نقش کودکان و نوجوانان در تمدن‎سازی اسلامی را جدی‌تر‌ بگیریم

به گزارش خبرگزاری بین‎المللی قرآن(ایکنا) کرار انصاری، مدیر شبکه هدهد انگلیسی در بخشی از این یادداشت آورده است: انقلاب اسلامی فجری دیگر در تقویم اسلام است، فجری که در پی آن خورشید عالم نیز نمایان خواهد شد. بی تردید این انقلاب یکی از رویدادهای عظیم در تاریخ دین مبین اسلام است. تحولی که یکی از عوامل کارساز آن جوانان متدین و غیور بود. جوانانی که در اوج طغیان لذت‌ها و شهوات دنیوی، آنها را نادیده گرفته و خون خود را در گرو تحقق یک هدف الهی قرار دادند. انقلابی که آیینه ای برای انعکاس تابش خورشید اسلام بوده است و بر تمامی فرهیختگان بشریت پنهان نمانده است.

وی افزوده است: درست است که جذب افراد آن هم در دوران بحران نوجوانی برای پیشبرد اهداف انقلاب کاری دشوار به نظر می رسد، امّا برقراری ارتباط میان یک نوجوان مذهبی و انقلابی که ظاهر و باطنش محقق ساختن اهداف اسلام است کار دشواری نیست. لکن بخش دشوار مسئله در انقلابی و مذهبی تربیت کردن این نوجوانان است. مسئله ای که باید در دوران کودکی صورت پذیرد، و بسیاری از این مسئله غافل‎اند.
انصاری تصریح کرده است: متأسفانه امروزه رسانه‌های غربی اصلی‌ترین بخش جامعه یعنی خانواده‌ها و علی الخصوص کودکان ما را هدف قرار داده‌اند و هنگامی که کودکان اسطوره‌های افسانه‌ای، خرافی و کارتونی را الگوی زندگی خویش قرار می دهند، به جرأت می توان گفت که آنها تا حد زیادی موفق شده اند تا با جاذبه های قوی ونامحدود این شخصیت ها، کودکانمان را به سمت خود و اهداف و افکار خود جذب کنند. نادیده گرفتن این الگوهای افسانه ای ونادرست برای کودکان علیرغم سعی پدر و مادر تقریبا کاری غیر ممکن است، چرا که رسانه ها با علم تاثیر گذاری در مخاطب برای هر کدام پیوست فرهنگی خاصی را طراحی کرده وبه صورت ، اسباب بازی و البسه و غیره ... در اختیار مخاطب قرار می دهند.
مدیر هدهد انگلیسی در بخش دیگری آورده است: در همه این وسایل نشانه هایی از این اسطوره ها دیده می شود و بدین ترتیب در نزد کودکان محبوب می مانند .واین به معنای تغییر موازین و اعتقادات یک کودک بصورتی پنهان و فوق العاده زیرکانه است با این وجود از کودکانی که اسوه و الگوی خود را یک اسطوره کارتونی و توهمی قرار داده اند نمی توان انتظارات فراوانی در دوره نوجوانی و جوانی داشت. همانطوری که مولایمان حضرت علی (ع) می فرمایند: (العلم فی الصغر کالنقش فی الحجر) یادگیری علم در سنین کودکی همانند حکاکی بر روی سنگ است. اکنون نیز دانشمندان یافته اند که بیشتر از 90 درصد از شخصیت انسان در سنین زیر پنج سال شکل می گیرد. و دوره اوّل زندگی او یعنی تا هفت سالگی دوران کاشت عقیده در نهاد او می باشد، چرا که اعتقادات و علایق که در این سنین کودکی در ضمیر ناخودآگاه فرزندانمان قرار بگیرد، حذف ناپذیرند و به همراه کودک رشد و تقویت می شوند،
وی تاکید کرده است: در گذشته نه چندان دور کودک تا سنین هفت سالگی کمتر با جامعه بیرون ارتباط بر قرار می کرد و خانواده تنها بنیادی بود که کودک به صورت مستقیم با آن ارتباط داشت. اما اکنون کودکانمان راه های عدیده ای برای ارتباط با جامعه بیرونی و جهانی دارند. تلویزیون، موبایل، تبلت، بازی های رایانه ای و رسانه های ماهواره ای، این روزها مهم ترین راه های ارتباطی کودکان و حتی تمامی اعضای خانواده با جامعه جهانی می باشند.
وی در بخش دیگری از این یاداشت عنوان کرده است که اکنون با توجه به اینکه نمی توانیم رسانه های مذکور را نادیده بگیریم به دلیل اینکه جزء لاینفک خانواده های امروزی شده اند، همچنین راهی برای حذف آنها وجود ندارد، باید به فکر چاره و مقابله با سوء استفاده از این ابزار نوین باشیم. این ابزار می تواند بسیار خطرناک باشد، از طرفی می توان به گونه ای بر خورد کرد تا به وسیله ای سودمند تبدیل شوند.
وی افزوده است: یکی از روش های مقابله با این ابزار برنامه ریزی برای استفاده کاربران آن، به ویژه کاربران کودک و نوجوان است مثلا تأسیس شبکه های ماهواره ای که بتواند با شبکه های موجود رقابت کند و با پخش برنامه های مورد علاقه جامعه، خانواده و مخاطب را به سوی خود سوق دهد. همچنین طراحی بازی‌های رایانه ای و یا بازی‌های مخصوص تلفن همراه و تبلت که این بازی‌ها با آرمان ها و اهداف ما مغایرت نداشته باشد و کودک را از این اهداف و آرمان‎های اسلامی جدا نکند.
انصاری آورده است: یکی از مؤثرترین راهکارها، آشنایی کودکان با سیره معصومین (علیهم السلام) است. جاذبه های شخصیتی أهل بیت (ع) به عنوان یک الگو برای یک کودک بسیار جذاب و مفید است. لکن طریقۀ بیان و آشنایی کودکان و القای این روایات نیز تأثیر بسزایی در قبول و درک و فهم کودک از سیره أهل بیت (ع) دارد. همانطوری که امام علی بن موسی الرضا (علیه السلام) در حدیثی می فرمایند:  (فإن النّاس لو علموا محاسن کلامنا لأتبعونا)، پس اگر مردم از خوبی های گفتار ما آگاه بشوند حتما از ما تبعیت خواهند کرد.

