تربیت دینی دانشآموزان؛ زیربنا و اصل تربیت سایر حوزهها/ امام جماعت عنصر فعال مدرسه باشد
گروه اجتماعی: معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه تربیت دینی دانشآموزان زیربنا و اصل تربیت سایر حوزهها است، اظهار کرد: از همینرو در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ساحتهایی از جمله ساحت تربیت دینی، اعتقادی و اخلاقی تعریف شده است.
علی زرافشان، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، با بیان اینکه تربیت دینی دانشآموزان زیربنا و اصل تربیتی سایر حوزهها است، اظهار کرد: از همین رو در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ساحتهایی از جمله ساحت تربیت دینی، اعتقادی و اخلاقی تعریف شده است.
وی با اشاره به اینکه براساس سند تحول این ساحت به بقیه ساحتها مانند ساحت علم و فناوری، زیست و فناوری جهت و شکل میدهد، اضافه کرد: بر این اساس در مجموعه برنامههای آموزش و پرورش توجه ویژهای به تربیت دینی دانشآموزان شده است و برای این کار برنامه و روشهای متنوعی وجود دارد.
زرافشان عنوان کرد: سادهترین شکل این موضوع اهتمام در کتابهای درسی است، علاوه بر اینکه دروس اختصاصی تربیت دینی مانند قرآن، عربی و تعلیمات دینی داریم، در سایر دروس نیز مانند ادبیات فارسی و مطالعات اجتماعی که شاید مستقیما به مسائل دینی مرتبط نباشند، به مباحث تربیت دینی و اجتماعی دانشآموزان توجه داریم.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: در کنار این کتابها یک مجموعه فعالیتهایی در مدارس انجام میشود که آن فعالیتها تکمیلکننده آموختههای دینی دانشآموزان در کلاس درس است.
وی بیان کرد: برخی از این فعالیتها مانند جشن عبادت دختران در پایه سوم دبستان کاملا سراسری بوده و برای همه دانشآموزان با پوشش سراسری انجام میشود، تعداد دیگری از برنامهها هم ویژه یک پایه تحصیلی است، مانند اردوی راهیاننور که ویژه دانشآموزان دوره متوسطه دوم برگزار میشود.
زرافشان به توافق صورت گرفته میان معاونت پرورشی آموزش و پرورش و بسیج با مشارکت بسیج دانشآموزی اشاره کرد و افزود: در این راستا ظرفیت اعزام دانشآموزان برای اردوی راهیاننور به طور چشمگیری افزایش یافته و استقبال خوبی هم انجام شد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: در زمینه بحثهای فراگیری که جزو برنامههای امسال وزارت آموزش و پرورش است، اجرای سند جامع نماز را در دستور کار داریم و در این زمینه آموزش و پرورش نخستین دستگاهی است که سند جامع نماز را تولید و آن را برای اجرا ابلاغ کرده است.
وی ادامه داد: پیروی نامگذاری سال توسط رهبر معظم انقلاب به سال اقتصاد و فرهنگ با عزم ملی و مدیریت جهادی، وزیر آموزش و پرورش نیز سه برنامه را برای اجرا در سال جاری مورد تأکید قرار داد تا گامی در تحقق این نامگذاری باشد.
اهتمام ویژه برای اجرای مطلوبتر سند جامع نماز
زرافشان با بیان اینکه در رأس این برنامهها بحث نماز است که امسال آموزش و پرورش اهتمام ویژهای برای اجرای مطلوبتر سند جامع نماز دارد، گفت: سند جامع نماز سال گذشته در اجلاس سراسری نماز همراه با یک حلقه دی وی دی آموزش نماز برای مدارس رونمایی شد، علاوه بر این آموزش و پرورش به جهت انجام این فعالیت دستگاه برتر در اجلاس نماز شناخته شد.
وی با بیان اینکه امسال اجرای این سند آغاز شده تا شاهد اتفاقات خوبی در حوزه نماز مدارس باشیم، ابراز کرد: با توجه به عنوان جامعبودن سند جامع نماز، ملزومات آن در این طرح آمده است، یعنی در کنار نماز خواندن، ویژگیهای امام جماعت و نقش او در مدرسه به عنوان یک مشاور دینی و تربیتی نیز مورد توجه و تعریف مشخص قرار گرفته است.
زرافشان اضافه کرد: از همینرو ساعات حضور امام جماعت در مدرسه محدود به زمان اقامه نماز نبوده بلکه در جلسات شورای معلمان و حتی شورای دانشآموزان حضور داشته و نظرات آنها را منتقل میکند، از همین رو یک تعامل قوی شکل گرفته و امام جماعت نقش یک عنصر فعال را در مدرسه برعهده دارد.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: همچنین، برای تحقق این امر در سند جامع نماز، فضا و تجهیزات مناسب تعریف شده است که در سال جاری یکی از اقدامات، اضافهکردن زنگ نماز به مدت نیم ساعت در برنامههای هفتگی مدارس بوده است.
وی عنوان کرد: بر اساس تأکید سند جامع نماز یکی از راههای عملیشدن این سند، اقامه نماز در مدارس و گنجاندن آن در برنامه هفتگی به شکل منظم و مشخص است، از همینرو در حال حاضر در مدارس یک نوبته نماز ظهر و عصر و در مدارس دو نوبته نماز ظهر و مغرب اقامه میشود.
زرافشان افزود: با توجه به اینکه بر اساس آیات و روایات نماز ستون دین است و اگر نماز پذیرفته شود، دیگر اعمال نیز پذیرفته میشود، امیدواریم اجرای مناسب اقامه نماز در کشور به تربیت دینی مطلوب منجر شده و ما نمازگزاران عالم و عامل دینی داشته باشیم.
