تراکم دروس؛ مهمترین مانع تصویب طرح آموزش 10 ساله قرآن در حوزه
گروه حوزههای علمیه: حجتالاسلام و المسلمین کلباسی با اشاره به مصوب نشدن طرح آموزش دهساله قرآن در شورای عالی حوزه، تاکید کرد: مهمترین مانع برای تصویب این طرح تراکم دروس و برنامههای درسی حوزه است.
حجتالاسلام و المسلمین مجتبی کلباسی در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن (ایکنا) گفت: همت اصلی حوزههای علمیه در این است که قرآن و تفسیر آن جزء دروس اصلی حوزه قرار گیرد و طلاب در طول تحصیل خود از ابتدا تا انتها از خوان این نعمت الهی بهرهمند شوند.
وی با تاکید بر اینکه باید خروجیهای حوزه علمیه در قرآن و تفسیر در حد مطلوب باشند، عنوان کرد: بر همین اساس، هم اکنون از پایههای یک تا شش حوزه درس تفسیر و قرآن دارند و به عنوان متن درسی رسمی تدریس میشود و برای طلاب حضور و غیاب نیز صورت میگیرد که نشان از جدیت پرداختن به این موضوع است.
مشاور قرآنی مدیر حوزههای علمیه افزود: علاوه بر دروس رسمی قرآن در حوزه، فوق برنامه نیز وجود دارد و دفتر قرآن و عترت معاونت تهذیب حوزههای علمیه برنامههای متنوع و خوبی را در مباحث ترویجی، پژوهشی و ... تدارک دیده است که مهمترین آنها در مباحث ترویجی، برگزاری مسابقات قرآنی است.
کلباسی با اشاره به حضور دو هزار نفر در مسابقات قرآنی حوزه، این موضوع را ظرفیت بالایی برای کار قرآنی در حوزه دانست و اظهار کرد: امسال یکی از برنامههای مجدانه ما و به خصوص با تاکیدات حجتالاسلام والمسلمین قرائتی، این است که تا قبل از ماه مبارک رمضان و قبل از پایان سال تحصیلی جلساتی در حوزههای اصلی کشور برگزار و طلاب و مبلغان برای تبلیغ قرآنمحور و بیان تفسیر در تبلیغ فراخوان و دعوت شوند تا نهضت تفسیری در حوزه ایجاد شود.
کلباسی در پاسخ به این سؤال که تفسیر در چه سطحی باید بیشتر مورد توجه حوزویان باشد، اظهار کرد: تفسیر عمومی و تخصصی جزء ضرورتهای حوزه است. آموزش مهارتهای بیان تفسیر یکی از فعالیتهایی است که به صورت جدی به آن پرداختهایم و هم اکنون با حضور دو هزار نفر در حال برگزاری است و شرکتکنندگان طی 16 ساعت این دوره را میگذرانند.
رئیس مرکز تخصصی مهدویت در پاسخ به این سؤال که آیا چشماندازی برای رسیدن به سطح مطلوب به لحاظ قرآنی در حوزه ترسیم شده است، گفت: حوزه علمیه در چارچوب چشمانداز برنامههای قرآنی کشور که مصوب شورای عالی توسعه فرهنگ قرآنی است، فعالیتها و مسؤلیتهایی داشته و دارد، اما چشمانداز مستقلی ترسیم نشده است.
مشاور قرآنی مدیر حوزههای علمیه با بیان اینکه فعالیتهای قرآنی در حوزه به صورت ارتکازی است، تصریح کرد: چندین مرکز تخصصی از جمله مرکز تخصصی تفسیر در این زمینه فعالیت دارند، اما سند زمانبندی شدهای وجود ندارد.
کلباسی در پاسخ به این سؤال که آیا مسایل قرآنی در حوزه مورد بیمهری نیست، اظهار کرد: فقدان راهبرد و برنامه وجود دارد، اما در سالهای اخیر توجه خوبی به قرآن شده که با سطح مطلوب فاصله دارد.
وی در پاسخ به این سؤال که طرحی از سوی شورای قرآنی حوزه به شورای عالی حوزه برای تصویب ارسال شده، اما چرا به تصویب نرسیده است، ادامه داد: اینکه طلاب در سیستم آموزشی حوزه نوعا با مفاهیم قرآنی و تفسیر و مسایل قرآنی آشنایی مییابند که در حد لازم هم نیست، درست است، اما موانعی نیز برای تصویب این طرح وجود دارد و مهمترین مانع نیز تراکم برنامههای درسی حوزه است.
وی تاکید کرد: اگر طلاب به قرآن، نهجالبلاغه، صحیفه سجادیه و ... مسلح نباشند، در کار تبلیغ دچار مشکل خواهند شد و نمیتوانند وظیفه اصلی خود را ایفا کنند.
وی در خاتمه با تاکید بر اینکه طرح ده ساله آموزش قرآن که از سوی شورای قرآن حوزه مصوب شده، مورد پیگیری قرار گرفته است، تصریح کرد: این موضوع در جلسات مورد پیگیری قرار گرفته، اما هنوز به جایی نرسیده است و مانع عمده نیز همان طور که بیان شد، تراکم دروس حوزوی است که باید با برنامهریزی دقیقتر حل و رفع شود.
به امید روزی که شرط ورود به حوزه علمیه حفظ کل قرآن باشیم 
