عزت نفس در نوجوانی/ ۱۱
بسیاری از ما نمی‌دانیم که داشتن یک دفترچه به نام «تشکر و قدردانی» چقدر می‌تواند احساس‌های خوبی را در ما ایجاد کند و باعث شود که ما داشته‌های خود را ببینیم و به خاطر آن از آدم‌های مهمی که در زندگی ما هستند و از خدایی که باعث پیشرفت ما در همه ابعاد زندگیمان می‌شود قدردانی کنیم.
کد خبر: ۴۲۳۷۲۰۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۰۲
سیده معصومه طباطبایی:
یک روانشناس تربیتی با تأکید بر اینکه به صورت کلی درباره مسئله جنگ و خشونت نباید با کودکان صحبت نکنیم، گفت: تلاش کنیم کودکان تا جایی که ممکن است از ریز اخبار خبردار نشوند یعنی اجازه ندهیم بچه‌ها خبرهای خشونت‌‌بار بشنوند و اطلاعات دقیقی در مورد آن داشته باشند.
کد خبر: ۴۲۴۳۳۹۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۰۱
مسجد، قلب جامعه اسلامی و مهم‌ترین کار در مسجد نیز جمع‌کردن نوجوانان و هدایت آنها به مسیر تعالی است؛ نوجوانی که در مسجد تربیت شده باشد، به مجاهد و مصلحی تبدیل می‌شود که توانایی فعال‌کردن مسجد را در زمینه‌های اقتصادی، اجتماعی، تبلیغی و فرهنگی نیز دارد.
کد خبر: ۴۲۴۳۵۸۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۰۱
گفت‌وگوی ایکنا با فرخنده مفیدی/ ۱۰
فرخنده مفیدی، استاد پیشکسوت تعلیم و تربیت دانشگاه علامه طباطبایی در گفت‌وگو با ایکنا گفت: با احترام به فرهنگ اسلامی، طبیعتاً نباید احترام کودک را در این سال‌‌ها فراموش کنیم؛ زیرا انسان موجود ارزشمند و قابل احترامی است. اکنون بسیاری از افراد می‌دانند که روش مستبدانه صحیح نیست و تحقیقات هم این موضوع را نشان داده است که نظامی برخورد کردن در تربیت انسان هیچ جایگاهی ندارد.
کد خبر: ۴۲۴۲۵۴۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۸/۰۱
والدین در مسیر آگاهی/ ۱۵
یکی از چالش‌هایی که ما والدین بسیار با آن درگیر هستیم پاسخ به سؤال «در کجا قاطع باشم و در کجا مهربان باشم؟» یا به قول معروف «کجا یک کلام باشم و کجا انعطاف داشته باشم؟» است.
کد خبر: ۴۲۳۷۲۱۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۹
گفت‌وگوی ایکنا با فرخنده مفیدی/ ۸
فرخنده مفیدی، استاد پیشکسوت تعلیم و تربیت دانشگاه علامه طباطبایی معتقد به الگودهی و ایجاد عادت است. هر چیز می‌تواند خوب یا بد باشد؛ مهم این است که به کودکان چه الگویی ارائه دهیم؛ اگر در آزادی افراط داشته باشیم و به بزرگسالان هم الگوی نامناسب ارائه دهیم می‌تواند از وقت خود هنگام کار بزند و به کار دیگری مشغول شود؛ برای کودکان که جای خود دارد. اگر ما الگو ندهیم و کنترل نداشته باشیم ابزار بر فرزندان ما کنترل پیدا می‌کند؛ خطر جایی است که به جایی برسیم که کودکان از همین الگوهای جذاب، پرتنش و خشن در جامعه استفاده کنند.
کد خبر: ۴۲۴۲۵۲۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۹
سعید الهی:
یک تهیه‌کننده سینما گفت: تمام تلاش خود را خواهیم کرد تا فیلمی باکیفیت در شان و منزلت شهید سنوار ساخته شود چون کم‌کاری در این حوزه اجحاف به جبهه مقاومت است.
کد خبر: ۴۲۴۳۱۰۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۸
گفت‌وگوی ایکنا با فرخنده مفیدی/ ۷
فرخنده مفیدی، استاد پیشکسوت تعلیم و تربیت دانشگاه علامه طباطبایی در گفت‌وگو با ایکنا گفت: برخی کودکان با استفاده از ابزارهای جدید، بازی‌هایی که باید تحرک داشته باشند را فراموش و ذهن کامپیوتری پیدا می‌کنند و صحبت‌ها و نقش‌هایی که ایفا می‌کنند که عادی نیست و کامپیوتری است. این موضوعات خطرناک است؛ اگر ابزار، شکل واقعیت را تغییر دهد و توهم و غیر واقعیت را جای واقعیت‌ها بگیرد، می‌تواند برای هر انسانی مخصوصاً کودکان خطرناک باشد.
