علی مهدویخواه، رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش خراسان رضوی در گفتوگو با
خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، با اشاره به اینکه سیاستهای ما در اداره قرآن آموزش و پرورش استان در سال 95 برگرفته و همراه با سیاستهای وزارتخانه است، افزود: بر همین اساس تمامی فعالیتهای ما در سه حوزه قرآن، عترت و نماز باید دارای سه ویژگی فراگیری، مشارکتی و اثربخشی باشد.
مهدویخواه از برگزاری مسابقات مقدماتی قرآن، عترت و نماز فرهنگیان خبر داد و اعلام کرد: این مسابقات در مرحله
مقدماتی 24، اردیبهشتماه به صورت هماهنگ در سطح کشور در چهار رشته قرائت،
حفظ، احکام، نهجالبلاغه در سطح استان خراسان رضوی برگزار شد.
وی با بیان اینکه رشته ترتیل در مرحله کشوری این رقابتها افزودهمیشود، ابراز کرد: در ادامه رقابت متسابقان با پنج رشته پیگیری خواهد شد و افراد پس از عبور از مرحله مقدماتی وارد مرحله کشوی میشوند.
برگزاری مسابقات قرآن فرهنگیان کشوررئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش خراسان رضوی عنوان کرد: در این دوره نیز مشهد میزبانی مسابقات مرحله کشوری در ماه مبارک رمضان سال جاری را برعهده خواهد داشت که برگزاری آن در فاصله افطار تا سحر به مدت دو روز برنامهریزی شده است.
وی در ادامه قرآن، عترت و نماز را یک کار تربیتی دانست و اظهار کرد: شاخصه تمام کارهای تربیتی مشارکتی بودن آنها در تمامی عناصر است، لذا باید تمامی عناصر مرتبط در این فعالیتها از جمله دانشآموزان را در این کار شریک کرد.
مهدویخواه عنوان کرد: در همین راستا یک از برنامههای مهم این اداره در سال 95، اعزام نیرو به آموزشگاهها و مشاهدهکردن اثربخشی برنامههای فرهنگی و قرآنی در زندگی دانشآموزان به صورت میدانی و همچنین دیگر روشها است.
تغییر محتوای کتابهای دارالقرآنها
وی اعلام کرد: از دیگر فعالیتهای این اداره در سال 95، کار کردن بر روی شیوهنامه دارالقرآنهای مدارس و تغییر تابلوهای آنها است، همچنین محتوای کتابهای دارالقرآنها در سال 95 کمی تغییر خواهد کرد که این کتابها با همکاری استان خراسان رضوی طراحی شدهاند.
رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش خراسان رضوی
اضافه کرد: با وجود فعالیتهای بسیار در زمینه قرآن، عترت و نماز اما از
اثر گذاری این فعالیتها بر روی دانشآموزان اطلاعی نداریم که برای رفع این مشکل نیز برنامهریزیهایی صورت گرفته است.
ارائه شیوهنامه جشن عبادت دانشآموزان
وی از ارائه یک شیوهنامه و طرحنامه درباره جشن عبادت دانشآموزان برای سال جاری خبر داد و گفت: این جشن در سال 94 به علت نبود شیوهنامه منسجم با سبک و سیاق قبلی کار خود را ادامه داد و در بعضی موارد به جای یک اثر مثبت آسیبهایی را با خود به همراه داشت که با شیوهنامه جدید این معایب رفع خواهد شد.