تربیت حیا منافاتی با آموزش مسائل جنسی ندارد
گروه اجتماعی: دانشیار دانشگاه قم گفت: تربیت حیا، منافاتی با آموزش مسائل جنسی ندارد و گاهی برای تربیت حیا به مسائل جنسی نمیپردازیم.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، حجتالاسلام علینقی فقیهی، دانشیار دانشگاه قم ظهر امروز، ششم اسفندماه در نشست همایش خانواده و تربیت جنسی، با دانشجویان و اساتید دانشگاه فردوسی با بیان اینکه تربیت حیا، منافاتی با آموزش مسائل جنسی ندارد و گاهی برای تربیت حیا به مسائل جنسی نمیپردازیم، افزود: با تکیه بر مبانی اسلامی باید حوزه مسائل جنسی را مورد بررسی قرار داد.
حجتالاسلام فقیهی با بیان اینکه اگر فرد حیا نداشته باشد رفتار حسنهای از او صادر نمیشود، اظهار کرد: حیا اساس ایمان از نظر عمل است از این رو حیا را باید پرورش داد زیرا معیار سلامت روابط پسر و دختر، حیاست.
وی ادامه داد: بیش از دو هزار روایت در رابطه با مسائل جنسی وجود دارد که این امر نشان دهنده فضای گسترده تربیت مسائل جنسی در اسلام است با این وجود برخی جرات ورود به این امر مهم را ندارند.
دانشیار دانشگاه قم با بیان اینکه باید به مسائل جنسی ورود کامل داشته باشیم اما نیاز است روش درستی را برای تربیت جنسی برگزینیم، اظهار کرد: اسلام دینی جامع و کامل است از این رو باید روش ائمه معصومین(ع) را بهصورت ویژه مورد توجه قرار دهیم.
وی با بیان اینکه در مورد مسائل جنسی نسبت به برخی از مسائل فقهی روایات بیشتری آمده است، گفت: این امر نشان دهنده شایع بودن مسائل جنسی است لذا اندیشمندان باید توجه کنند که تربیت جنسی، ضامن سلامت جنسی است.
حجتالاسلام فقیهی با اشاره به اینکه برای حل مشکلات اجتماعی باید فطرت را بازشناسی و بازسازی کنیم، اظهار کرد: اگر مسائل دینی را با روش علمی مورد بررسی قرار دهیم دین به جایگاه اصلی خود در دنیا خواهد رسید.
وی درخصوص عوامل شناسایی هنجار و ناهنجار بیان کرد: اگر امری در طول تاریخ بعد از جوامع مورد استقبال آحاد جامعه قرار گیرد و با بدیهیات اخلاقی همسو و هماهنگ با امر الهی باشد هنجار است، در غیر این صورت ناهنجار تلقی میشود.
دانشیار دانشگاه قم تأکید کرد: امر الهی و فطرت با هم سازوکارند در صورتیکه فعلی پیامد مطلوب نداشته باشد و به سلامت و سعادت فرد لطمهای وارد نکند و به تکامل فرد و آینده روشن او بینجامد، آن امر نیز جزو هنجارهای اجتماعی و فردی است.
حجتالاسلام فقیهی با بیان اینکه مهمترین وظیفه عالمان این است که گامهای نو و جدیدی را برای حل مشکلات اجتماعی بردارند، ابراز کرد: مسائل زیربنایی برای تربیت جنسی لازم است لذا روند تربیت جنسی را باید در دوره کودکی، نوجوانی و جوانی پیش از ازدواج و پس از ازدواج از نظر مبانی دینی مورد بررسی قرار داد.
دانشیار دانشگاه قم ادامه داد: همجنسبازی اختلال و ناهنجاری است با این وجود این امر در برخی از کشورها بهعنوان هنجار پذیرفته شده است چراکه آنها بهدنبال آزادی برپایه هوا و هوس هستند و افکار آنها در مسائل علمی رسوخ یافته است.
وی در پایان تأکید کرد: میل جنسی پیشینهای الهی دارد و روابط جنسی زن و مرد مقدس و جزو عبادات محسوب میشود.
