حامد ناصری، مدرس جلسه قرآن حضرت مهدی(عج) و دارالقرآن المهدی شهرستان کاشمر در گفتوگو با ایکنا از خراسان رضوی بیان کرد: اینکه مکانی را در نظر بگیریم و بگوییم جلسه قرآن به افراد خاصی اختصاص دارد و جلسات قرآن محصور باشد درست نیست زیرا خیلی از مسائل و مباحث قرآنی مردم از جمله بحث تصحیح قرائت در این جلسات مورد رسیدگی قرار میگیرد.
آموزش استعدادها را در فضایی غیر از جلسات پیگیری کنیم
وی ادامه داد: اگر آموزشهای تخصصی و ویژهای را مدنظر داریم، باید این آموزشها را در مکانهایی مثل دارالقرآنها و مؤسسات قرآنی پیگیری کنیم، در این حالت کلاسهای تخصصی برای استعدادهای قرآنی تشکیل میشود و زمینه رشد این افراد نیز فراهم خواهد بود.
ناصری افزود: کسی که در رشتههای مختلف مثل قرائت و ترتیل فعال است، مسیر آموزش خود را طی کرده و ما باید به فکر جذب افراد جهت آموزشهای گستردهتر در جلسات قرآن باشیم. اگر جذب افراد به درستی صورت نگیرد یک جلسه قرآن در حالت ساکن و ثابتی قرار خواهد گرفت که دیگر کارآیی لازم را نخواهد داشت.
آموزش دیدن؛ رکن پیش از فعالیت یک استاد در جلسه قرآن
وی با اشاره به اهمیت آموزشهای اساتید در جلسات قرآن گفت: آموزش رکن مهم یک جلسه قرآن برای استاد آن جلسه است، استاد جلسه تا آموزش تخصصی لازم برای اداره جلسه را ندیده باشد و با متن و مفاهیم قرآن آشنایی نداشته باشد، آن جلسه، محتوای مناسبی نخواهد داشت.
این مدرس قرآن، موضوع تخصصگرایی جلسات قرآن را متأثر از دانش و تخصص اساتید فعال در جلسات دانست و بیان کرد: از همین رو راهندازی جلسات قرآن تخصصی، آموزشهای تخصصی پیش از فعالیت را برای استاد یک جلسه قرآن میطلبد.

ناصری با اشاره به فعالیت جلسات قرآنی کاشمر، افزود: در کاشمر جلسات قرآنی خوبی داریم و اساتید آموزشهای مناسبی در این جلسات ارائه میکنند و این جلسات بسیار مثمرثمر است، سطح جلسات کاشمر در رتبه قابل قبولی قرار دارد و کار آموزش در مباحث مختلف قرآنی، پیگیری میشود و این جلسات در سطح سایر جلسات قرآن استان است.
مسابقات، معیار خوبی برای سنجش نتیجه جلسات قرآن نیست
وی با اشتباه دانستن معیار سطحبندی جلسات به واسطه مسابقات قرآن، گفت: مسابقات قرآن محل رقابت است، اینکه بگوییم یک شهرستان در مسابقات قرآن به حد مورد انتظار در کسب مقام و رتبه نمیرسد، دلیل بر ضعف جلسات قرآن نیست زیرا مسابقات نمیتواند ملاک تشخیص سطح و خروجی جلسات قرآن باشد و از طرفی شاید آموزشهای ارائه شده اساتید در جلسات ممکن است به درستی توسط قرآنآموزان اجرا نشود و نتیجه لازم بهدست نیاید.
این مدرس جلسه قرآن حضرت مهدی(عج) کاشمر اضافه کرد: ما قاریان بسیار خوبی در سطح شهرستان کاشمر داشته و داریم، بسیاری از این افراد در مکانهایی مثل حرم مطهر امام رضا(ع) تلاوت میکنند اما یک نکته در رابطه با پیشرفت جلسات قرآن قابل ملاحظه است و آن، بهروز شدن اساتید جلسات است.
عدم بهروزرسانی اساتید قرآنی به قرآنآموزان ضربه میزند
ناصری ابراز کرد: بهروز رسانی یعنی یک استاد قرآن خود را محدود به علم و دانش از پیش آموخته شده نداند، این بهروزرسانی از طریق ارتباط و تعامل با جلسات و اساتید مختلف در سطح استان و کشور قابل انجام است، یک استاد باید ذهن خود را با تلاوتهای جدید آشنا کرد، قعطاً اگر این فرآیند صورت نپذیرد، قرآنآموزان تحت آموزش اساتید هم ضربه خواهند خورد.
وی با تأکید بر آموزش مناسب کودکان و نوجوانان در جلسات قرآن، گفت: حضور کودکان و نوجوانان در جلسات قرآن بسیار حائز اهمیت است، شرط جذب این قشر از جامعه به قرآن، حضور و تلاوت در جلسات و گرفتن راهنمایی از اساتید است.
وی بیان کرد: فضای جلسات قرآن نباید به سمتی برود که نتوانیم اشتباهات کودکان و نوجوانان را تحمل کنیم؛ ابتدا باید انتظارات خود از یک کودک یا نوجوان را معقول کنیم تا بتوانیم پس از جذب صحیح، آموزش لازم را ارائه کنیم.
انتهای پیام