کد خبر: ۴۲۴۲۵۲۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۸
عزت نفس در نوجوانی/ ۱۰
مهم‌ترین پیامدی که نوشتن تلنگر و اشتباهات برای ما دارد این است که عزت نفس را اراتقا می‌دهد. نوشتن کمک می‌کند تا احساسات و هیجانات منفی را درون خود نگه نداریم؛ احساسات و هیجانات منفی منشأ بسیاری از بیماری‌های جسمی و روانی است.
کد خبر: ۴۲۳۷۱۹۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۸
گفت‌وگوی ایکنا با فرخنده مفیدی/ ۶
فرخنده مفیدی، استاد پیشکسوت تعلیم و تربیت دانشگاه علامه طباطبایی در گفت‌وگو با ایکنا گفت: از طریق بازی می‌توانیم کودکان را بشناسیم و به رشد جسمی و رشد اجتماعی آنها پی ببریم که چگونه با یکدیگر مشارکت و دوستی دارند. از طریق بازی می‌توانیم به رشد عاطفی کودکان پی ببریم که چگونه هیجانات خود را بیرون می‌ریزند، از ضمیر ناخودآگاه آنها آگاه شویم و عواطف‌سنجی کنیم که ببینیم چگونه خشمگین، خوشحال و ناراحت می‌شوند. چگونه کودک مسائل را حل می‌کند و از طریق بازی به خلاقیت آنها پی می‌بریم.
کد خبر: ۴۲۴۲۵۱۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۷
گفت‌وگوی ایکنا با فرخنده مفیدی/ ۵
فرخنده مفیدی، استاد پیشکسوت تعلیم و تربیت دانشگاه علامه طباطبایی در گفت‌وگو با ایکنا گفت: مهم‌تر از هر چیزی مربیان باید سلامت فکری، ذهنی و دانش داشته باشند. کار مربی فقط در چهاردیواری کلاس یا فضای آموزشی نیست، باید خود را با دنیای وسیع‌تر نیز مرتبط کند. اصولاً مربی باید خانواده‌شناس باشد و پدر و مادر را بشناسد.
کد خبر: ۴۲۴۲۱۸۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۶
علی‌اصغر سیدآبادی، زاده ۱۳۵۰ در سیدآباد، مروج کتابخوانی، نویسنده کودک و نوجوان و پژوهشگر ادبیات کودک و نوجوان ایرانی است. او تا امروز حدود ۶۰ کتاب از او منتشر شده که موضوع برخی از آنها مباحث نظری ادبیات کودک و نوجوان و باقی داستان و شعر برای کودکان و نوجوانان است. سیدآبادی سال ۱۳۹۷ از سوی انجمن نویسندگان کودک و نوجوان به عنوان یکی از کاندیداهای ایرانی برای دریافت جایزه آسترید لینگرن معرفی شده است. ایکنا همزمان با هفته کودک به گفت‌وگو با این فعال حوزه ادبیات کودک نشست.
کد خبر: ۴۲۴۱۰۵۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۵
عزت نفس در نوجوانی / ۹
از نکات کمک‌کننده برای رسیدن به هدف‌های مهم زندگی و افزایش عزت نفس داشتن دفترچه‌ای برای یادداشت اهداف است.
کد خبر: ۴۲۳۷۱۹۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۵
گفت‌وگوی ایکنا با فرخنده مفیدی/ ۴
فرخنده مفیدی، استاد پیشکسوت تعلیم و تربیت دانشگاه علامه طباطبایی در گفت‌وگو با ایکنا گفت: مراکز پیش دبستانی ضعف‌ها و خلأهایی دارند که می‌شود آنها را دید و به گوش افراد قانون‌گذار رساند تا آنها بتوانند تغییراتی را درون خود ایجاد کنند به‌همین جهت در آموزش‌وپرورش و سازمان بهزیستی کشور با همکاری بسیاری از افراد، تک‌تک عوامل را مورد بررسی قرار دادیم و شکلی ایجاد کردیم که قابل ارزش‌سنجی است و هر یک از موارد بیان شده را می‌شود با ارزش‌های جهانی سنجید.
کد خبر: ۴۲۴۲۱۶۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۵
فرخنده مفیدی در گفت‌وگو با ایکنا مطرح کرد
استاد پیشکسوت تعلیم و تربیت با بیان اینکه اندیشیدن نکته مهمی است و در جریان تربیت دینی باید راه را برای اندیشیدن باز کرد، گفت: کلام قرآن را نباید برای کودکان پیچیده و سنگین کرد تا به قرآن و مفاهیم دینی سخت نگاه کنند. تفکر دینی و باورهای مذهبی را در قالب بازی، قصه، کتابخوانی و نقش‌آفرینی به کلام ساده برای کودکان شکل دهیم.
