اخلاق قرآنی؛ رویکرد طرح ملی تلاوت/ موفقیت 400 دانشآموز در دوره مقدماتی این طرح
گروه فعالیتهای قرآنی: دبیر ستاد طرح ملی تلاوت قرآن کریم با بیان اینکه اجرای این طرح فقط برای پرورش قاری و قرائت نیست، ابراز کرد: نوجوانان باید با شرکت در این طرح با حفظ، مفاهیم، اخلاق و احکام قرآنی آشنا شوند و خروجی این طرح باید قاریانی باشد که متخلص به اخلاق، رفتار و عمل قرآنی بوده و تلاوتی تأثیرگذار داشته باشند.
حسین مقدمکیا، دبیر ستاد طرح ملی تلاوت قرآن کریم در گفتوگو با خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی با اشاره به موفقیت 400 دانشآموز در دوره سه ساله مقدماتی طرح ملی تلاوت قرآن بیان کرد: این 400 دانشآموز در هشت استان سطح کشور تحصیل میکنند و از سال 91 با طرح ملی تلاوت قرآن همراه بودهاند.
کشف و شناسایی نوجوانان مستعد قرآنی
مقدمکیا کشف، شناسایی و پرورش نوجوانان مستعد قرآنی را از اهداف این طرح دانست و افزود: هدف از کشف و شناسایی نوجوانان مستعد قرآنی تربیت چهرههای تأثیرگذار قرآنی در عرصه قرائت کشور و حتی بینالمللی است.
وی در خصوص دیگر اهداف این طرح عنوان کرد: از جمله اهداف این طرح میتوان به رشد و ارتقای ابعاد اخلاقی و علمی قاریان نوجوان، بهرهگیری از روشهای نوین و سنتی آموزش قرآن، آموزش رشتههای صوت، لحن، تجوید، حفظ، وقف وابتدا، آموزش اجرای تلاوتهای اثرگذار و معنادار اشاره کرد.
دبیر ستاد طرح ملی تلاوت قرآن کریم با اشاره به اینکه طرح ملی تلاوت طی دو دوره سه ساله برگزار میشود، افزود: دوره سه ساله اول و یا مقدماتی در بعضی استانها به پایان رسیده است ولی از آنجا که برخی از استانها هر ساله به این طرح افزوده میشوند، این دوره مقدماتی در این استانها به پایان نرسیده است.
در بحث انس با قرآن و جذب نوجوانها به قرآن 100 درصد موفق بودهایم
وی با اشاره به اینکه در بحث انس با قرآن و جذب نوجوانها به قرآن 100 درصد موفق بودهایم، ابراز کرد: نمیتوان گفت کلیه افرادی که جذب شدهاند، استعداد قرآنی داشتهاند ولی میتوان گفت حداقل 50 درصد برنامههایی که از پیش نوشته شده بود، به اجرا درآمد و توانستیم استعدادهایی را در استانهای مختلف شناسایی کنیم.
مقدمکیا با بیان اینکه طرح ملی تلاوت در حوزه استعدادیابی نوجوانان فعالیت میکند، افزود: نوجوانان هشت تا 14 سال میتوانند برای کشف استعدادهایشان در حوزه قرآن در طرح ملی تلاوت قرآن شرکت کنند.
وی با بیان اینکه این طرح را در مناطق محروم، غیر محروم، برخوردارو غیر برخوردار همه استانها اجرا میکنیم تا خودمان را در همه شرایط مختلف محک بزنیم، ادامه داد: طرح ملی تلاوت طی سال جاری در 15 استان و 16 شهرستان در حال اجرا است که پیشبینی میشود هزار نخبه در این طرح پرورش یابند.
دبیر ستاد طرح ملی تلاوت قرآن کریم در خصوص موفقیت طرح ملی تلاوت قرآن کریم در استانها بیان کرد: این طرح در استانهای کوچکی نظیر سیستان و بلوچستان، اراک و قزوین و استانهای بزرگی همچون اصفهان، مشهد و تهران بسیار موفق بوده است.
کسب رتبههای برتر قرآنی توسط قاریان این طرح
وی با اشاره به اینکه دانشآموزان شرکتکننده در این طرح ملی در مسابقات آموزش و پرورش، اوقاف و مسابقه اسراء شبکه قرآن حائز مقامهای زیادی شدهاند، گفت: در زمینه حفظ، قرائت و اذان در مسابقات آموزش و پرورش و در مسابقه تلویزیونی اسراء یکی از دانشآموزان از سیستان و بلوچستان حائز رتبه اول رشته عبدالباسط و دیگری از مشهد نفر اول رشته منشاوی شد.
مقدمکیا با اشاره به اینکه افراد برای شرکت در این طرح باید دارای صدا و هوش موسیقیایی باشند، افزود: ایجاد ظرفیتها و اهدافی برای افراد و تبدیل شدن به شخصیتهای نوجوان قرآنی که میتوانند در تمام مجامع قرآنی حضور داشته باشند از جمله ویژگیهایی است که افراد بعد از شرکت در دورهها به آنها دست پیدا میکنند.
خروجی این طرح؛ قاری متخلص به اخلاق، رفتار و عمل قرآنی
وی با بیان اینکه اجرای این طرح فقط برای پرورش قاری و قرائت نیست، ابراز کرد: نوجوانان باید با شرکت در این طرح با حفظ، مفاهیم، اخلاق و احکام قرآنی آشنا شوند و خروجی این طرح باید قاریانی باشد که متخلص به اخلاق، رفتار و عمل قرآنی بوده و تلاوتی تأثیرگذار داشته باشند.
دبیر ستاد طرح ملی تلاوت قرآن کریم همچنین در خصوص اساتید این طرح عنوان کرد: طرح ملی تلاوت نیازمند اساتید غیر بومی نبوده و اگر در شهرستانها اساتیدی در این سطح داشته باشند، میتوانند به تدریس بپردازند.
وی با اشاره به اینکه مجریان طرح ملی تلاوت در استانهای مختلف مؤسسات قرآن و عترت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی هستند، بیان کرد: این طرح با حمایت و نظارت معاونت قرآن و عترت وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی اجرایی میشود.
مقدمکیا در پایان یادآورشد: از کلیه ارگانها انتظار داریم این طرح را ببینند و ظرفیتسازی کرده و طرح ملی تلاوت را در ارگان خودشان نشر داده تا جوانهای ما انس با قرآن را تجربه کنند.
