موسسات آموزش عالی جهاد دانشگاهی از موسسات برتر دانشگاه جامع علمی-کاربردی
گروه دانشگاه: رئیس دانشگاه جامع علمی-کاربردی در گردهمایی معاونان آموزشی جهاد دانشگاهی عنوان کرد: موسسات آموزش عالی علمی-کاربردی جهاد دانشگاهی انعطاف بیشتری در اجرا و توسعه ماموریتهای این دانشگاه دارد.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن (ایکنا)، دومین روز گردهمایی معاونان آموزشی واحدهای جهاد دانشگاهی با حضور محمدحسین امید، رئیس دانشگاه جامع علمی-کاربردی، مجدالدین، رئیس موسسات علمی-کاربردی جهاد دانشگاهی، سعید هاشمی، معاون آموزش جهاد، محسن قرنفلی، معاون سابق آموزش جهاد و جمعی از معاونان آموزشی واحدهای جهاد دانشگاهی، صبح امروز پنجشنبه، ۲۱ بهمنماه ۹۵ برگزار شد.
در این مراسم، محمدحسین امید با تبریک ایامالله دهه فجر، اظهار کرد: بسیاری از افرادی که زمان انقلاب، دانشجوی انقلابی بودند، اکنون در سنگر تدریس خدمت میکنند. جهاد دانشگاهی در دورههای مختلف کارهای ارزندهای انجام داده، خدا را شاکریم که همچنان این روحیه جهادی ادامه دارد.
وی ادامه داد: در مجموع ۱۳ دانشگاه جامع علمی-کاربردی، با قاطعیت میتوانم بگویم یکی از موسساتی که موفق عمل کرده، موسسه آموزش عالی علمی-کاربردی جهاد دانشگاهی است. ما نیز به دنبال توسعه نگاه جهاد در این دانشگاه هستیم تا بتوانیم فرهنگ جهادی را در کشور توسعه دهیم و دانشگاه جامع علمی-کاربردی به جایگاه واقعی خود در کشور برسد.
امید افزود: در تدوین برنامه ششم توسعه، پیشبینی شده بود دانشگاه علمی-کاربردی در سال ۹۵ در مجموع ۸۸۰ هزار دانشجو خواهد داشت و این رقم به تعداد ۶۶۰ هزار دانشجو در سال ۹۹ میرسد، اما امروز قبل از آنکه به آن برنامه پیشبینیشده برسیم، تعداد دانشجویان این دانشگاه به رقم ۴۵۰ هزار رسیده، حال آنکه ضمیمه لایحه برنامه ششم دو برابر این رقم است.
رئیس دانشگاه علمی-کاربردی با اشاره به پیشبینیهای برنامه ششم در خصوص این دانشگاه گفت: در برنامه ششم پیشبینی شده است، تعداد دانشجویان دانشگاه علمی-کاربردی که ۲۰ درصد دانشجویان کل کشور است، به میزان ۳۰ درصد کل کشور برسد و در کل کشور یک میلیون و ۲۰۰ هزار دانشجوی مهارتی داشته باشیم.
وی افزود: در دورهای دانشگاه علمی-کاربردی محلی برای دریافت مدرک افرادی از بدنههای دولتی بود و کسانی که شاغل بودند و احتیاج به مدرک داشتند جذب این دانشگاه میشدند، اما امروزه آن جمعیت کاذبی که برای دریافت مدرک به سمت ما میآمدند، وجود ندارند.
وی ادامه داد: اگر این روند ادامه مییافت، این دانشگاه از بین میرفت، ما باید اثبات کنیم، دورههای ما مهارتی است و دانشجو میتواند پس از طی کردن این دورهها، وارد حیطه شغلی شود؛ لذا باید نگاه اول این دانشگاه که همان برگزاری دورههای مهارتی است، تقویت و رشتهها به روز شود، دانشگاه جامع علمی-کاربردی در بروزرسانی رشتهها انعطافپذیری بیشتری نسبت به سایر دانشگاهها به خصوص دانشگاههای دولتی دارد.
محمدحسین امید تصریح کرد: نیازهای هر استان باید شناسایی شود و مطابق آنها رشتهها تعریف شود. اگر قرار باشد همچون دورههای نظری، دانشجو تربیت کنیم و منتظر این باشیم که دولت ماموریتی به ما محول کند، باید دانشگاه را تعطیل کنیم.
وی افزود: اگر مراکز دولتی فارغالتحصیلان دانشگاههای علمی-کاربردی را استخدام نمیکنند، مقصر خود ما هستیم، باید این نگاهها را اصلاح کنیم. مردم میدانند مدارک عالی، تضمینی برای شغل نیست، اما اگر اشتغالزایی به همراه مدرک باشد، آینده شغلی هم تأمین خواهد شد.
رئیس دانشگاه جامع علمی-کاربردی یادآور شد: مدیران توانمندی در بدنه این دانشگاه در بعضی استانها وجود دارند، کسانی که ارتباط با صنعت دارند و باید از آنها الگو گرفت. در دورهای که کشور با کاهش جمعیت روبهرو است و به دنبال آن، کاهش دانشجویان را شاهد خواهیم بود و دانشگاهها حالت انقباضی دارند، ما میتوانیم انبساطی عمل کنیم و با تربیت دانشجویان مهارتی، نیمی از جمعیت دانشجو را جذب این دانشگاه کنیم.
وی گفت: باید در این دانشگاه به سمت مأموریتگرایی و برگزاری دورههای کوتاهمدت و نیز دورههای ضمن خدمت برویم، در موسسات علمی-کاربردی جهاد دانشگاهی این ظرفیت و انعطافپذیری بیشتر است. اکنون ۲۳ مرکز وابسته داریم که میخواهیم مدیریت این مراکز را واگذار کنیم، اگر جهاد دانشگاهی مدیریت برخی از این مراکز را به عهده بگیرد، استقبال میکنیم؛ چرا که نمیخواهیم خودمان مستقیما در این مراکز دخالت داشته باشیم.
امید افزود: بحث صلاحیت حرفهای از دیگر مسائل مورد توجه در بدنه دانشگاه جامع علمی-کاربردی است و به دنبال آن هستیم که این امر را به نام این دانشگاه ثبت نماییم، در این زمینه هم جهاد دانشگاهی میتواند پیشقدم شود؛ چرا که این نهاد امکانات و اساتید خوبی دارد و این ظرفیت را دارد، در این راستا هر حمایتی از جانب دانشگاه جامع علمی-کاربردی باشد، دریغ نخواهیم کرد.
