به گزارش ایکنا از خراسانرضوی، محمد بطحائی، وزیر آموزش و پرورش، امروز اول آذرماه در همایش تکریم خیرین مدرسه ساز کشور که در برج سپید مشهد برگزار شد، اظهار کرد: این سرمایه اجتماعی و همبستگی ملی تمدن آینده را رقم میزند و آجرها تنها یک کلاس و مدرسه را نمیسازند، بلکه تمدن آینده کشور را میسازند و از این منظر قدردانی و تکریم خیران اهمیت بسیاری پیدا میکند.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه فضای آموزشی در تعلیم و تربیت نوین صرفا یک ساختمان فیزیکی نیست، عنوان کرد: تاثیری که فضای آموزشی امروز بر تعلیم و تربیت میگذارد بخشی از تکنولوژی آموزشی است. امروز از فضای آموزشی به عنوان بخشی از تکنولوژی آموزشی نام برده میشود، یعنی آن بخشی از سختافزار و نرمافزار آموزش و پرورش که یادگیری را ساده تر، سریعتر و عمیق تر میکند. تکنولوژی آموزشی این وظیفه را بر عهده دارد.
بطحائی خاطرنشان کرد: فضای آموزشی امروز یک معلم است که در مسیر یادگیری به دانشآموزان کمک میکند. از این منظر در حوزه معماری فضاهای آموزشی باید بازنگری جدی داشته باشیم.
وی تصریح کرد: امروز فضای سبز در مدرسه بخش مهم و عمده در یادگیری است. تحقیقات نشان داده مدارسی که از فضای سبز مناسب برخوردار هستند، بر سرعت و شدت یادگیری تاثیرگذار میگذارند. در پژوهشهای پیشرفته حتی نوع گیاهان که باید استفاده شود هم مورد تاکید قرار گرفته که چه گیاهان یادگیری را سادهتر میکند. امروز اهمیت محیطهایی که علاوهبر کلاس درس برای یادگیری نیاز هستند، اگر از کلاس بیشتر نباشد کمتر نیست.
وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: نظامهای تعلیم و تربیت پیشرفته به سمت کلاس بدون دیوار میروند یعنی مدرسه یک سالن است و در گوشه و کنار این سالن بچهها مشغول به آموزش میشوند. آنها از این طریق وادار میشوند که در فضایی پر سروصدا مهارت تمرکز کردن را پیدا کنند. امروز کلاسهای نیم دایرهای به عنوان بخشی از فضای آموزشی درحال شکل گیری است. این کلاسها فاقد نیمکت هستند و دانشآموزان دایرهای مینشینند و مهارتهای مورد نیاز زندگی را تمرین میکنند.
وزیر آموزش و پرورش گفت: چیدمان تجهیزات کلاسی در تعلیم و تربیت امروز تحول بسیاری پیدا کرده و حتی رنگ، وسایل به کار برده شده، تصاویر و... بر روی یادگیری اثرگذار هستند. ما در فضای تعلیم و تربیتمان کمتر به این موارد توجه کردهایم این موضوع تاثیرش را در فرآیند یاددهی و یادگیری بدون اینکه به چشم ما بیاید، گذاشته است.
بطحائی گفت: مدرسه امروز محیطی برای تمرین زندگی کردن بچه هاست و متناسب با این رویکرد جدید باید معماری مدارس متفاوت شود. بچهها در مدرسه باید زندگی کردن را تمرین کنند.
وی بیان کرد: امروز مدرسه به عنوان کانون تربیت اجتماعی در حال تغییر رویکرد است. اگر متناسب با این رویکرد تصمیم نگیریم حتی اگر یک روز برسد از حیث فضای آموزشی مشکل نداشته باشیم، تا زمانی که مدرسه ما محیطی برای تمرین زندگی بچهها نشود، خیالمان راحت نخواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امروز نام تعلیم و تربیت مدرسه نیست. امروز در مدرسه بچهها باید بچگی کردن را تمرین کنند. همان چیزی که حلقه مفقوده نظام تعلیم و ماست. دست به سینه زدن برپا و برجا گفتن و... دیگر نظام تعلیم وتربیت امروز نیست. نظام تعلیم و تربیت امروز فزیاد زدن، مذاکره، تحمل کردن و... بچهها در کنار یکدیگر است.
بطحائی بیان کرد: طرحی را در سال جاری آغاز کردیم که در پایههای اول، دوم و سوم ابتدایی مدارس باید دارای کلاس اسباب بازی آموزشی باشند. بازیهای سنتی ما دارای اهداف فنآورانه در حوزه آموزش و پرورش مهارتها بوده که متاسفانه آنها را کنار گذاشتیم. همچنان که رویکرد ما در فضای آموزشی باید تغییر کند در تکنولوژی و فنآوری آموزشی هم باید دست خوش تغییر شود. بچهها با استفاده از این فن آوریها باید بتوانند مهارتهای ذهن، بدنی و زندگی خود را تمرین کنند. مدرسهای که بخواهد به این اهداف دست یابد حتما به فضای آموزش مناسب، کارگاه و... نیاز دارد چرا که مدرسه کارگاهی برای تمرین زندگی است.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه همچنان در فضاهای آموزشی با نقایصی مواجه هستیم، عنوان کرد: با توجه به نرخهای جدید، برای استانداردسازی فضاهای آموزشی بین 80 تا 90 هزار میلیارد تومان اعتبار لازم است که در این میان نیازمند مساعدت خیران هستیم.
وی اضافه کرد: پیشنهاد میکنم با توجه به شرایط اقتصادی موجود، کارگروههایی تشکیل شود که در روشهای جلب مشارکت و کمک خیرین بازنگری کنیم. امروز خیرانی داریم که بضاعت ساخت یک مدرسه را ندارند اما شاید بتوانند به صورت مشترک مدرسه احداث و یا یک اتاق اسباب بازی آموزشی ایجاد کنند.
بطحائی افزود: دانشآموزان ما مخصوصا دانشآموزان دختر به دلایل مختلف از جمله نبود شرایط فیزیکی مناسب از حیث توسعه و تقویت مهارت بدنی و قامتی به شدت در معرض خطر قرار دارند.
انتهای پیام