نیازمند گفتمان و انتشار فهم نهج‌البلاغه در جامعه هستیم

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، مهدی نوید‌ادهم، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، امروز، چهارم شهریورماه در اختتامیه نخستین دوره مسابقات قرآن، عترت و نماز فرهنگیان سراسر کشور در مشهد، گفت: یکی از رسالت‌های آموزش و پرورش از منظر سند تحول بنیادین، زمینه‌سازی آشنایی دانش آموزان با قرآن و معارف اهل بیت(ع) است که برگزاری مسابقات سراسری قرآن و عترت نمونه‌ای از آن به شمار می‌رود.
وی با اشاره به حدیثی از امام رضا(ع) که می‌فرمایند: «خدا رحمت کند کسی را که امر ما و مکتب ما را زنده می‌سازد»، ابراز کرد: از آنحضرت پرسیده شد که امر شما چگونه زنده می‌شود؟ فرمودند: «کسی که علوم و معارف و احادیث ما را فرا گرفته و به دیگران بیاموزد»، لذا وظیفه معلمان انتشار زیبایی‌های کلام ائمه(ع) است.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه معلمان باید در فهم و انتقال کلام الهی به دانش آموزان کوشا باشند، افزود: زمانی که دانش آموزان با قرآن و عترت انس پیدا کردند، زمینه تعلیم و تعلّم دینی ایجاد شده است، به همین منظور باید متناسب با فهم مخاطب معارف اسلامی را ارائه کرد.
وی با بیان اینکه باید بیش از پیش با نهج‌البلاغه انس پیدا کنیم، گفت: اما باید عمیق و دقیق زیبایی‌های کلام حضرت علی(ع) را بشناسیم، همانطور که سیدرضی، توانست در عصر خود موفق باشد و نهج‌البلاغه را جمع آوری کند، زیرا مردم اگر با زیبایی‌های سخنان ائمه(ع) آشنا شوند از آنان پیروی خواهند کرد، ولی نهج‌البلاغه در نزد ما هنوز مهجور است.
نویدادهم وظیفه معلم را مطرح کردن کلام ائمه(ع) دانست و با بیان اینکه باید از نسل جوان شروع کرد، افزود: کسی که از منظر نهج‌البلاغه بهره ببرد و با درک و فهم آن آشنا شود، زاویه دید و نگاه او متفاوت خواهد شد، لذا نیازمند گفتمان و انتشار فهم نهج‌البلاغه در جامعه هستیم و باید آنرا در کتب درسی وارد کرده تا نسل جوان را با این گنجینه بی‌بدیل آشنا کنیم.