به قلم حجتالاسلام والمسلمین حسین درودی، مدرس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
با بررسی آیات قرآن کریم و الهام از سیره اهل بیت(ع)، میتوان ابعاد مختلف شخصیت، اندیشه و کنشهای تمدنی رهبر شهید را بازخوانی کرد. شخصیتی که نماد مقاومت، معنویت، حکمرانی دینی، حمایت از مستضعفان و گفتمانسازی برای تمدن نوین اسلامی معرفی شده است.
با شهادت حضرت آیتالله العظمی سیدعلی خامنهای (قدس الله نفسه الزکیه) نشانههای بزرگی از عظمت و عزت اسلام و انسانیت در جهان منتشر شده است که فرآیند گفتمانسازی از برگزاریهای مجالس و محافل به نام قائد شهید و همچنین خونخواهی بیصبرانه مردمی را میتواند به سمت و سوی تمدن نوین اسلامی و نیز ظهور خورشید عالم تاب مهدوی هدایتگر باشد.
امام خامنهای (قدس الله نفسه الزکیه) مرجع شیعیان جهان و رهبر ایرانیان و همچنین رهبر جبهه مقاومت و حامی مستضعفانی بوده است که رنج فراوان از مستکبران و وحوش غربی و صهیونی متحمل شدهاند. سیدالشهدای انقلاب اسلامی فریاد پرصلابت و پربغض در گلو مانده ستمدیدگان جهان بود که چونان رعد و برق و امواج سهمگین بر سر زورگویان و جنایتکاران بینالمللی فرود آمده است.
قائد شهید عظیمالشأن انقلاب ایران اسلامی نسیم پرلطف الهی بود که بر پیکره مجروح و زخمی ستمدیدگان بهویژه آزاداگان جهان نوازش داشت و زخمهای آنان را مرهم نهاده است. رهبر شهید بارش رحمت بینظیر الهی بود که دلهای افسرده و پژمرده و مردمان ناامید و مظلوم و زخمخوردگان از امپراتوری افسارگسیخته غیرانسانی تمدن غرب وحشی را زنده و احیا کرده است.
امام شهید گل خوشبویی از تبار حسین بن علی(ع) بودند که تا آخرین لحظه عمر مبارکشان فریاد «هیهات منّا الذّلّة» حتی در آخرین سخنرانی ایشان طنینانداز بود، عطر اخلاص دلانگیزشان جهانی شده بود و عاقبت بهدست خفاشان و خناسان خونآشام جبهه پلید یزیدی آمریکایی صهیونی مدرن به همراه خانواده خود آسمانی شدند.
بر همه سوگواران این رهبر حماسی و عاشورایی و حسینی لازم و ضروری است که آرمانهای این شخصیت عظیمالشأن را با تازیانه رامکننده و امواج دَر هم و بر هم کوبنده و آتش پرسوزش، بر پیکره تشکیلات شیطانی اپستینی آمریکا و صهیون تبدیل کنند و با سوگواریهای خود دشمنان را ناامید و رفتارهای آنها را پاسخ درخور بدهند و از حضور بیخاصیت و خنثی پرهیز کنند.
بر مجاهدان مقتدر در کف خیابانها لازم است فریادهای انتقام از آمران و عاملان شهادت رهبر عظیمالقدر و خونخواهی امام شهید را سرلوحه حضور خود قرار داده و در این مراسم تمدنآفرین با جدیت کامل و آشکار و بدون لکنت از نیروهای بازدارنده چه در عرصه نظامی و انتظامی و همچنین دستگاه دیپلماسی، با شهامت و شجاعت برآمده از ایمان و خرد جمعی؛ مطالبه گرفتن جدی انتقام خون رهبر شهید را فریادگر باشند.
از همینرو پلاکاردها و پرچمهای خونخواهی را برافراشته و با وحدت فریاد خونخواهی سر بدهند، چراکه این مطالبه بسیار بااهمیت است و اگر از آن غفلت شود اولاً حمایت مبارک امام زمان(عج) را بیتردید از دست خواهیم داد و ثانیاً تأثیر بینالمللی این مراسم در لابلای حوادث روزگار در کوتاهمدت به دست فراموشی مثلزدنی سپرده میشود، به این منظور هشت وصف از اوصاف فردی، جمعی و بینالمللی آن ابرمرد جهت کرسیهای آزاداندیشی و پژوهشی برای فرآیند گفتمان تمدنسازی تقدیم میشود.
رهبر شهید ویژگیهای علمی زیادی داشتند که باید برای حوزههای علمیه، دانشگاهیان و پژوهشگران و نخبگان جامعه بازخوانی شود که در این نوشتار به هشت ویژگی شاخص قائد امت میپردازیم.
