کارگروه تخصصی قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش برگزار شد
گروه فعالیتهای قرآنی: کارگروه دو روزه تخصصی پژوهش و آموزش فعالیتهای قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش با حضور رؤسای ادارات قرآن، عترت و نماز استانهای خراسان رضوی، قم، خراسان شمالی و سیستان و بلوچستان در مشهد برگزار شد.
میکائیل باقری، رئیس اداره قرآن، عترت و نماز ادارهکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، از برگزاری کارگروه دو روزه تخصصی پژوهش و آموزش فعالیتهای قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش خبر داد و گفت: این کارگروه با حضور حجتالاسلام حسن اسکندریان، رئیس اداره نماز وزارت آموزش و پرورش و رؤسای ادارات نماز و ادارات قرآن آموزش و پرورش استان های قم، خراسان شمالی و سیستان و بلوچستان 25 و 26 خرداد در مشهد برگزار شد.
رئیس اداره قرآن، عترت و نماز ادارهکل آموزش و پرورش خراسان رضوی افزود: در این کارگروه فعالیتهایی که در سه حوزه قرآن، عترت و نماز نیاز به پژوهش و آموزش نیروی انسانی دارد، بررسی شدند که از جمله موضوعات ارائه شده در آن میتوان به بررسی وضعیت دارالقرآنها و آموزش ائمه جماعات اشاره کرد.
وی با بیان اینکه کارگروه روز گذشته، 25 خرداد مربوط به حوزه دارالقرآنها بود، ابراز کرد: آموزش دارالقرآنها و تأمین محتوای آموزشی موضوعاتی بودند که با حضور رؤسای ادارات قرآن آموزش و پرورش استانهای خراسان رضوی، شمالی، قم و سیستان و بلوچستان بررسی شدند.
باقری افزود: با توجه به اینکه احیای دارالقرآنها در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار دارد، از مصوبات کارگروه تخصصی آن بود که هر قرآنآموزی در دارالقرآن باید 10 سطح را بگذراند که شامل چهار سطح عمومی روخوانی، روانخوانی، تجوید مقدماتی و تجوید عالی میشود، همچنین قرآنآموزان باید بر اساس استعداد و علاقه در سه رشته قرائت، حفظ و ترجمه و تفسیر قرآن کریم وارد شوند که هر رشته شش سطح تخصصی دارد.
وی با بیان اینکه رشته حفظ قرآن کریم به دو شاخه حفظ ترتیبی و حفظ موضوعی تقسیم میشود، ادامه داد: از سال 71 در خراسان و 78 در کل کشور دارالقرآنها افتتاح شدند و فعالیت خوبی نیز داشتند ولی از 2 سال قبل با توجه به راهاندازی مدارس قرآن، فعالیت دارالقرآنها به حالت تعلیق درآمد و یا تعطیل شد.
رئیس اداره قرآن، عترت و نماز ادارهکل آموزش و پرورش خراسان رضوی اظهار کرد: از سال گذشته، وزارت آموزش و پرورش ماموریت بررسی نحوه احیا دارالقرآنها، ورود در سطوح آموزشی و محتوای آموزشی آنها و آسیبشناسی را به ادارهکل قرآن، عترت و نماز این وزارتخانه واگذار کرده است.
وی در حوزه تأمین محتوای آموزشی گفت: برای پیگیری این مطالبه به ادارات آموزش و پرورش کل کشور فراخوان میکنیم تا منابع آموزشی که برای سطوح مختلف تألیف شده است را جمعآوری کنند، از این منابع، آنهایی که با اهداف محتوای آموزشی دارالقرآنها سازگار هستند را بهکار میگیریم و یا منابع را تلفیق میکنیم تا بتوانیم کتاب جدیدی را در این زمینه ارائه دهیم.
باقری با اشاره به بررسی آموزش نیروی انسانی در کارگروه صبح امروز، گفت: در این کارگروه، آموزش ائمه جماعات مدارس با توجه به اولویت در سه سطح کشوری، منطقهای و استانی مورد توجه قرار گرفت.
وی با اشاره به فعالیت 6500 ائمه جماعات در استان که 2000 نفر این افراد روحانی و 4500 نفر غیرروحانی هستند، یادآور شد: آموزش به این افراد نیاز به پژوهش و نیازسنجی دارد از همین رو باید در ابتدا نیاز دانشآموزان بررسی شود و بر اساس آن برنامهریزی صورت گیرد.
رئیس اداره قرآن، عترت و نماز ادارهکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با اشاره به برگزاری اولین دوره آموزش ائمه جماعات مدارس، بیان کرد: اولین دوره آموزش ائمه جماعات مدارس سراسر کشور 31 خرداد تا 3 تیر در دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید هاشمینژاد برگزار میشود.
وی ابراز کرد: آنچه در کارگروه دو روزه تخصصی پژوهش و آموزش فعالیتهای قرآن، عترت و نماز تصویب میشود، بهعنوان پیشنهاد به ادارهکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش ارائه میشود تا پس از بررسی در شورای تصمیمگیری این ادارهکل، در صورت تأیید به اجرا درآید.
