژوهشی باشند و در این زمینه با آنها هماهنگ شوند، تا این پژوهشها حالت کاربردی پیدا کند و به مرحله اجرا برسد.
وی گفت: شخصی از یکی از دانشگاههای آمریکا به منظور بررسی تأثیر قرائات قاریان مصری بر مردم و تلاوتهای مجلسی، 12 سال در مصر زندگی و نتیجه پژوهشهای میدانی خود را در قالب کتابی منتشر کرد. در واقع، پژوهشها باید به همین صورت و جاندار باشد، ولی در حال حاضر بخش زیادی از دانشجویان در کشور ما رغبت و انگیزه لازم برای انجام پژوهشهای جدی و واقعی را ندارند و بحث مدرکگرایی بر این موضوع سایه افکنده است. از طرف دیگر، طبق قوانین وزارت علوم، دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد دو ترم فرصت دارد که پایاننامه خود را به سرانجام برساند و اگر در این فرصت نتواند کار را تمام کند، مشمول جریمه میشود. این قوانین معنا و مفهوم ندارد، چون گاهی یک پژوهش بازه زمانی بسیار بیشتری را میطلبد، ولی کسی به این نکات و مسائل توجه نمیکند.
انتهای پیام