این محور برای پژوهشهای علوم سیاسی و روابط بینالملل بسیار غنی است:
روابط بینالملل و دیپلماسی: تحلیل روابط رهبر شهید با سران کشورهای اسلامی و سفرا؛ راهبرد دیپلماسی در مواجهه با قدرتهای سلطهگر.
حمایت از مظلومین: سیاست خارجی در حمایت از کشورهای اسلامی تحت تجاوز استکبار.
نظریه سیاسی و جهانبینی: مبانی نقد لیبرالدموکراسی؛ تبیین الگوی «شاهسلطانحسینهای تاریخ»؛ شاخصهای ترویج سیاست اسلامی در جهان معاصر.
مقابله با دشمن: تحلیل پاسخهای قاطع به رسانههای معاند و مدیریت بحرانهای بینالمللی.
این محور برای دانشجویان حوزه علمیه و الهیات بسیار کاربردی است:
کلام و عقاید: مبانی مهدیشناسی و انتظار فعال؛ بهروزرسانی علم کلام در پاسخ به شبهات جدید؛ تبیین شاخصهای «اسلام ناب محمدی» در تقابل با اسلامهای سکولار.
عرفان و حکمت: جایگاه عرفان اشراق و حکمت متعالیه در منظومه فکری؛ پیوند میان جهاد و عرفان و تلفیق نظر و عمل.
معارف اهل بیت(ع): رویکرد بصیرتمحور در محافل مدح و ستایش اهل بیت(ع)؛ نقش رهبر در معرفی جایگاه حوزه علمیه شیعی در سطح بینالمللی.
مواجهه با انحرافات: رویکرد نسبت به ادیان تحریفشده و جریانهای انحرافی.
این محور برای دانشجویان و پژوهشگران رشتههای مدیریت دولتی، علوم سیاسی و مدیریت بحران کاربردی است:
مدیریت بحران: الگوی مدیریت در مواجهه با حوادث و بحرانهای تاریخی؛ مدیریت شکست جریان نفاق.
مدیریت دولتی و عدالت: مدل مدیریت دوگانههای سیاسی ـ فرهنگی (توسعه و عدالت)؛ تعریف و شاخصهای تحقق عدالت اجتماعی.
مدیریت اجتماعی: نقش مسجد بهعنوان پایگاه تبلیغی و مردمی در سبک مدیریتی؛ روشهای قدردانی از بصیرت و نقشآفرینی مردم.
رهبری و شخصیت: تحلیل نوآوریها و ابتکارات علمی، فرهنگی و مدیریتی.
این محور برای رشتههای جامعهشناسی، هنر و مطالعات فرهنگی کاربردی است:
هویت و سنت: نقش حمایت از ورزش باستانی (زورخانهای) در احیای هویت ملی؛ شاخصهای ملتسازی و هویتبخشی در گفتمان رهبر شهید.
هنر و رسانه: دیدگاه نسبت به صنعت سینما و کارکردهای فرهنگی آن؛ تأثیر حمایت از هنرمندان متعهد بر جریان هنر انقلاب.
فرهنگ قرآنی: راهبردهای حمایت از محافل و معارف قرآنی در سطح ملی.
این محور برای رشتههای روانشناسی، علوم تربیتی و اخلاق کاربردی است:
تربیت و خانواده: اصول و روشهای تربیت فرزندان؛ تأثیر تربیت اولیه و خانواده پدری بر شخصیت علمی و معنوی؛ تحلیل پیام شهادتگونه خانوادگی.
اخلاق و سلامت: بررسی اصول تغذیه و سبک غذایی از ابعاد اخلاقی و بهداشتی؛ تجلی محبت به کودکان در دیدارهای عمومی.
اخلاق اجتماعی: جلوههای «رأفت و رحمت اسلامی» در سیاستهای داخلی و خارجی.
این محور برای رشتههای جامعهشناسی و علوم اجتماعی کاربردی است:
جامعهشناسی حماسهها: تحلیل جامعهشناختی حضور مردم در تشییع پیکر مطهر؛ نقش اجتماعی و حقوق زنان در اندیشه رهبر شهید.
روابط اجتماعی: روشهای امیدواریبخشی به خانوادههای شهدا و تأثیر آن بر روحیه اجتماعی.
این محور برای پژوهشگران تاریخ و حیاتنامهنویسان کاربرد دارد:
سیره علمی: مراحل و فرازهای تحصیل علم از کودکی تا اجتهاد؛ نقش در احیا و معرفی میراث علمی علما و عرفای بزرگ عراق.
تحلیل شخصیت: آرای اندیشمندان جهان پیرامون شخصیت و عملکرد رهبر شهید.
این محور برای پژوهشگران حوزه اکولوژی و محیطزیست کاربرد دارد که رویکرد و دغدغههای رهبر شهید در حفظ منابع طبیعی و محیطزیست بررسی کنند.
انتهای پیام