تحولآفرینی٬ هدف اصلی اساتید معارف است
گروه معارف: رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای سراسر کشور با تأکید بر اینکه تحول آفرینی هدف اصلی اساتید معارف محسوب میشود، گفت: ما در دروس معارف تنها به دنبال القای مفاهیم نیستیم بلکه وظیفه اصلیمان تحولآفرینی در مخاطب است تا نگرش و طرز تفکرش را تحت تأثیر قرار دهیم.
به
گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، حجتالاسلام محمد
محمدیان، رییس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای سراسر
کشور، شامگاه گذشته، پنجم آذرماه در نخستین نشست هستههای پژوهشی استادان
معارف اسلامی دانشگاههای سراسر کشور که در هتل خورشید تابان مشهد برگزار
شد، خطاب به اساتید رشته معارف، گفت: رسالت طلبگی بر دوش همه ما قرار دارد،
خداوند سختترین کارها را بر دوش قویترین و توانمندترین بندگانش قرار
داده است.
وی ادامه داد: اولویت اصلی ما این است که پژوهش و تحقیق را کم کرده تا دروس ما تاثیرگذاری بیشتری داشته باشد، باید بدانیم دروس معارفی که ارائه میشود به چه مؤلفههایی نیاز دارد.
حجتالاسلام محمدیان با اشاره به پایاننامههای دانشگاهی، عنوان کرد: خدای نکرده به جایی نرسیم که پژوهش تنها برای پژوهش باشد، یعنی تنها بخواهیم، کاری را از روی اجبار انجام دهیم.
رییس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای سراسر کشور تصریح کرد: بسیاری از پژوهشهایی که در کشور ما وجود دارد، تنها با این هدف است که پژوهشی انجام شود تا امتیازی دریافت کنند.
وی ادامه داد: حیف است که انسان وقت و انرژی خود را صرف پایاننامهای بکند که در کتابخانه دانشگاه خاک بخورد، ما باید به سمتی پیش برویم که اساتید را برای نوشتن پایاننامه، اجبار نکنیم زیرا بعضی افراد٬ اساتید برجستهای هستند اما نمیتوانند پایاننامه بنویسند، این امر دلیلی نشود که این افراد٬ پیشرفت علمی نداشته باشند.
حجتالاسلام محمدیان با تاکید بر ضرورت فراهم کردن زمینه برای ظهور استعدادها، بیان کرد: به طور مثال در رشته معارف استادی که بتواند به خوبی مشاوره بدهد بهتر است از مقالهای که در کتابخانه موجود است.
رییس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای سراسر کشور تأکید کرد: باید مراقب بود تا حداقل در رشته معارف پژوهش برای پژوهش انجام نگیرد.
وی با بیان اینکه باید در حوزه معارف پژوهشهای ویژهای انجام بگیرد، گفت: این پژوهش باید آنقدر جذاب و مفید باشد که بتواند گوشی موبایل را از دست دانشجو بگیرد، تا مطلب ما در محیط کلاس مستمع داشته باشد.
حجتالاسلام محمدیان با تأکید بر اینکه تحولآفرینی هدف اصلی اساتید معارف محسوب میشود، ابراز کرد: ما در دروس معارف تنها به دنبال القای مفاهیم نیستیم بلکه وظیفه اصلیمان تحولآفرینی در مخاطب است تا نگرش و طرز تفکرش را تحت تأثیر قرار دهد.
وی ادامه داد: اولویت اصلی ما این است که پژوهش و تحقیق را کم کرده تا دروس ما تاثیرگذاری بیشتری داشته باشد، باید بدانیم دروس معارفی که ارائه میشود به چه مؤلفههایی نیاز دارد.
حجتالاسلام محمدیان با اشاره به پایاننامههای دانشگاهی، عنوان کرد: خدای نکرده به جایی نرسیم که پژوهش تنها برای پژوهش باشد، یعنی تنها بخواهیم، کاری را از روی اجبار انجام دهیم.
رییس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای سراسر کشور تصریح کرد: بسیاری از پژوهشهایی که در کشور ما وجود دارد، تنها با این هدف است که پژوهشی انجام شود تا امتیازی دریافت کنند.
وی ادامه داد: حیف است که انسان وقت و انرژی خود را صرف پایاننامهای بکند که در کتابخانه دانشگاه خاک بخورد، ما باید به سمتی پیش برویم که اساتید را برای نوشتن پایاننامه، اجبار نکنیم زیرا بعضی افراد٬ اساتید برجستهای هستند اما نمیتوانند پایاننامه بنویسند، این امر دلیلی نشود که این افراد٬ پیشرفت علمی نداشته باشند.
حجتالاسلام محمدیان با تاکید بر ضرورت فراهم کردن زمینه برای ظهور استعدادها، بیان کرد: به طور مثال در رشته معارف استادی که بتواند به خوبی مشاوره بدهد بهتر است از مقالهای که در کتابخانه موجود است.
رییس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای سراسر کشور تأکید کرد: باید مراقب بود تا حداقل در رشته معارف پژوهش برای پژوهش انجام نگیرد.
وی با بیان اینکه باید در حوزه معارف پژوهشهای ویژهای انجام بگیرد، گفت: این پژوهش باید آنقدر جذاب و مفید باشد که بتواند گوشی موبایل را از دست دانشجو بگیرد، تا مطلب ما در محیط کلاس مستمع داشته باشد.
حجتالاسلام محمدیان با تأکید بر اینکه تحولآفرینی هدف اصلی اساتید معارف محسوب میشود، ابراز کرد: ما در دروس معارف تنها به دنبال القای مفاهیم نیستیم بلکه وظیفه اصلیمان تحولآفرینی در مخاطب است تا نگرش و طرز تفکرش را تحت تأثیر قرار دهد.
