نشست نقد پیش از انتشار کتاب تفسیر موضوعی روایی برگزار شد

به گزارش خبرگزاری بین‎‏المللی قرآن(ایکنا) از قم، نشست علمی نقد کتاب تفسیر موضوعی روایی، چیستی، امکان و روش که ظهر امروز در موسسه علمی دارالحدیث برگزار شد، با حضور اساتید حوزه ودانشگاه همراه بود.

در ابتدای این نشست که در واقع نقد پیش از انتشار این کتاب نیز بود، حجت‎الاسلام والمسلمین حسن زاده پژوهشگر پژوهشکده تفسیر اهل بیت(ع) با اشاره به نو بودن این موضوع گفت: این نشست در واقع به دنبال رفع نواقصی است که در این اثر علمی به سان همه آثار علمی وجود دارد، برگزار شده است.

وی افزود: جای این موضوع در میان موضوعات دیگر علمی در حوزه تفسیر خالی بود و بحث خوبی انتخاب شده است ولی در این کتاب جاییک موضوع کم دامنه و جذاب برای طی کردن یک مرحله برای رسیدن به دیدگاه قرآن خالی است و باعث شده است برخی مطالب کتاب برای مخاطب گیج کننده باشد که باید این مطالب منقه شده و در ارتباط با هم بیان شود.

حجت‌الاسلام والمسلمین کمانی نجف آبادی از محققان پژوهشکده تفسیر اهل بیت(ع) در سخنانی با ذکر این مطلب که مساله تفسیر موضوعی روایی نقش مهمی در فهم تفسیری دارد، گفت: مباحثی که مرتبط به تفسیر روایی بیان شده است، مرتبط به روایات قوی السند است؛ اگر قرار باشد چیزی را به دین مرتبط کنیم باید به روایات صحیح السند رجوع کنیم؛ اگر بتوانیم از یک روایات راهنمایی بگیریم تا به کشف نکات جدیدی از آیات قرآن برسیم، از آن استفاده می‎کنیم.

وی افزود: عملیات تفسیر معکوس، آن است که از یک روایت به تفسیر یک آیه برسیم؛ در اینجا لازم نیست که در مباحث رجالی و قوی بودن اسناد اصرار خاص داشته باشیم.

در ادامه حجت‎الاسلام والمسلمین موسوی مدیر گروه تفسیر جامع روایی پژوهشکده تفسیر اهل بیت علیهم السلام نیز در سخنانی با ذکر این مطلب که اصطلاحی که پژوهشگر برای عرصه تفسیر روایی(تمر) بیان کرده است شاید از نظر مخاطبان چندان خوشایند نباشد به ارایه گزاره‎هایی در زمینه نقد این اثر پرداخت.

در ادامه این نشست علمی نیز حجت‎الاسلام والمسلمین کریمی، عضو هیئت علمی موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره) نیز در سخنانی به نقد این اثر پرداخت و گفت: ساختار کتاب، از چهار فصل تشکیل شده است که شامل کلیات، مبانی، پیش نیازها و روش تحقیق است؛ در برخی از کتب دیگر نیز این کار انجام شده است ولی تکرار بیان شده است؛ یعنی پیش نیازها برای قواعد و ضوابط است و به همین خاطر باید این کتاب در سه فصل تدوین شود که شامل کلیات، مبانی و فرایند وروش است.

استاد حوزه و دانشگاه گفت: یکی از مشکلات روش شناسی این است که به نظر پراخته اند ولی روش تحقیق را مشخص نکرده‎اند؛ در اینجا باید به فرایند اشاره شود و مخاطب را مرحله به مرحله از این طرح گذر دهند.