نقش دانشگاهها در اقتصاد مقاومتی/1
احیای مفاهیم دینی؛ راه دستیابی به اقتصاد مقاومتی
گروه معارف: مدیرگروه معارف اسلامی دانشگاه امام رضا(ع)، احیا مفاهیم عمیق دینی را راه دستیابی به اقتصاد مقاومتی عنوان کرد و گفت: اقتصاد مقاومتی برپایه قناعت، دوری از تجملات، تولید بیشتر و مصرف کمتر استوار است.
نعمتالله فیروزی، مدیرگروه معارف اسلامی دانشگاه امام رضا(ع)، در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، در خصوص نقش دانشگاهها در اقتصاد مقاومتی اظهار کرد: اقتصاد مقاومتی ترجمه دیگری از اقتصاد اسلامی است که بر محور قناعت، دوری از تجملات، تولید بیشتر و مصرف کمتر استوار است.
وی با اشاره به اینکه آخرین، جامعترین وکاملترین سخن، دستورات الهی است و در اقتصاد، به جای توجه به مکاتب نظری متفاوت باید به آخرین حرف و آخرین سخنان پرداخت و مضرات و منافع طرحهای اقتصادی را بیان کرد، گفت: امروز، عصر بازگشت به دستورات الهی، اهل بیت(ع) و معارف است و باید در حوزه اقتصاد، تولید و اشتغال، به مفاهیم دینی خود بازگشته و به احیا سازی مفاهیم عمیق دین بپردازیم. وی با بیان اینکه هرگاه مطالبات دین، خداوند و اهل بیت(ع) از اقتصاد را دریابیم و آنها را پیادهسازی کنیم به بهترین اقتصاد دست پیدا خواهیم کرد، افزود: دانشمحوری، عدالتمحوری، مردمی بودن، درون زا بودن و برون نگری، 5 محور اساسی مورد تاکید اقتصاد مقاومتی در سخنان مقام معظم رهبری است که با تفسیری مناسب در این محورها میتوان اهمیت و وظیفه دانشگاهها را مشخص کرد.
مدیرگروه معارف اسلامی دانشگاه امام رضا(ع) تصریح کرد: اشاره به مردمی بودن پس از عدالت و دانشمحوری نشاندهنده حفظ ساختار اجتماعی توسط خود مردم جامعه به واسطه دانش است، که در نهایت باعث درونزایی و تولید ملی خواهد شد، برای مثال کشوری مانند چین توسط صنایع و کسبوکارهای کوچک و ورود عموم بافت اجتماعی بر سرکار، و بها دادن به صنعت خانگی، بازارجهانی را به تسخیر خود درآورده است.
فرهنگ، فکر و معرفت، زیرساختهای اقتصاد مقاومتی
وی با اشاره به اینکه نگاه امروز به زیرساختهای اقتصادی، نگاهی لیبرالیسمی و سرمایهداری است، گفت: زیرساختهای اقتصاد همیشه اقتصادی نیست، بلکه بسیاری از آنها در فرهنگ اسلامی و دینی ما، فکری، فرهنگی و معرفتی است و گزارههای اقتصادی نیز نگاهی غیرپولی و از جنس رفتار، کردار و حتی نیات است.
فیروزی با اشاره به این موضوع که دانشگاهها 4 وظیفه اساسی بر عهده دارند و اصلیترین آن تولید علم و نظریه پردازی است، ادامه داد: تولید علم و نظریهپردازی، حضور موثر در فرهنگ و اجتماع، تربیت و کادرسازی و کمک در رائه ساخت و سازهای تولیدی کشور از وظایف دانشگاه است و دانشگاه براساس این وظایف بایستی به تربیت متخصصینی مومن بپردازد.
مدیرگروه معارف اسلامی دانشگاه امام رضا(ع) عنوان کرد: در حال حاضر بازار و اقتصاد داخلی مسیری جدا از دانشگاهها در پیش گرفته است، تجار و خریداران داخلی بدون اطلاع از طرحهایی که در کشور درحال تولید است به سراغ گزینهای میروند که احساس کنند نفع بیشتری برای آنها خواهد داشت، بیشتر مردم ما ضد انقلاب، ضد دین و یا ضد اقتصاد داخلی نیستند اما هنوز احساس کفایت جنس داخلی برای آنها ایجاد نشده است.
حمایت از طرحهای دانشجویی؛ کمک به حل مشکلات جامعه
وی حمایت و پشتیبانی از الویتهای پژوهشی را یکی دیگر از وظایف دانشگاه بیان کرد و گفت: الویتهای پژوهشی، ظرفیتها و استعدادهای درونی و بومی کشور است که با نیازهای جامعه امروز مطابقت داشته باشد.
فیروزی با بیان اینکه تنها حمایت از طرحهای پژوهشی و علمی در دانشگاهها کافی نیست، گفت: خلا وجود مجری دانشگاهی و مجری اقتصادی و بازرگانی در پروژههای دانشجویی به وضوح احساس میشود؛ متخصص حوزه اقتصاد وظیفه دارد طرحهایی را به دانشجو پیشنهاد دهد که در آینده هم به حل مشکلات جامعه منجر شده و هم حمایت اقتصادی و تولید انبوه برای آن پروژه صورت پذیرد.
مدیرگروه معارف اسلامی دانشگاه امام رضا(ع)، گرایش جامع، راهبردی و مهارتمحور را از ویژگیهای مهم رشتههای دانشگاهی دانست و عنوان کرد: دانشگاه موظف به تاسیس رشتههایی است که از این سه ویژگی برخوردار بوده و از هرنوع نگاه صرفا نظری و مفهومی در این رشتهها پرهیز و بر حوزه مهارت و راهبرد اجرایی تمرکز کند.
دیدگاه بینالمللی در مقالات، دلیل خروج نخبگان علمی
وی اضافه کرد: با توجه به سخنان مقام معظم رهبری، بسیاری از مقالات نوشته شده در کشور، با نگاهی جهانی نوشته شدهاند و با نیازهای جامعه ما همخوانی ندارند، به همین دلیل محصولات تولیدی طراحی شده شاید از دیدگاه سرمایهداران آمریکایی و بازارهای اروپا مورد استفاده قرار گیرد اما از دیدگاه حوزه اقتصادی ایران به صرفه نیست و نیازی را برطرف نخواهد کرد، در این صورت است که شاهد خروج نخبگان دانشگاهی توسط جوامع بینالمللی هستیم.
فیروزی با بیان اینکه دانشگاهها نقش مهمی در معرفی چهرههای شاخص علمی و فرهنگی و الگوهای زندگی ساده دارند، به سبک زندگی شهید شهریاری اشاره کرد و گفت: این شهید هستهای یکی از بزرگترین منافع اقتصاد ایران را رقم زد اما در کنار همه اینها زندگی ساده و بدون تجملات، همراه با اخلاقی خوب و متواضعانه داشت و یکی از راههای حفظ منابع انسانی و نخبگان علمی، بررسی و تشریح زندگی این اساتید شاخص برای دانشجویان است.
مدیرگروه معارف اسلامی دانشگاه امام رضا(ع) با اشاره به اهمیت بازدید میدانی در فضای اجتماع، صنعت و اقتصاد جامعه، گفت: حضور دانشجویان، اساتید و فرهیختگان در فضای جامعه و لمس واقعیتهای کشور امری ضروری است که باعث افزایش انگیزه در دانشجویان میشود، برهمین اساس دانشگاهها باید میزان برنامههای همایشی و کنگرهای را از 90 درصد به 10 درصد کاهش دهند.