کد خبر: ۴۲۴۲۴۱۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۴
گفت‌وگوی ایکنا با فریدون عموزاده خلیلی/ ۵
پاییز و ماه مهر آن همواره نویدبخش فصلی برای آموختن است. آموزش و پرورش و تربیت نسلی که فردای بهتری را برای ایران عزیزمان می‌سازد، و نوید و امید به تحقق آن سبب شد که به گفت‌وگو با فریدون عموزاده خلیلی از نویسندگان پیشکسوت حوزه ادبیات کودک‌ونوجوان بپردازیم. با این نویسنده حول محور وضعیت کتاب‌و‌کتاب‌خوانی امروز کودکان‌و‌نوجوانان، نقش شبکه‌های مجازی در زندگی حقیقی، تولید محتوای نوجوانان، تأثیر اخلاقی الگوهای فرهنگی در زندگی و نکاتی از این دست گفت‌وگو کردیم. در ادامه بخش پنجم را با عنوان «الگوهای فرهنگی ایران نیازمند معرفی باورمند اهالی فرهنگ است» می‌شنوید.
کد خبر: ۴۲۴۱۵۱۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۲۱
علی‌اصغر سیدآبادی در گفت‌وگو با ایکنا:
یک نویسنده کودک و نوجوان با تأکید بر اینکه نهاد آموزش و پرورش باید گفت‌وگو محور باشد، گفت: در این حالت است که کتاب و ادبیات کودک به‌عنوان ابزاری مهم برای گفت‌وگو و مباحث رسانه‌ای مطرح می‌شود.
کد خبر: ۴۲۴۱۴۰۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۱۸
گفت‌وگوی ایکنا با فریدون عموزاده خلیلی/ ۴
پاییز و ماه مهر آن همواره نویدبخش فصلی برای آموختن است. آموزش و پرورش و تربیت نسلی که فردای بهتری را برای ایران عزیزمان می‌سازد، و نوید و امید به تحقق آن سبب شد که به گفت‌وگو با فریدون عموزاده خلیلی از نویسندگان پیشکسوت حوزه ادبیات کودک‌ونوجوان بپردازیم. با این نویسنده حول محور وضعیت کتاب‌و‌کتاب‌خوانی امروز کودکان‌و‌نوجوانان، نقش شبکه‌های مجازی در زندگی حقیقی، تولید محتوای نوجوانان، تأثیر اخلاقی الگوهای فرهنگی در زندگی و نکاتی از این دست گفت‌وگو کردیم. در ادامه بخش چهارم را با عنوان «فرصت‌های تولید محتوای نسل امروز در روزگار اینترنت» می‌شنوید.
کد خبر: ۴۲۴۱۴۴۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۱۸
گفت‌وگوی ایکنا با علی‌اصغر سیدآبادی/ ۱
علی‌اصغر سیدآبادی، نویسنده و پژوهشگر ادبیات کودک و نوجوان در گفت‌وگو با ایکنا درباره نوشتن برای کودکان گفت: باید ببینیم چه چیزی مسئله کودکان است و توجه آنها را جلب می‌کند. گاهی خود کودکان مسائلی دارند و گاهی ما موضوعی را مطرح می‌کنیم و به مسئله آنها تبدیل می‌شود.
کد خبر: ۴۲۴۱۲۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۱۷
گفت‌وگوی ایکنا با فریدون عموزاده خلیلی/ ۳
پاییز و ماه مهر آن همواره نویدبخش فصلی برای آموختن است. آموزش و پرورش و تربیت نسلی که فردای بهتری را برای ایران عزیزمان می‌سازد، و نوید و امید به تحقق آن سبب شد که به گفت‌وگو با فریدون عموزاده خلیلی از نویسندگان پیشکسوت حوزه ادبیات کودک‌ونوجوان بپردازیم. با این نویسنده حول محور وضعیت کتاب‌و‌کتاب‌خوانی امروز کودکان‌و‌نوجوانان، نقش شبکه‌های مجازی در زندگی حقیقی، تولید محتوای نوجوانان، تأثیر اخلاقی الگوهای فرهنگی در زندگی و نکاتی از این دست گفت‌وگو کردیم. در ادامه بخش سوم را با عنوان «تدبیر فرهنگی برای دسترسی کودکان به اطلاعات» می‌شنوید.
کد خبر: ۴۲۴۱۲۲۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۷/۱۷
