پايان نامه «الگوی تربيتی كودكان با تأكيد بر داستان‎های قرآن» دفاع شد

به گزارش خبرگزاری بين‎المللی قرآن(ايكنا) اين تحقيق در مقطع كارشناسی رشته علوم قرآن و حديث توسط نسيبه نصيب الله از دانش‌پژوهان كشور تاجيكستان و با راهنمايی استاد نصيب‌اللّه عمراف انجام شد.
در چكيده اين تحقيق آمده است: قرآن كريم به عنوان كتاب هدايت و تربيت انسان‌ها برای همگان از پير و جوان، مرد و زن و تمامی نسل‌ها در امتداد زمان و مكان تا به روز رستاخيز جاودان و هميشگی است. تربيت انسان از لابلای معارف حقه الهی كه به صور مختلف و با بيان‌های گوناگون ارائه شده است، هدف اصلی اين كتاب عزيز بوده در اين ميان داستان انبيا و اوليای الهی جايگاه بس پراهميتی را دارد.
در بخش ديگری از اين چكيده می‌خوانيم: از آنجا كه تربيت فرايندی است طولانی و پيوسته، از دوران قبل از تولد شروع و تا پايان عمر تداوم پيدا می‌كند و بی شك تربيت و پرورش در ايام كودكی از اهميت بالايی برخوردار است.
چكيده می‌افزايد: در اين نوشتار الگوهای تربيتی قرآنی كه در داستان‌های پنجگانه كودكی موسی(ع)، مريم(ع)، يحيی(ع)، عيسی(ع) و اسماعيل(ع) بيان شده است، گردآوری و توضيح و دسته‌بندی لازم انجام گرفته است؛ البته اين گونه داستان‌ها در قرآن كريم بيشتر از اين است، اما اين پژوهش برای ارائه همه موارد ظرفيت لازم و كافی را نداشته است.