کد خبر: 3556267
تاریخ انتشار : ۰۴ دی ۱۳۹۵ - ۱۸:۳۸

آزمون دوره ای حفظ مربیان در تایباد برگزار شد

گروه فعالیت های قرآنی: آزمون دوره ای حفظ مربیان طرح تربیت حافظان قرآن کریم با حضور استاد پشتیبان اعزامی از اداره کل اوقاف و امور خیریه خراسان رضوی، به صورت مجازی در تایباد برگزار شد.

به گزارش خبرگزاری بین المللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، به نقل از کل اوقاف و امور خیریه خراسان رضوی، آزمون دوره ای حفظ مربیان طرح تربیت حافظان قرآن کریم با حضور استاد پشتیبان اعزامی از اداره کل اوقاف و امور خیریه خراسان رضوی، به صورت مجازی در تایباد برگزار شد.
بنابر این گزارش، این آزمون توسط فاطمه اسیفی، استاد پشتیبان طرح ملی حفظ استان به صورت حضوری و غیر حضوری از مربیان این طرح در شهرستان های تایباد، خواف و تربت جام انجام شد.
فاطمه اسیفی، استاد پشتیبان طرح ملی حفظ استان ضمن تقدیر از مربیان و مسئولان طرح ملی حفظ گفت: تعداد مربیان در شهرستان های باخرز و تایباد خیلی کم است و بیشتر روستاها مربی ندارند.
وی با بیان اینکه طرح ملی حفظ باید در این سه شهرستان تقویت شود، افزود: تنها 10 مربی از سه شهرستان تایباد، تربت جام و خواف در این آزمون شرکت کردند.
این استاد قرآن بیان کرد: مربی حفظ قرآن باید از یک سری فاکتورهایی برخوردار باشد که از مهمترین آن ها بهره مندی از تجوید و لحن قوی است.
وی با اشاره به اینکه برخی از مربیان حفظ، تجوید مناسبی ندارند، تصریح کرد: قرآن آموزان باید از مربیان خود در کلاس بهره مند و روش آن ها را تقلید کنند، اگر مربی خودش قادر به صحیح خواندن لحن عرب نباشد، چگونه می تواند قرآن آموزانش را تقویت کند؟
استاد پشتیبان طرح ملی حفظ اظهار کرد: طرح ملی حفظ قرآن کریم با 3 مربی فعال در شهرستان تایباد اجرا می شود و متاسفانه شهرستان باخرز و روستاهای اطراف این دو شهرستان فاقد مربی هستند، و یا اگر کلاسی دایر است زیر پوشش مربیان طرح ملی حفظ اوقاف نیست.
وی افزود: با توجه به جمعیت شهرستان تایباد و باخرز تأمین مربی طرح ملی حفظ به صورت مجازی و غیر مجازی از ضروریات است.
اسیفی از برگزاری آزمون راضی نبوده و بیان کرد: برخی از مربیان در آزمون های دوره ای شرکت نمی کنند و این امر را جدی نمی گیرند، همچنین سطح لحن عربی و تجویدی بیشتر مربیان در حد صفر است.
وی در پایان، از مربیان و مسئولان طرح ملی حفظ تقاضا کرد: مربیان در کلاس های اساتید دیگر شرکت کنند و آموزش های لازم جهت بهره مندی از تجوید بالا و نحوه کلاس داری را ببینند و مسئولان مربوط به طرح ملی حفظ، درخصوص جذب مربی به دو فاکتور تجوید و کلاس داری بیشتر اهمیت دهند.
captcha