فقر فرهنگ قرآنی میان دانش‌آموزان/ کودکان را دریابیم

دلالی‌نژاد اظهار کرد: اعزام مربی قرآن پیش دبستانی به مراکز مورد نیاز در آموزش و پرورش، تبلیغات اسلامی، ارشاد اسلامی، بهزستی و ... در مشهد و شهرستان‌ها، تألیف محتوا و کتب آموزشی، پژوهش و برگزاری کلاس‌های آموزشی روخوانی، روانخوانی، تجوید، امام شناسی و ... از دیگر فعالیت‌های این مؤسسه است.

وی از برگزاری طرح تربیت مربی در بخش مربی پیش دبستانی با عنوان طرح جوادالائمه(ع) یاد کرد و افزود: این دوره تربیت مربی برگرفته از کتب تألیفی مؤسسه در طرح جوادالائمه(ع) بخش پیش دبستانی و ابتدایی است که مؤسسه پس از تولید محتوا، در زمینه شیوه آموزشی اقدام به برگزاری آن کرده است.

برگزاری بیش از 40 دوره تربیت مربی در مشهد و شهرستان‌ها

مدیر مؤسسه رضوان علوی مشهد اظهار کرد: تاکنون بیش از 40 دوره تربیت مربی در مشهد و شهرستان‌ها برگزار شده است، با توجه به اینکه آموزش به صورت کار عملی و کارگاهی در کلاس است، هر دوره ظرفیت 15 تا 25 فراگیر در کلاس را دارد.

وی بیان کرد: از سال 87 تاکنون قریب به 25 هزار نوآموز قرآنی تحت پوشش طرح جوادالائمه(ع) بوده‌اند و امسال قریب به شش هزار نوآموز پیش دبستانی دو و اول ابتدایی با این طرح، آموزش روخوانی قرآن(به لحن فارسی) و امام شناسی را فرا می‌گیرند.

مدیر مؤسسه رضوان علوی مشهد با عنوان این مطلب که مؤسسات نیازمند حمایت مسئولان هستند، بیان کرد: در راستای پیشبرد، تبلیغ و نشر طرح جوادالائمه(ع)، از حمایت مسئولان قرآنی بهره‌مند شدیم.

وی با عنوان این مطلب که انس و الفت فراگیران با قرآن و اهل بیت(ع)، آموزش روخوانی قرآن، امام‌شناسی، آیات و احادیث کاربردی، آموزش نماز و سوره‌های کوتاه، مهم‌ترین اهداف طرح جوادالائمه(ع) است که هر دو هدف به خوبی تأمین شده است، ابراز کرد: کتاب «آموزش راه بهشت»، کتاب تلاوت و رنگ‌آمیزی مربوط به پیش دبستانی دو و اول ابتدایی است و کتاب «با قصه و آموزش با هم تو راه بهشت» از مجموعه کتاب‌های طرح جوادالائمه‌(ع) ویژه کودکان 3 تا 6 سال ارائه می‌شود.

مدیر مؤسسه رضوان علوی مشهد افزود: محتوای این کتاب شامل چند بخش توصیه‌هایی برای والدین با موضوع پدر! مادر! ما مسئولیم، قصه پیامبران اولوالعزم، آیات کاربردی قرآن کریم و اصول دین و فروع دین در قالب تصویر، شعر، رنگ‌آمیزی و تشویق کودک به خلاقیت، همراه با مطالب آموزشی و توصیه‌های اخلاقی می‌شود.

وی آشنایی با اهل بیت(ع) و 12 امام نورانی و مهربان در قالب شعر و رنگ‌آمیزی به همراه توصیه‌های اخلاقی برگرفته از صفات ائمه(ع)، نکاتی در رابطه با روش حفظ سوره، همراه با هفت سوره کوتاه قرآن کریم در قالب شعر، تلفظ و ترجمه انگلیسی و توصیه‌های آموزشی و راهکارهای تربیتی مخصوص والدین، همراه با احادیث تربیتی از قرآن کریم و پیامبر اعظم(ص) و ائمه اطهار(ع) را از دیگر نکات کاربردی این کتاب عنوان کرد.

