دارالقرآنهای مدارس؛ محلی برای کشف استعدادهای جدید قرآنی
گروه فعالیتهای قرآنی: معاون فرهنگی و پرورشی ادارهکل آموزشوپرورش خراسان رضوی، دارالقرآنهای مدارس را محلی برای کشف استعدادهای جدید قرآنی دانست و گفت: دارالقرآنها باید یک پله بالاتر از مدارس در زمینه آموزش قرآن فعالیت کنند، از همین رو آموزشوپرورش ساعات خالی دانشآموزان را در طول سال تحصیلی به وسیله این کلاسهای قرآن پوشش میدهد.
براتعلی منصوریان، معاون فرهنگی و پرورشی اداره کل آموزشوپرورش خراسان رضوی در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، در خصوص دارالقرآنهای مدارس در سطح استان بیان کرد: در کل کشور 750 دارالقرآن وجود دارد که از این تعداد در حال حاضر 62 دارالقرآن فعال و دارای کد در سطح استان فعالیت میکنند.
منصوریان با بیان اینکه به هر دارالقرآن، 48 ساعت مربی تعلق گرفته است، تشریح کرد: اگر دارالقرآنهای مدارس بیش از 48 ساعت مربی فعال برای حضور داشته باشند ما از فعالیت آنها حمایت کرده و سرانهای برای این مراکز در نظر خواهیم گرفت.
معاون فرهنگی و پرورشی اداره کل آموزشوپرورش خراسان رضوی در ادامه تشریح کرد: براساس خروجی مسابقات، به نظر میرسد روند شکلگیری دارالقرآنها خوب بوده است اما در بحث تجهیزات با فرسودگی مواجه هستیم و باید با به کارگیری اساتید زبده، فعالیتهای قرآنی خود را در دارالقرآنها گسترش دهیم.
وی در رابطه با برنامههای جدید آموزشوپرورش در حوزه دارالقرآنها نیز گفت: افزایش تعداد دارالقرآنهای فعال استان از 62 مورد به 90 مورد را در دستور کار داریم، همچنین در جهت افزایش کمّی دارالقرآنها فعالیت خواهیم کرد.
معاون فرهنگی و پرورشی اداره کل آموزشوپرورش خراسان رضوی در رابطه با راهبرد دارالقرآنها ابراز کرد: طبق هدفگذاری که در دارالقرآنها انجام شده است مبنای آموزش تنها روخوانی و روانخوانی نیست.
وی، دارالقرآنهای مدارس را محلی برای کشف استعدادهای جدید قرآنی دانست و عنوان کرد: دارالقرآنها باید یک پله بالاتر از مدارس در زمینه آموزش قرآن فعالیت کنند از همین رو آموزشوپرورش ساعات خالی دانشآموزان را در طول سال تحصیلی به وسیله این کلاسهای قرآن پوشش میدهد.
منصوریان در پایان اضافه کرد: برای رسیدگی به امور دارالقرآنها، دارالقرآن مرکزی تأسیس شد که به عنوان بزرگترین دارالقرآن شرق کشور بر فعالیت سایر دارالقرآنها نظارت میکند و به صورت مستقل برای آنها برنامهریزی میکند.
منصوریان با بیان اینکه به هر دارالقرآن، 48 ساعت مربی تعلق گرفته است، تشریح کرد: اگر دارالقرآنهای مدارس بیش از 48 ساعت مربی فعال برای حضور داشته باشند ما از فعالیت آنها حمایت کرده و سرانهای برای این مراکز در نظر خواهیم گرفت.
معاون فرهنگی و پرورشی اداره کل آموزشوپرورش خراسان رضوی در ادامه تشریح کرد: براساس خروجی مسابقات، به نظر میرسد روند شکلگیری دارالقرآنها خوب بوده است اما در بحث تجهیزات با فرسودگی مواجه هستیم و باید با به کارگیری اساتید زبده، فعالیتهای قرآنی خود را در دارالقرآنها گسترش دهیم.
وی در رابطه با برنامههای جدید آموزشوپرورش در حوزه دارالقرآنها نیز گفت: افزایش تعداد دارالقرآنهای فعال استان از 62 مورد به 90 مورد را در دستور کار داریم، همچنین در جهت افزایش کمّی دارالقرآنها فعالیت خواهیم کرد.
معاون فرهنگی و پرورشی اداره کل آموزشوپرورش خراسان رضوی در رابطه با راهبرد دارالقرآنها ابراز کرد: طبق هدفگذاری که در دارالقرآنها انجام شده است مبنای آموزش تنها روخوانی و روانخوانی نیست.
وی، دارالقرآنهای مدارس را محلی برای کشف استعدادهای جدید قرآنی دانست و عنوان کرد: دارالقرآنها باید یک پله بالاتر از مدارس در زمینه آموزش قرآن فعالیت کنند از همین رو آموزشوپرورش ساعات خالی دانشآموزان را در طول سال تحصیلی به وسیله این کلاسهای قرآن پوشش میدهد.
منصوریان در پایان اضافه کرد: برای رسیدگی به امور دارالقرآنها، دارالقرآن مرکزی تأسیس شد که به عنوان بزرگترین دارالقرآن شرق کشور بر فعالیت سایر دارالقرآنها نظارت میکند و به صورت مستقل برای آنها برنامهریزی میکند.
