کد خبر: 4349269
تاریخ انتشار : ۱۰ ارديبهشت ۱۴۰۵ - ۱۹:۴۰
از قم تا خراسان؛ روایت کرامت/ ۱۸

عدالت در اندیشه امام رضا(ع)

استاد حوزه علمیه خواهران گفت: عدالت در نگاه امام رضا(ع) یک مفهوم انتزاعی نیست، بلکه در سه لایه انصاف(عدالت فردی)، عدالت در توزیع (مواسات) و قاطعیت در اجرای حق تعریف می‌شود.

معصومه ظهیری، استاد حوزه علمیه خواهرانمعصومه ظهیری، استاد حوزه علمیه خواهران در یادداشتی که به مناسبت میلاد امام رضا(ع) در اختیار ایکنا قرار داده است، نوشت: امام رضا(ع) با برپایی مناظرات بزرگ در مرو، «آزادی بیان و عقیده» را در چارچوب منطق و اخلاق نهادینه کردند. 

پذیرش پیش‌فرض‌های خصم: ایشان در مناظره با جاثلیق(مسیحی) یا رأس‌الجالوت(یهودی)، بر اساس کتب خودِ آن‌ها استدلال می‌کردند. این یعنی آزادی در انتخاب مبنای بحث.

سعه صدر در برابر منکران: ایشان حتی به ملحدان اجازه می‌دادند شبهات خود را بدون ترس مطرح کنند و سپس با برهان عقلی پاسخ می‌دادند. این رفتار، الگویی برای تمدن اسلامی شد که در آن «علم» بر «تکفیر» مقدم است. (منبع: عیون اخبار الرضا، جلد ۱، باب مناظرات.)

دیدگاه امام رضا(ع) درباره توحید

بارزترین تجلی دیدگاه توحیدی ایشان در حدیث مشهور «سلسلة الذهب» نهفته است.

توحید؛ دژ مستحکم: ایشان توحید را «حصن»(دژ) الهی می‌دانند(کلمة لا اله الا الله حصنی). اما نکته تمدنی آن در انتهای حدیث است: «بشروطها و أنا من شروطها».

پیوند توحید و ولایت: ایشان معتقد بودند توحیدِ بدونِ رهبری الهی(ولایت)، توحیدی انتزاعی و بی‌خاصیت است که نمی‌تواند جامعه را حفظ کند. توحید در اندیشه ایشان، ریشه در تسلیم در برابر حق دارد.(منبع: التوحید (شیخ صدوق)، صفحه ۲۵.(

نقش الگویی در تعامل با فرودستان

رفتار ایشان با طبقات پایین جامعه، نه از روی ترحم، بلکه بر پایه «برادری انسانی» بود.

سفره مشترک: روایت شده است که ایشان در خراسان، بر سر سفره‌ای می‌نشستند که غلامان، دربانان و حتی تیمارکنندگان اسب‌ها حضور داشتند. وقتی به ایشان پیشنهاد شد سفره‌شان را جدا کنند، فرمودند: «خالق یکی است، پدر و مادر یکی هستند و پاداش به اعمال است.»

پرداخت مزد پیش از عرق ریختن: ایشان بر تعیین دقیق مزد کارگر و پرداخت فوری آن تأکید عملی داشتند تا کرامت فرودستان حفظ شود.(منبع: بحارالانوار، جلد ۴۹، صفحه ۱۰۱.)

عدالت در اندیشه امام رضا(ع) 

عدالت در نگاه ایشان یک مفهوم انتزاعی نیست، بلکه در سه لایه تعریف می‌شود:

انصاف(عدالت فردی): «با مردم چنان رفتار کن که دوست داری با تو رفتار کنند.» این زیربنای عدالت اجتماعی است.

عدالت در توزیع (مواسات): ایشان تقسیم دارایی با نیازمندان را راه خروج از فقر جامعه می‌دانستند(مانند بخشش تمام اموال در روز عرفه).

قاطعیت در اجرای حق: ایشان معتقد بودند که حاکمیت باید بدون توجه به طبقه اجتماعی، حق را به صاحبش بازگرداند.(منبع: عیون اخبار الرضا، جلد ۲، باب مواعظ.)

راه‌های افزایش معرفت به امام رضا(ع) 

برای دستیابی به «زیارت و معرفت رضوی»، ایشان خود مسیری را ترسیم کرده‌اند:

آموختن و آموزش علوم ایشان که فرمودند: «خدا رحمت کند بنده‌ای را که امر ما را احیا کند... علوم ما را فرا گیرد و به مردم بیاموزد؛ چرا که اگر مردم زیبایی‌های کلام ما را می‌دانستند، از ما پیروی می‌کردند.»

تفکر در سیره سیاسی-اجتماعی: شناخت امام تنها به زیارت نیست، بلکه درک علت پذیرش ولایت‌عهدی و چگونگی مدیریت بحران‌های زمانه توسط ایشان، عمق معرفت را زیاد می‌کند.

تلاش برای تشبه اخلاقی: معرفت واقعی زمانی حاصل می‌شود که زائر، صفات «رئوف» بودن و «عالم آل محمد» بودن را در حد توان در خود ایجاد کند.(منبع: معانی الاخبار، صفحه ۱۸۰.)

انتهای پیام
دبیر:
مژگان فرهنگیان
captcha