به گزارش خبرنگار ایکنا؛ الهیار ترکمن، معاون برنامهریزی و توسعه منابع و جانشین وزير در ستاد مرکزی بزرگداشت مقام معلم امروز، 9 اردیبهشتماه، با حضور در نشستی خبری ضمن تشریح برنامههای هفته معلم، لازمه تکریم واقعی و عملی معلمان را مشارکت همه ارکان جامعه دانست و گفت: معلمان در فضای آموزش و پرورش فعال، چابک و منسجم میتوانند به بهترین نحو از ظرفیتهای خود استفاده کنند. اگر با دید آسیبشناسانه به موضوع تحول بنگریم، درمییابیم که نگاه مشترک و یکسانی وجود ندارد، در صورتی که باید وضعیت را ساماندهی کرده و به نگاه مشترک برسیم.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش مشکل نبود نگاه واحد در زمینه تحول را به سبب عدم ورود و مشارکت دستگاههای بیرونی میداند، گفت: این در حالی است که افراد خارج از مجموعه آموزش و پرورش معتقدند که سیاستگذاریهای مبتنی بر تحول در آموزش و پرورش به درستی انجام نمیشود، لذا از همگان دعوت میکنم که در یک جهت مشخص حرکت کنیم و از نقش معلم به درستی بهرهمند شویم.
وی با تأکید بر تکریم واقعی و عملی معلمان اظهار کرد: هرچند در پرداخت تعهدات با کندیهایی روبرو میشویم اما پیگیری پرداختها را به طور جدی دنبال و تلاش میکنیم با اولویتبندی و توجه به مقدورات دولت آن را مدیریت کنیم.
ترکمن از همه فرهنگیان درخواست کرد تا این وقفهها را به حساب عدم توجه و پیگیری نگذارند و گفت: ماهانه سه هزار میلیارد تومان حقوق پرداخت میشود. در تعطیلات نوروز از محل حساب ذخیره ارزی که دولت برای برخی دستگاهها تصویب کرد و با تنخواهی که فروردین گرفتیم بخشی از مطالبات را پرداخت کردیم. در واقع ۲۶۱ میلیارد تومان از محل ذخیره ارزی و ۵۶۶ میلیارد تومان از محل تنخواه به ما تخصیص داده شد که بابت معوقات به استانها ابلاغ و به حساب افراد واریز شده است.
وی در تبیین برنامههای هفته معلم گفت: در نامگذاری هفته معلم، روز ۱۲ اردیبهشت «شهید مطهری، اسوه معلمی»، ۱۳ اردیبهشت «معلم، زمینه ساز وحدت ملی»، ۱۴ اردیبهشت «معلم و مسئولیت حاکمیت نسبت به نقش و جایگاه او در گام دوم انقلاب»، ۱۵ اردیبهشت «معلم و مرجعیت اجتماعی»، ۱۶ اردیبهشت «پیشکسوتان تعلیم و تربیت»، ۱۷ اردیبهشت «معلم، محور توسعه اجتماعی» و ۱۸ اردیبهشت «معلم، مسئولیتپذیری و حراست از قداست معلمی» نام گرفته است.
الهیارترکمن از جمله برنامههای هفته معلم را تجدید میثاق با آرمانهای امام خمینی(ره)، دیدار معلمان با رهبر انقلاب، دیدار فرهنگیان با رئیس جمهور، رئیس مجلس، نشست صمیمی با وزیر آموزش و پرورش در دارالفنون، سخنرانی وزیر قبل از خطبه نماز جمعه روز ۱۳ اردیبهشت، دیدار وزیر با خانواده شهید مطهری و برنامه ملی سپاس معلم برشمرد.
وی در ارتباط با جزئیات انتخاب معلم نمونه و برنامه سپاس معلم گفت: معلمان منتخب را به صورت استانی انتخاب کردیم تا برای برنامههای تدارک دیده شده به مرکز بیایند و در برنامههای ملی شرکت کنند. انتخاب معلم نمونه انجام نمیشود و معلمان شاخص از طرف ادارات کل استانها انتخاب و معرفی میشوند.
وی با بیان اینکه در طرح سپاس معلم در کلاسهای درس از معلمان تقدیر میشود، اظهار کرد: این مراسم به صورت نمادین در منطقه ۱۱ با حضور مسئولین برگزار میشود. بهترین شکل سپاس از معلم، سپاس بیریای دانشآموزان و هدیههای کوچکی است که تهیه میکنند.
الهیار درباره ادغام معاونت توسعه مدیریت با مرکز منابع انسانی گفت: در راستای سیاستهای نظام تحول اداری، دستگاهها باید تغییراتی را در چارت اداری خود ایجاد کنند که آموزش و پرورش از جمله آنهاست. بدین منظور چارت را مرور و نیازها را بررسی کردیم؛ روندهایی که به تسهیل فرایندها کمک میکرد احصا شد و به این نتیجه رسیدیم که نیازمند معاونت برنامهریزی هستیم تا برشهای برنامههای توسعه و تحول را به برنامههای اجرایی سالانه تبدیل و در راستای تحقق اهداف سند تحول حرکت کند. ادغام مرکز برنامهریزی نیروی انسانی در معاونت توسعه به تشکیل معاونت برنامهریزی و توسعه منابع انجامید و وظیفه ساماندهی نیروی انسانی به عهده معاونت گذاشته شده است.
وی در پایان گفت: براساس سند جامع، نیروی انسانی مورد نیاز را برآورد و درخواست ۵۵ هزار مجوز استخدامی از طریق ماده ۲۸ و کنکور سراسری دادهایم که در سازمان استخدامی در حال بررسی است.