نشست مرجعیت علمی در دانشگاه امام رضا(ع) مشهد برگزار شد

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، محسن رضا حیدری٬ استاد دانشگاه بقیة الله تهران در سومین نشست مرجعیت علمی٬ شامگاه گذشته٬ 15 آذرماه٬ در دانشگاه امام رضا(ع) مشهد در جمع اساتید و اعضای هیئت علمی و دانشجویان این دانشگاه گفت: ایران اگر بخواهد به مرجعیت علمی در دنیا دست پیدا کند باید نهادی را ایجاد کند که با سرقت علمی و کپی برداری علمی مقالات در دانشگاه‌ها و نهادهای علمی برخورد کند و به یک مقابله کپی شده٬ درجه علمی ندهد.
وی با اشاره به اینکه در دنیا٬ فردی که دارای شهرت علمی بسیاری زیادی است در صورتی که فقط حتی در یک مقاله کپی‌برداری کند و مطلب دیگران را به نام خود منتشر کند٬ سابقه علمی او حذف خواهد شد، افزود: در ایران٬ مطالب مشابه، مقاله، کتاب و حتی نظریات علمی شبیه به هم و گاهی کپی شده از یکدیگر وجود دارد و با توجه به اینکه نهادی٬ به این موضوع نظارت نمی‌کند، زمانی که نویسنده٬ مقاله خود را به خارج از کشور ارسال می‌کند آن‌ها متوجه می‌شوند که مقاله او تکراری یا نظریه‌ای مشابه استاد دیگر است.
حیدری٬ هدف از ایجاد مرجعیت علمی در دانشگاه‌های کشور را ارتقا مهارت‌های ارتباطی و تخصصی بیان کرد و افزود: یادگیری مهارت‌های مدیریتی برای فردی که می‌خواهد مدیر دانشگاه باشد قبل از مدیریت لازم است زیرا در حین مدیریت٬ آموزش و تجربه سودی ندارد و به همین خاطر ایران با اینکه نخبگان زیادی دارد، نتوانسته است در بین دانشگاه‌های دنیا٬ دارای رتبه جهانی بالایی باشد.
وی اظهار کرد: غرب با استفاده از برنامه‌ریزی طولانی و مشخص٬ توانسته به یک مرجعیت علمی دست یابد، ایران نیز توانایی بسیار در مباحث فلسفی، توحیدی و همه علوم اسلامی دارد و می‌تواند در دنیا به عنوان یک مرجعیت علمی مطرح شود البته دستیابی به این جایگاه نیازمند برنامه‌ریزی است.
استاد دانشگاه بقیه الله تهران که در این نشست به زبان‌های انگلیسی و اردو و فارسی سخنرانی داشت، با اشاره به کلام رهبر انقلاب مبنی بر اینکه «مرجعیت علمی با امید بایستی دنبال شود و ان‌شاءاللَّه به نتایجی خواهد رسید»، گفت: سوابق مرجعیت علمی در گذشته ایران و همچنین داشتن روحیه جهاد علمی در دانشگاهیان و دانشجویان می‌تواند باعث احیای این رویکرد شود.
مسئول اجرا توسعه مهارت‌های اساتید در دانشگاه شهید بهشتی تهران بابیان اینکه در دانشگاه‌های ایران یک حلقه مفقوده علمی وجود دارد، افزود: به عنوان مثال فردی که می‌خواهد معاون علمی دانشگاه شود باید آموزش این معاونت را ببیند ولی در کشور ما برای مدیر، معاون و حتی استاد٬ مهارت تخصصی استاد٬ کمتر وجود دارد و به همین خاطر شاهد تعارض‌های علمی در برخی از دانشگاه‌ها هستیم.
استاد دانشگاه تهران در رشته علوم اعصاب افزود: تحقق چشم انداز مرجعیت علمی ایران نیازمند نسلی است که عهده‌دار حفظ آن در دنیای رقابتی امروز باشند و دانشجویان تحصیلات تکمیلی به عنوان نخبگان امروز و نسل جوان در این راه رسالت بزرگی دارند.
یادآور می‌شود٬ در پایان این همایش٬ دانشجویان و اساتید سئوالاتی درباره نظریات محسن رضا حیدری بیان کردند و به گفت‌وگو و تبادل نظر پرداختند.