دلالی‌نژاد اظهار کرد: هدف از تولید این کتاب که بخش اعظمی از آن برگرفته از کتاب «آموزش راه بهشت» طرح جوادالائمه(ع) است، نیاز فرهنگی جامعه کودکان به این قبیل آموزش‌ها و تقاضای زیاد از جانب مهدها و پیش دبستانی‌ها بود.

کسب رتبه برتر در سه سال متوالی

مدیر مؤسسه رضوان علوی مشهد ابراز کرد: ما بر اساس اصل «از تو حرکت از خدا برکت» پیش رفتیم و با ارائه طرح‌ها، تولید محتوا کردیم، پس از نیازسنجی و معرفی، فعالیت را گسترش دادیم؛ ما کار را با دست خالی شروع کردیم ولی حقیقتا بخش توکل و توسل، همت و خلوص اعضای شورای علمی طرح، کمک شایانی به موفقیت این طرح داشت.

وی با بیان اینکه سه سال متوالی توانستیم رتبه برتر غرفه کودک را در نمایشگاه بین‌المللی قرآن و عترت کسب کنیم، ابراز کرد: این طرح با هدف آشنایی مخاطبان با قرآن و اهل بیت(ع) و با فعالیت‌هایی همچون کارگاه بازی و آموزش و دریافت جایزه اجرایی شده است.

وی در خصوص تعداد شرکت‌کنندگان این دوره‌ها بیان کرد: هر ساله بین 200 تا 250 مربی در دوره تربیت مربی این مؤسسه شرکت می‌کنند و در ادامه فعالیت، بنا به درخواست به مراکز اعزام می‌شوند؛ این دوره‌ها به گونه‌ای برنامه‌ریزی شده است که اگر فراگیری جذب این دوره شد، چنانچه بستری برای فعالیت وی فراهم نشود، محتوای دوره در زندگی شخصی‌اش مورد استفاده قرار گیرد که به این نتیجه با نظرسنجی پایان هر دوره دست یافته‌ایم.

فقر فرهنگ قرآنی میان دانش‌آموزان/کودکان را دریابیم

دلالی‌نژاد با اشاره به فقر فرهنگ قرآنی میان دانش‌آموزان مطرح کرد: اگر به مقاطع ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان سری بزنید، فقر شدید فرهنگی در زمینه آشنایی با قرآن و علی الخصوص اهل بیت(ع) را به وضوح می‌بینید؛ این قشر که از دست رفت، بیاییم سال‌های آینده را دریابیم و از پیش دبستانی شروع کنیم.

وی با اشاره به تأکید امام راحل(ره) در خصوص دریافتن پتانسیل پیش دبستانی‌ها و دبستانی‌ها و توجه به آنان، ابراز کرد: ضعف شدید آموزشی در بخش قرآنی آموزش و پرورش وجود دارد و این امر طی جلسات و مکاتبات انجام شده با آموزش و پرورش مشخص شد؛ آن‌ها بر این مطلب اذعان دارند که در زمینه قرآن، فعالیت کاربردی نداشته‌اند.

وی ادامه داد: اکثرا دانش‌آموزانی که از ابتدایی تا پیش دانشگاهی تحصیل می‌کنند، متأسفانه قادر نیستند یک خط قرآن، آن هم به لحن فارسی بخوانند از همین رو مؤسسات قرآنیِ دغدغه‌مند باید با حمایت و پشتیبانی مسئولان و دلسوزان قرآنی، چاره‌اندیشی کنند.

مدیر مؤسسه رضوان علوی مشهد افزود: ماحصل نامه‌ای که در سال 86 خطاب به ریاست جمهوری نوشتیم، اجبار آموزش قرآن در پیش دبستانی شد و این پیگیری‌های ثمربخش، باعث دلگرمی ما می‌شود که کار را به قوت ادامه دهیم.