وی افزوده است: از دیگر عواملی که باعث اتحاد مردم علیه استبداد و خودکامگی شاه و استعمار شد واقعه روز عاشورا و شهادت امام حسین (ع) و پیروزی خون علیه شمشیر بود، که مردم با حضور در مجالس أباعبدالله در ماه محرم با اهداف و آرمان‌ها و ایثار و فداکاری این امام بزرگوار بیشتر آشنا می شدند و راه او را سر لوحه زندگی خود قرار می دادند. ما نیز می توانیم وقایع عاشورا حسینی را برای کودکانمان با زبانی ساده در قالب قصه یا انیمیشن و داستان و نمایش بیان کنیم تا از سنین کودکی فطرت آنها با سیره اهل بیت (ع) و روحیه انقلابی آشنا شود.
انصاری نوشته است: در دنیای رسانه یکی از موثرترین راه ها برای بیان مسائل دینی و اخلاقی و عرضه آن به تمام قشرها استفاده از فرصت شبکه های تلویزیونی و ماهواره ای است.شبکه هایی که بی هیچ واسطه و به طور مستقیم با برنامه ریزی و خط مشی صحیح به معرفی دین و ملزومات آن بپردازند و چه بسیار عمیق تر و تاثیرگذارتر اگر این شبکه ها به صورت تخصصی قشرهای مختلف به خصوص نسل کودک و نوجوان را جامعه هدف خود قرار دهد.جامعه هدفی که  آینده ساز است و در ماجرای انقلاب اسلامی نیز نشان داد که متاثر از تربیت دینی می تواند تاریخ ساز ترین وقایع را رقم بزند.انقلاب اسلامی به دست افرادی رقم خورد که در مکتب اباعبدالله(ع)و در تعزیه ها و روضه ها رشد کرده بود و مبارزه و شهادت در راه حق از کودکی در جان او ریشه دوانده بود.
پس پایه ریزی و ریشه سازی و محکم کردن عقاید و باورها به صورت ناخودآگاه از همان کودکی در وجود انسان شکل می یابد.با توجه به شیوه ها و راه های جدید دنیای امروز در برقراری ارتباط با مخاطب می توان از شیوه های جدید مانند طراحی انیمیشن ها،بازی ها و سرگرمی و قصه گویی با متدهای به روز مخاطب کودک را از پای شبکه های رنگارنگ و بی هدف و پوچ،به برنامه ریزی های هدفمند و مدون جذب کرد و روحیه انقلابی و روشن گری و ظلم ستیزی را فراهم نمود.روحیه ای که بی شک در دوران ظهور صاحب الزمان بسیار کار ساز و سازنده خواهد بود. نسلی که آماده است تا با ظهور حجت حق، در کنار وی عدالت را برقرار و تاریکی جهل را از روی زمین پاک کند و این چیزی نیست جز بزرگترین و مهم ترین آرمان انقلاب اسلامی، یعنی گره زدن این انقلاب به ظهور حضرت حجت(عج).