حجت‌الاسلام قرائتی:
دبیر ستاد اقامه نماز با بیان اهمیت تربیت دینی در خانواده و مدرسه، بر ضرورت توجه به نقش دانشگاه فرهنگیان، معلمان و والدین در نهادینه‌سازی فرهنگ نماز در میان نسل جوان تأکید کرد.
کد خبر: ۴۳۱۲۰۴۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۹
خسرو باقری تبیین کرد
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران گفت: ظاهرگرایی و کمالگرایی نابهنگام از جمله آسیب‌هایی است که در تربیت دینی شدیداً در کمین ماست و تا حدی در دام آن افتاده‌ایم. این آسیب‌ها کم و بیش در ما وجود دارد و ما را از دستیابی به خانواده متعالی بازمی‌دارد.
کد خبر: ۴۳۰۷۵۱۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۹
امام جمعه یزد:
آیت‌الله محمدرضا ناصری با تأکید بر جایگاه معصومانه کودکان، هدفمند بودن خلقت انسان را محور اصلی تربیت دانست و گفت: توجه به توحید و خداشناسی اولین و مهمترین گام در تربیت نسل آینده است.
کد خبر: ۴۳۱۰۵۱۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۲۱
خسرو باقری تبیین کرد
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران گفت: یکی از جنبه‌هایی که در قرآن مطرح شده، این است که انسان‌ها خداوند را به صورت فردی ملاقات می‌کنند؛ یعنی به صورت فرد در پیشگاه خدا حاضر می‌شوند و این نشان می‌دهد که از نظر اسلامی هم نمی‌توان رابطه تربیتی را به یک رابطه مرید و مرادی تبدیل کرد، به طوری که برای فرد جای مسئولیت فردی وجود نداشته باشد.
کد خبر: ۴۳۰۷۵۱۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۵
نوجوانان را بیشتر بشناسیم/ 4
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان همدان با بیان اینکه نسل جدید در پی فهم چرایی ارزش‌هاست، گفت: گفت‌وگوی صادقانه بهترین راه جذب نوجوانان به مفاهیم دینی است.
کد خبر: ۴۳۰۸۶۳۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۱۴
خسرو باقری بیان کرد
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران با بیان اینکه تربیت یک امر تدریجی است و باید سهل‌گیر بود، گفت: اصل سهل‌گیری یکی از فرمول‌های زرین و بسیار مهم در تربیت دینی است، به ویژه از این جهت که در تربیت دینی تمایل بیشتری به سمت سخت‌گیری داریم تا به سمت سهل‌گیری و معمولاً می‌خواهیم روی موضوعاتی که ویژگی‌های تربیت دینی هستند، تأکید و فشار بیشتری داشته باشیم؛ اما سهل‌گیری برای خود جایگاه مهمی دارد.
کد خبر: ۴۳۰۷۲۲۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۰۷
رئیس اداره کل مسلمانان گرجستان تأکید کرد:
رئيس اداره کل مسلمانان گرجستان در آستانه سال تحصیلی جدید، بر توسعه آموزش دینی، تقویت برنامه‌های قرآنی، پرورش و تربیت دینی نسل جوان تأکید کرد.
کد خبر: ۴۳۰۷۵۸۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۰۶
معاون قرآن و عترت ادراه‌کل فرهنگ و ارشاد خراسان‌رضوی:
حمید صمدی گفت: ترویج و معرفی سبک و به‌کارگیری شیوه مرحوم سرشور خراسانی می‌تواند بسیار مفید واقع شود.
کد خبر: ۴۳۰۷۵۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۰۶
امام جمعه موقت یزد:
آیت‌الله سیدناصر محمدی دوران دفاع مقدس را نماد غیرت، اقتدار، ایستادگی و وحدت ملی در برابر دشمنان خواند و گفت: دشمنان با مشاهده مقاومت و پیشرفت‌های ایران، گاه دچار سردرگمی و وحشت می‌شوند.
کد خبر: ۴۳۰۷۱۲۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۰۴
حجت‌الاسلام مهدی قدرتی:
مدیرکل تبلیغات اسلامی لرستان با بیلن اینکه مسجد قلب تپنده محلات و جامعه اسلامی است، گفت: در گام نخست، ۵۲ مسجد به عنوان الگوی قرارگاه مساجد جامعه‌پرداز انتخاب شده‌اند و برنامه‌ریزی شده تا این تعداد به ۳۵۰ مسجد شهری و در نهایت به همه مساجد استان تعمیم داده شود.
کد خبر: ۴۳۰۶۷۴۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۷/۰۱
باقری مطرح کرد
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران با تبیین «اصول و روش‌های تربیت دینی » به تحول باطن تأکید کرد و گفت: برای ایجاد تحول در افراد، باید بر دو جنبه باطنی تمرکز کرد؛ اندیشه و برداشت که با پرسش درباره تصورات فرد می‌توان برداشت‌های نادرست را تصحیح کرد، همچنین اراده و شوق که نمی‌توان مستقیماً آن را تغییر داد، اما با روش‌هایی می‌توان اراده را تقویت یا تضعیف کرد.
