حجتالاسلام والمسملین علی مصباح یزدی با اشاره به نحوه ورود آیتالله مصباح به مباحث بیان کرد: ایشان در ابتدا مسئله را تقریر میکردند تا مشخص شود مسئله چیست و سپس به دنبال حل مسئله میرفتند، از اینرو معتقد بودند باید علوم انسانی، و همچنین اسلام تعریف شوند تا بعد بگوییم مراد ما از اسلامیسازی این علوم چه چیزی است.
کد خبر: ۳۹۵۲۰۷۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۶
حجتالاسلام والمسلمین حمید پارسانیا به ارائه توضحیاتی در زمینه روش آیتالله مصباح پرداخت و بیان کرد: ایشان در هر حوزه که قصد ورود داشت دست به ایضاح مفهومی میزد و از طرفی باید از تواضع و شجاعتشان نام برد که در عین تواضع اما با صراحت و شجاعت نظر خود را مطرح میکرد و حقیقت را بر هر چیزی ترجیح میداد.
کد خبر: ۳۹۵۲۰۶۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۶
مسئول نهاد نمایندگی رهبر معظم انقلاب در دانشگاه آزاد اسلامی فارس اهمیت حفظ حوزه پژوهش را یادآور شد و گفت: یكی از این اقدامات بومیسازی علوم انسانی است، زیرا تا زمانی كه علوم انسانی ما بومی نشود، پژوهشهای ما قطعاً کاربردی و موثر نخواهد بود، چون از مبانی استفاده میکنیم که یک فکر دیگر در جای دیگر برای محیط دیگر نوشته شده است.
کد خبر: ۳۹۵۱۱۵۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۲
نشست علمی «بررسی دیدگاه آیتالله مصباح در باب تحول علوم انسانی»، پنجشنبه، 16 بهمنماه، به صورت حضوری و مجازی برگزار میشود.
کد خبر: ۳۹۵۰۶۴۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۱
مبینی در گفتوگو با ایکنا:
عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی گفت: آیتالله مصباح یزدی کاملاً به پیوند دین با اجتماع، سیاست و حاکمیت معتقد بود و در این مسیر فعالیت میکرد و نگاهش مبتنی بر دینداری همهجانبه بود.
کد خبر: ۳۹۴۶۰۵۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۷
محمدجواد توکلی تشریح کرد:
عضو هیئت علمی مؤسسه امام خمینی(ره) درباره اهداف آیتالله مصباح یزدی از تأسیس این مؤسسه اظهار کرد: ایشان پایهگذار این مؤسسه باعظمت هستند و سالانه به طور متوسط دو هزار و پانصد دانشپژوه در رشتههای علوم انسانی اسلامی از جمله فلسفه، اقتصاد، جامعهشناسی و سایر علوم انسانی دارد.
کد خبر: ۳۹۴۵۷۹۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۹
حجتالاسلام غلامی بیان کرد: هنوز بسیاری از ابعاد واقعه تشییع پیکر شهید سلیمانی از جهات جامعهشناختی و سیاسی تحلیل نشده است و مطمئنا تحقیقات در این عرصه میتواند علاوه بر رمزگشایی از شاکله و نگاه جامعه ایران، راههای تازهای را برای تداوم انقلاب در 40 سال دوم بگشاید.
کد خبر: ۳۹۴۴۰۰۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۰۸
فائز دینپرست با تأکید بر ضرورت گشودگی علم به پدیدههای اطراف خود، گفت: علم باید پدیدهها را تبیین کند و در عین حال، چرایی آن را پاسخ دهد. اگر علم نتواند به مسائل پیرامونی خودش پاسخ بدهد، به کالای زینتی تبدیل میشود که در قفسه کتابخانهها وجود دارد و چیزهایی نوشته میشود، اما به هیچ کاری نمیآید.
کد خبر: ۳۹۴۴۰۰۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۰۸
کرسی ترویجی «درآمدی بر پژوهش در فلسفه علوم انسانی» از سوی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی برگزار میشود.
کد خبر: ۳۹۴۲۴۷۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۰۱
رئیس دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای استان مرکزی با تأکید براینکه خودباوری ریشه در علوم انسانی دارد، ادامه داد: برای تقویت مبانی باید در گام اول دولتی اسلامی تشکیل داد و برای داشتن دولت اسلامی باید علم اسلامی داشت.
کد خبر: ۳۹۴۱۷۴۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۸
غلامحسین رحیمیشعرباف با بیان اینکه در گذشته و در دوران شکوفایی علمی، حوزههای علوم طبیعی و اسلامی جداگانه نبودند، اظهار کرد: بهترین الگوهای ما یعنی حوزه و دانشگاه و یا الهیات و طبیعیات و ... در گذشته واحد بودند و زیر یک چتر زیست میکردند، توسعه پیدا مییافتند و متکامل میشدند. باید کاملا میدانی و عملیاتی فکر کنیم و عملکرد ما باید هرساله قابلیت سنجش داشته باشد.
