وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر جایگاه راهبردی دانشگاه فرهنگیان در نظام تعلیم و تربیت کشور، خواستار تغییر نام این دانشگاه به «دانشگاه تربیت معلم»، بازنگری در مأموریتها و ساختارهای آن، تحول اساسی در برنامههای درسی و تقویت رویکرد مهارتمحور در تربیت معلمان شد. 
به گزارش ایکنا به نقل از پایگاه اطلاعرسانی دولت، علیرضا کاظمی صبح امروز، چهارشنبه 13 خردادماه در نشست رؤسای دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور که بهصورت حضوری و برخط برگزار شد، ضمن گرامیداشت ایام ولایت و امامت و ادای احترام به شهدای اخیر کشور، اظهار کرد: امروز دانشگاه فرهنگیان یکی از مهمترین ارکان نظام تعلیم و تربیت کشور است و میتواند نقش تعیینکنندهای در اصلاح و ارتقای آموزش و پرورش ایفا کند.
وی با قدردانی از تلاشهای مدیران، اساتید و کارکنان دانشگاه فرهنگیان، به خدمات و دستاوردهای این دانشگاه در سالهای اخیر اشاره کرد و گفت: دانشگاه فرهنگیان در حوزههای مختلف از جمله توسعه منابع انسانی، ارتقای علمی، اصلاح ساختارها، تعامل با آموزش و پرورش، جذب دانشجو و فعالیتهای فرهنگی و تربیتی موفقیتهای قابل توجهی داشته است.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه افزود: عملکرد هر مدیر باید براساس کارنامه و دستاوردهای دوران مسئولیت او مورد ارزیابی قرار گیرد. موفقیتهای دانشگاه فرهنگیان در سالهای اخیر قابل انکار نیست و نباید تحت تأثیر حواشی و فضاسازیها قرار گیرد.
کاظمی با اشاره به شرایط کنونی کشور، دفاع از جمهوری اسلامی ایران را یکی از مهمترین مأموریتهای نهادهای آموزشی دانست و تصریح کرد: امروز کشور درگیر جنگی ترکیبی است که اگرچه ظاهر نظامی دارد، اما در عمق خود دارای ابعاد فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی است. در چنین شرایطی دانشگاه فرهنگیان باید نقش فعالتری در ارتقای آگاهی، تابآوری اجتماعی و تقویت سرمایه انسانی کشور ایفا کند.
وی افزود: یکی از مهمترین شاخصهای ارزیابی مدیران دانشگاهها، بهویژه دانشگاه فرهنگیان، نحوه ایفای مأموریت آنان در دفاع از کیان کشور و ایفای مسئولیتهای فرهنگی و اجتماعی است. انتظار ما این است که دانشگاه فرهنگیان در این عرصه نقش پررنگتر و مؤثرتری ایفا کند.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت افزایش حضور و کنشگری دانشجومعلمان، اظهار کرد: امروز یک مدرسه بزرگ تربیتی به وسعت ایران اسلامی شکل گرفته است و پرچمداران این مدرسه باید دانشجویان دانشگاه فرهنگیان باشند. دانشگاه باید زمینه حضور فعال، آگاهانه و اثرگذار آنان را در عرصههای مختلف فرهنگی، اجتماعی و ملی فراهم کند.
وی همچنین از دانشگاهها خواست مجموعه اقدامات و فعالیتهای خود را مستندسازی و تدوین کنند تا ظرفیتها، تجربیات و دستاوردهای موجود به شکلی منسجم در اختیار نظام تعلیم و تربیت قرار گیرد.
کاظمی در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر ضرورت حفظ اخلاق حرفهای و دانشگاهی، گفت: قانون مرجع نهایی رسیدگی به اختلافنظرها و مسائل دانشگاهی است و هیچگونه رفتار غیرمنصفانه، تخریب شخصیتهای علمی، فضاسازیهای غیراخلاقی و اقدامات خارج از چارچوب قانون قابل پذیرش نیست.
وی افزود: شأن معلمی و استادی اقتضا میکند که همه افراد مسائل و نقدهای خود را از مسیرهای قانونی دنبال کنند. رفتارهایی که با جایگاه دانشگاه و استاد دانشگاه سازگار نیست، به هیچ عنوان مورد تأیید نخواهد بود. در عین حال اجازه نخواهیم داد در حق هیچ فردی اجحاف شود و همه مسائل در چارچوب قانون مورد رسیدگی قرار خواهند گرفت.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به رویکرد مدیریتی خود در وزارتخانه خاطرنشان کرد: همواره تلاش کردهایم آموزش و پرورش را از سیاستزدگی دور نگه داریم. ملاک تصمیمگیریها در این وزارتخانه قانون، شایستگی، ارزشهای نظام جمهوری اسلامی و سیاستهای دولت است و در این مسیر اجازه اعمال نفوذ به هیچ فرد یا جریانی داده نشده است.
کاظمی دانشگاه فرهنگیان را مهمترین بستر تربیت نیروی انسانی آموزش و پرورش دانست و اظهار کرد: این دانشگاه بنیادیترین ریل اصلاح نظام تعلیم و تربیت کشور است و به همین دلیل باید در اولویت برنامهریزیها و سیاستگذاریهای آموزشی قرار گیرد.
کاظمی همچنین خواستار تداوم منظم و باکیفیت فعالیتهای آموزشی تا پایان سال تحصیلی شد و تأکید کرد: نظارت مستمر بر روند برگزاری کلاسها و اجرای برنامههای آموزشی باید در دستور کار مسئولان دانشگاه قرار گیرد.
در پایان این نشست، وزیر آموزش و پرورش با اهدای لوح سپاس از جمعی از اساتید سرآمد دانشگاه فرهنگیان تقدیر کرد و آنان را از ارزشمندترین سرمایههای نظام تعلیم و تربیت کشور دانست؛ اساتیدی که با دانش، تجربه، تعهد و نقشآفرینی مؤثر خود در تربیت نسل آینده معلمان، سهمی ماندگار در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش کشور ایفا میکنند.
انتهای پیام