کد خبر: ۴۳۰۵۱۵۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۳۱
رئیس دادگستری شهرستان جیرفت:
سلمان اعظمی گفت: حوزه‌های علمیه به‌عنوان پایگاه‌های تربیت دینی و علمی، نقش بی‌بدیلی در مقابله با آسیب‌های اجتماعی و فرهنگی ایفا می‌کنند.
کد خبر: ۴۳۰۶۱۲۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۳۰
معرفی شهدای زنده قزوین
جانباز ۷۰ درصد «محمدحسین آذربایجانی‌خورهشتی»، از محله سلطان سیدمحمد قزوین برخاسته است. زندگی‌اش از کودکی در دل کار و تلاش آغاز شد، در جوانی با فضای پرشور انقلاب اسلامی آشنا شده و در میان‌سالی با اعزام داوطلبانه به جبهه، رنگ دیگری گرفته است، وی از خانواده مذهبی و انقلابی برخاست؛ خانواده‌ای که یک شهید و دو جانباز تقدیم انقلاب کرده است.
کد خبر: ۴۳۰۵۳۳۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۲۵
خسرو باقری تبیین کرد
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران درباره چگونگی الگوگیری در تربیت دینی گفت: برخی فکر می‌کنند که الگو بودن یعنی اینکه باید همواره مثبت، بی‌عیب و نقص، با تقوا و ... به نظر برسم و حتی ممکن است این تصور نادرست از الگو بودن، گاهی خود مربیان را دچار آسیب کند؛ یعنی به جای اینکه دانش‌آموزان را اصلاح کنند، خود مربیان را به افرادی متظاهر و ظاهرنما تبدیل کند.
کد خبر: ۴۳۰۱۹۸۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۲۵
خسرو باقری تبیین کرد
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران گفت: مسئله معیار و الگو با یکدیگر کاملاً قابل جمع هستند و الگو بودن به معنای فرار از معیار‌ها نیست، بلکه برعکس، برای تجلی بخشیدن به معیارهاست، این الگو، نشان‌دهنده چگونگی تحقق معیار و ظهور آن در عمل است و تأکید بر معیاری بودن ویژگی‌های رفتاری معلم یا مربی، کاملاً بجا و صحیح است.
کد خبر: ۴۳۰۱۴۴۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۱۶
سلامت روان/۴۰
سلامت، تربیت، بحران و شادی خانواده‌ها ممکن است به‌وسیله استرس‌های زندگی مدرن تحت تأثیر قرار گیرد و شنیدن و خواندن نکات روانشناختی از سوی روانشناسان و مشاوران خانواده باعث رفع مشکلات و یا بهبود روابط در خانواده‌ها می‌شود. ایکنا بر آن است تا با انتشار نکات روانشناسی فردی و خانواده در قالب طرح، به یافتن راه‌حل‌های سازگارانه کمک کند.
کد خبر: ۴۳۰۲۵۴۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۱۶
خسرو باقری تشریح کرد
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران با اشاره به تأثیر رفتارهای ظاهری بر باطن و نقش آن در تربیت دینی گفت: اگر رابطه‌ای پویا بین ظاهر و باطن برقرار باشد، آن‌وقت می‌توانیم از روش تغییر ظاهر در تربیت دینی استفاده کنیم که باید متناسب با حالت‌های باطنی مطلوب، رفتارهای ظاهری همبسته را پیدا کنیم، آنها را در خود یا دیگری نصب کنیم و در یک بازه زمانی شاهد آن تأثیرات باشیم و بتوانیم تحولات باطنی را که مطلوب تربیت است، مشاهده کنیم.
کد خبر: ۴۲۹۹۶۹۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۰۴
ایکنا گزارش می‌دهد
کمرنگ‌شدن حضور جوانان در مساجد زنگ هشداری برای مسئولان فرهنگی و مذهبی است تا علل و عوامل مؤثر بر این روند را شناسایی کرده و با برنامه‌ریزی‌های دقیق، مساجد را دوباره به پایگاه‌های فعال فرهنگی و تربیتی تبدیل کنند.
کد خبر: ۴۳۰۱۰۲۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۶/۰۱
خسرو باقری تبیین کرد
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران با بیان اینکه تربیت دینی باید ویژگی عقلانیت را همچون تاجی بر سر داشته باشد و این ویژگی باید در تمام ابعاد فعالیت دینی ما آشکار باشد، گفت: همچنین تربیت دینی صرفاً با پرهیز و دوری‌گزینی ممکن نمی‌شود، بنابراین باید ابزار و وسایل «تقوای حضور» فراهم شود.
کد خبر: ۴۲۹۶۹۱۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۵/۲۹
خسرو باقری تشریح کرد
عضو هیئت علمی دانشگاه تهران گفت: تربیت و تدین وقتی به درستی تعریف شوند، کاملاً هماهنگ و همسو هستند. تربیت دینی واقعی باید انسانی بسازد که باور‌های دینی‌اش را با دانش و بینش (نه با خرافات و شنیده‌های نادرست) بپذیرد. شخصیتی مستقل داشته باشد و تحرک درونی در او شکل گرفته باشد. همچنین انسانی ضابطه‌مند باشد و بتواند نقادانه بیندیشد.
کد خبر: ۴۲۹۴۴۹۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۰۵/۲۵