کد خبر: ۳۹۴۱۶۷۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۷
آیتالله علیرضا اعرافی با تأکید بر نقش حوزه در تحول در حوزه علوم اجتماعی و انسانی و برخی از قلمروهای دیگر از علوم پایه و علومی مانند پزشکی اظهار کرد: یکی از این اقدامات توسعه مرزهای علوم عقلی و فلسفه اسلامی است. حوزههای ما قطب اصلی و محور بنیادین در اندیشه عقلی و تفکر فلسفی اسلامی به شمار میآیند و پایههای این تفکر عقلی در قالب فلسفه، کلام و منطق بسیار استوار است.
کد خبر: ۳۹۴۱۶۶۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۷
محمد فتحعلیخانی با اشاره به مطلوبهای حداقلی و حداکثری علوم انسانی اسلامی گفت: در مفهوم حداکثری اینکه علوم بر بنیانهای تفکر اسلامی بنا نهاده شود که از نظر معرفتشناختی، قابلیت گفتوگو با سایر مکاتب و سایر قلمروهای عقلی و علمی را دارد. این مطلوب ارزشمند دور از دسترس است و نابردباریهای جوامع علمی نیز مانع تحقق آن میشود. اما نباید از مطلوبهای حداقلی را فروگذار کنیم.
کد خبر: ۳۹۴۱۶۶۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۷
آیتالله غروی به تاریخچه شکلگیری و فعالیتهای پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در تحول و بازسازی علوم انسانی پرداخت و سیر تحولات این بازسازی از زمان تعطیل کردن دانشگاهها برای اسلامیسازی تا امروز را تبیین کرد.
کد خبر: ۳۹۴۱۶۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۷
حجتالاسلام جهانگیری:
استاد حوزه و دانشگاه اظهار کرد: وقتی میتوانیم از تولید علم بومی صحبت کنیم که علم ما میانرشتهای شود. امروزه غرب از مباحث میانرشتهای و فرارشتهای حرف میزند. فقه و کلام ما نیز باید به سمت میانرشتهای شدن برود، اما تاکنون فقه چه راهکاری داده که از منظر اخلاقی به سمت سزارینهای زودهنگام در تاریخ 99/9/9 نروید؟
کد خبر: ۳۹۴۱۵۱۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۶
رئیس پژوهشکده کلام اهل بیت(ع) تأکید کرد:
حجتالاسلام سبحانی اظهار کرد: برای ایجاد تعامل میان کلام اسلامی و علوم انسانی که استقلال دارند، ضرورت دارد باب گفتوگو را باز کنیم و بدون این اقدام، شکاف میان دانشها همچنان باقی میماند و وحدت حوزه و دانشگاه امکانپذیر نمیشود.
کد خبر: ۳۹۴۱۴۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۶
حجتالاسلام خسروپناه تشریح کرد:
عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی اظهار کرد: نقش مثبت علوم انسانی مدرن بر کلام اسلامی این است که برای علم کلام، مسئله درست میکند و منشأ بسیاری از مسائل در این علم، روانکاوی است اما تأثیر منفی این است که متأسفانه روشنفکران دینی این نظریات را به صورت گزینشی از یک یا دو مکتب گرفتهاند و تأثیر منفی روی بدیهیات و مسلمات علم کلام گذاشتهاند.
کد خبر: ۳۹۴۱۴۴۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۶
حجتالاسلام محمد شجاعیان با اشاره به کارویژههای مهم علوم انسانی در بیانیه گام دوم انقلاب بیان کرد: یکی از نتایج و پیامدهای بسط علوم، مخصوصاً علوم انسانی در جامعه، تولید قدرت و ثروت است. کارویژه دوم علوم انسانی، بحث بسط عدالت و مبارزه با فساد است اهمیت بسط عدالت برای جامعه اسلامی شاید مهمتر از جوامع دیگر باشد؛ چون در صورت وجود فساد، مشروعیت نظام با چالش مواجه میشود.
کد خبر: ۳۹۴۱۲۲۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۵
رمضان علیتبار با اشاره به وضعیت علوم انسانی در کشور اظهار کرد: رشتههای علوم انسانی همچنان سکولار هستند، هرچند موسسات، حوزههای علمیه و مراکز حوزه و دانشگاه در این سالها پژوهشهایی انجام دادهاند تا اینگونه نباشد، اما بهرغم این تلاشها در حوزه علوم اجتماعی، چون اکثر اساتید پرورده علوم انسانی سکولار بودند، نتیجه نیز علوم انسانی سکولار شده است.
کد خبر: ۳۹۴۰۸۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۳
در علوم انسانی با ساختن انسانها سروکار داریم و به تعبیر خداوند با اصطناع کار داریم که در مورد موسی(ع) فرمود «وَ اصْطَنَعْتُكَ لِنَفْسِي» و این یک پروسه و جریانی است که فرد در آن ساخته میشود. کار بزرگ انبیا(ع) نیز این بوده است که برای ساختن انسان مبعوث شدند.
کد خبر: ۳۹۴۰۷۳۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۳
