اهتمام نهادهای دولتی و تشکلها در رفع بیسوادی قرآنی/ لزوم پرهیز از موازیکاری
گروه فعالیتهای قرآنی: رئیس کمیسیون قرآن و عترت مجلس افتخاری با بیان اینکه همه نهادها در رفع بیسوادی قرآنی مسئولیت دارند، گفت: در این راستا میتوان از کانونهای مساجد، مدارس، جلسات، هیئتها و تشکلهای خانگی و برنامهریزی دورههای آموزش دانشجویی در این زمینه بهره برد.
لاله افتخاری، رئیس کمیسیون قرآن و عترت مجلس شورای اسلامی در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، با بیان اینکه امروز در زمینه حفظ جزء، کل و همچنین روخوانی و روانخوانی قرآن کریم فعالیتهای بیشتری نسبت به گذشته انجام میشود، اظهار کرد: سواد قرآنی بین دانشآموزان و نوجوانان وضعیت بهتری نسبت به گذشته دارد اما هنوز به نقطه مطلوب نرسیدیم و همچنان در جامعه عدهای از سواد قرآنی محروم هستند.
استفاده از همه ظرفیتهای جلسات خانگی در جهت گسترش مفاهیم قرآنی
افتخاری با توصیه به استفاده از همه ظرفیتها در جهت گسترش مفاهیم قرآنی به آموزش قرآن کریم در جلسات خانگی اشاره کرد و افزود: ما در این زمینه نباید هیچ فرصتی را فروگذار کنیم، چه بسا جلسات آموزش قرآن خانگی با توجه به صمیمیت و استمراری که معمولا دارد بتوانند مانند سیستم رایج در حوزههای علمیه، به افراد در جهت فراگیری مفاهیم قرآنی و آموزش آن به دیگران کمک کنند.
آموزش قرآن به دانشآموزان در کنار تحصیل با شیب ملایم
وی با بیان اینکه در صورت امکان، آموزش قرآن به دانشآموزان در کنار تحصیل با شیب ملایم میتواند به افزایش سواد قرآنی کمک کند، ادامه داد: آموزش قرآن به این نحو فشار زیادی را به دانشآموزان وارد نمیکند و هم باعث میشود آهسته و پیوسته به فراگیری قرآن بپردازند اما اگر شرایط خاصی وجود داشته باشد، میشود آموزش قرآن به صورت فشرده نیز ارائه کرد.
رئیس کمیسیون قرآن و عترت مجلس شورای اسلامی در پاسخ به این سؤال که آیا نامگذاری روزی به نام مبارزه با بیسوادی قرآنی میتواند در جهت رفع بیسوادی در این حوزه مؤثر باشد؟، بیان کرد: حداقل باید یک هفته طی سال در جامعه اسلامی ایران با این نام در نظر گرفته شود.
برنامهریزی یک حرکت منسجم و نهضتگونه در ماه رمضان
وی ادامه داد: اما اگر حرکت منسجم و نهضت گونهای در ماه مبارک رمضان که ماه نزول قرآن است و تلاوت قرآن در آن جایگاه ویژهای دارد، برنامهریزی شود، میتواند تأثیرگذار باشد زیرا به نظر ما همه روزهای سال روز آموزش قرآن است و باید نسبت به این امر اقدامات لازم صورت گیرد.
افتخاری با بیان اینکه همه نهادها در رفع بیسوادی قرآنی مسئولیت دارند، ادامه داد: در این راستا میتوان از کانونهای فرهنگی ـ هنری مساجد که در همه شهرها و روستاها محل امن و ایمنی است، مدارس، جلسات، هیئتها و تشکلهای خانگی و برنامهریزی دورههای آموزش دانشجویی توسط وزارت علوم و وزارت بهداشت در این زمینه بهره برد.
وی با اشاره به فعالیت مؤثر و موفق حلقههای صالحین بسیج در طرح 1449 اظهار کرد: بسیج با توجه به طرفیت بسیار خوبی که دارد و گستردگی فعالیت خود در اقشار مختلف میتواند در رفع بیسوادی قرآنی تأثیرگذار باشد.
لزوم پرهیز از موازیکاری بین تشکلهای مختلف در رفع بیسوادی قرآنی
رئیس کمیسیون قرآن و عترت مجلس شورای اسلامی با اشاره به لزوم پرهیز از موازیکاری بین تشکلهای مختلف در رفع بیسوادی قرآنی توضیح داد: اگر تشکلهای مختلف مانند حلقههای صالحین بسیج با همکاری کانونهای فرهنگی ـ هنری مساجد و اساتید تشکلهای قرآنی بتوانند فعالیتهای خود را تجمیع کنند و به صورت منسجم و با تمام نیرو و توان فعالیت کنند، موفقتر عمل خواهند کرد.
وی در همین راستا با اشاره به مسئولیت نهادهای دولتی در رفع بیسوادی قرآنی بیان کرد: نهادهای مختلف دولتی مانند وزارت آموزش و پرورش، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، وزارت علوم، وزارت بهداشت و وزارتخانه های مختلف با توجه به حوزه تخصص، مخاطبان، کارکنان خود و خانوادههای آنها میتوانند در رفع بیسوادی قرآنی تأثیرگذاری قابل توجهی داشته باشند.
