بدون گزینش هیچ معلمی نمی‌تواند وارد مدارس غیر دولتی شود/ کاهش شهریه در برخی مدارس

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا)، مرضیه گرد، معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس غیردولتی، توسعه مشارکت‌های مردمی و خانواده امروز، پنجم خرداد ماه، طی نشستی خبری به تشریح فعالیت‌های این سازمان در دوره جدید مدیریتی پرداخت و به سوالات خبرنگاران پاسخ داد.
وی توسعه مشارکت‌های مردمی را از سیاست‌های وزیر آموزش و پرورش دانست و گفت: بخشی از این مشارکت‌ها با ایجاد مدارس غیر دولتی محقق شد. همچنین مدارس در زمان انقلاب اسلامی به ویژه ابتدایی سه یا چهار شیفته بودند که این مشکل نیز از طریق مشارکت‌های مردمی مرتفع و اکنون شاهد وجود مدارس دو شیفته و تک شیفته هستیم.
گُرد ایجاد مدارس از راه دور برای بازماندگان از تحصیل و ایجاد مدارس هیئت امنایی را طیف دیگری از مشارکت‌های مردمی برشمرد و اظهار کرد: از جمله مهمترین راهبردهای این سازمان توجه به همه ابعاد کیفیت است.
دستورالعمل نظارت بر مدارس دولتی را با جدیت دنبال می‌کنیم
وی با بیان اینکه به‌روزآوری و توانمند‌سازی معلمان در راستای کتاب‌های جدید التالیف از مهمترین اهداف این سازمان محسوب می‌شود، گفت: تحقق کامل دستورالعمل نظارت بر مدارس دولتی را نیز در این دوره جدید با جدیت دنبال می‌کنیم.
مدارس می‌توانند در بخش‌های مختلف 10 تا 30 درصد افزایش شهریه داشته باشند
وی در بخش دیگری از این نشست پاسخگوی سؤالات خبرنگاران در خصوص نحوه تعیین شهریه مدارس غیر دولتی بود و گفت: الگوی تعیین شهریه برای اولین بار تدوین شده است و بر این اساس مدارس می‌توانند با توجه به افزایش کیفیت برنامه‌های آموزشی و پرورشی و عملکرد خود در بخش‌های مختلف 10 تا 30 درصد افزایش شهریه داشته باشند.
وی از جمله شاخصه‌های که می‌تواند در افزایش شهریه مدارس غیر دولتی موثر باشد را میزان میانگین دریافتی حق‌الزحمه معلمان، نرخ محل و مکان مدرسه، میزان ساعات شاخص تدریس، کیفیت فعالیت‌های آموزشی و پرورشی و ... بر شمرد و گفت: در سال‌های گذشته افزایش شهریه به صورت درصدی برای تمامی مدارس به صورت یکسان صورت می‌گرفت ولی امسال سعی کردیم نوع فعالیت و عملکرد مدارس را مبنای افزایش شهریه قرار دهیم.
برخی مدارس باید میزان شهریه خود را کاهش دهند
وی ادامه داد: مردم حق دارند بدانند در برابر هزینه‌ای که پرداخت می‌کنند چه خدماتی دریافت می‌کنند در این راستا مدارس نیز تا پیش از ارائه الگوی شهریه مجاز به افزایش نرخ تحصیلی خود نیست و حتی برخی مدارس بر مبنای این الگو باید میزان شهریه خود را کاهش دهند.
یکسان‌سازی حقوق معلمان در کل کشور اجرای می‌شود
گرد با اشاره به اینکه پیش از این حقوق برخی معلمان مدارس غیر دولتی کمتر از معلمان شاغل در مدارس دولتی بوده است، اظهار کرد: به زودی یکسان سازی حقوق معلمان در کل کشور اجرای می‌شود. در الگوی شهریه مدارس یک شاخصه به بیمه معلمان و شاغلان مدارس اختصاص دارد که اگر این بیمه اجرای نشود مدیر مجرم محسوب می‌گردد.
وی در ادامه سخنان خود با بیان اینکه بسیاری از مدارس غیر دولتی طی سال تحصیلی جاری در روزهای پنجشنبه فعال و به ارائه برنامه‌های آموزشی خود می‌پرداختند اظهار کرد:  این عملکرد با موافقت اولیاء صورت گرفته و خروجی‌های موفقیت‌آمیزی داشته است.
تفاوت کیفیت آموزش در مدارس دولتی و غیر دولتی
گرد به تفاوت کیفیت آموزش در مدارس دولتی و غیر دولتی اشاره و عنوان کرد: شاخص‌هایی برای اندازه‌گیری کیفیت فعالیت‌های آموزشی و پرورشی مشخص شده است که در قالب یک بسته اعلام می‌شود و بهترین عملکرد در خصوص این شاخص‌ها می‌تواند عاملی برای افزایش شهریه باشد.
وی در پاسخ به سوال خبرنگار ایکنا مبنی بر نحوه انتخاب معلمان به لحاظ شایستگی‌های اخلاقی در مدارس غیر دولتی و تفاوتی که معمولاً میان معلمان مدارس دولتی و غیر دولتی به لحاظ فرهنگی وجود دارد اظهار کرد: هیچ معلمی بدون گزینش نمی‌تواند وارد مدارس غیر دولتی شود و به تدریس بپردازد همه ساله مدارس موظف هستند یک و نیم برابر نیروهای مد نظر خود نیروی انسانی معرفی کنند تا پس از گزینش تعداد افراد مورد نظر معرفی شوند.
وی در پاسخ به سوال دیگر خبرنگار ایکنا مبنی بر عملکرد سازمان مدارس غیر دولتی، توسعه مشارکت‌های مردمی و خانواده در بخش خانواده و میزان ارتباط این بخش‌ها با یکدیگر اظهار کرد: یکی از برنامه‌های وزیر آموزش و پرورش تقویت انجمن اولیا و مربیان است چرا که حضور خانواده در کنار اولیاء مدارس از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
وی ادامه داد: در این راستا برای اینکه مشارکت خانواده در مسائل مدرسه محدود به مسائل مادی نشود و خانواده سطح جدیدی از مشارکت در مدرسه‌داری و فعالیت‌های آموزشی و پرورشی را تجربه کند طرح تفکیک دفتر خانواده از این سازمان ارائه شده است تا به صورت جدیتر و مسنجم‌تر فعالیت‌های این بخش  پیگیری شود.
وی در پایان یاد آور شد: در راستای تقویت عملکرد اولیاء و مربیان بهتر است دفتر خانواده از این سازمان تفکیک شده و به صورت مستقل و منسجم به فعالیت بپردازد.