هم‌اندیشی دبیران کمیته‌های حوزه‌های علمیه و وزارت آموزش پرورش آغاز شد

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، هشتمین هم‌اندیشی سالانه دبیران کمیته‌های ستادی و استانی حوزه‌های علمیه و وزارت آموزش پرورش، صبح امروز، 28 آبان‌ماه با حضور سیدجواد حسینی، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی، حجت‌الاسلام مجتبی ملکی، مشاور وزیرآموزش و پرورش، مهدی نویدادهم، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، حجت‌الاسلام سید علی عماد، معاون پژوهش حوزه علمیه و حمیدرضا کفاش، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در مشهد آغاز شد که این هم‌اندیشی به مدت دو روز ادامه می‌یابد.

سیدجواد حسینی، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی، در ابتدای این نشست با بیان اینکه رسالت اصلی نظام تعلیم و تربیت بر عهده آموزش و پرورش قرار گرفته است، اظهار کرد: اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی نیز بر همین اساس رسالت خود را تعریف کرده است.

وی با بیان اینکه اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی در بخش مشارکت توانسته نقش مؤثری داشته باشد تا تمام اعضای آموزش و پرورش یک مشارکت واقعی و پایدار داشته باشند، افزود: ارکانی که می‌تواند در زمینه مشارکت مؤثر باشد و منشور مشارکت را تعیین می‌کنند، دانش‌آموزان، مدیران،‌ اولیاء، کارشناسان، بازنشستگان،‌ بخش خصوصی و عمومی هستند، همچنین یکی از ارگان‌هایی که می‌تواند در این زمینه به خوبی نقش ایفا کند، حوزه علمیه بوده که ما توانستیم تفاهم‌نامه‌ای را بین آموزش و پرورش و حوزه علمیه امضاء کنیم.

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی یادآور شد: با امضا این تفاهم نامه توانستیم از دستگاه عظیم حوزه علمیه در امر تعلیم و تربیت به ویژه تربیت دینی استفاده کنیم و خوشبختانه نتایج خوبی را نیز در سال گذشته شاهد بودیم.

حسینی تأکید کرد: برای اینکه دیوارهای آموزش و پرورش برداشته شود و همه دستگاه‌ها توان خود را در حوزه تعلیم و تربیت نشان دهند طرح صد مدرسه،‌ صد دبیرخانه طراحی ‌شد تا به وسیله این طرح دستگاه‌ها بیشتر بتوانند در خدمت آموزش و پرورش قرار گیرند.

وی با اشاره به طرح صد مدرسه، صد دبیرخانه عنوان کرد: بر اساس این طرح هر مدرسه دبیرخانه یک نهاد قرار می‌گیرد به طوری که هم‌اکنون مدرسه هنرستان شهید بهشتی، دبیرخانه راه و صنعت شده است، همچنین ما این برنامه را در دستور کار قرار دادیم تا دبیرستان معارف به عنوان دبیرخانه حوزه علمیه فعالیت کند.

حجت‌الاسلام مجتبی ملکی، مشاور وزیرآموزش و پرورش نیز در ادامه این مراسم با اشاره به شهادت امام سجاد(ع) ابراز کرد: حضرت زین‌العابدین(ع) در رساله حقوق خود 50 امر را حق برشمردند که یکی از این حقوق، حق کوچکترها و صغیر است.

وی ادامه داد: هشتمین هم‌اندیشی سالانه دبیران کمیته‌های ستادی و استانی آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه امسال نیز طبق روال سال‌های گذشته در حال برگزاری است، همچنین امسال شاهد گردهمایی مدیران ارشد، سیاست‌گذاران، برنامه‌ریزان و سرداران تعلیم و تربیت آموزش و پرورش و حوزه علمیه هستیم.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش باید همراه با تربیت صورت گیرد، گفت: امام سجاد(ع) می‌فرمایند: «با کوچکترها مهربانی ورزید و مهرورزی را پایه و زمینه مناسب برای فرهنگ آموزش و تعلیم قرار دهید» زیرا می‌تواند در آموزش و تعلیم و تربیت بسیار اثر بخش باشد.

حجت‌الاسلام ملکی همچنین به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به دنبال یک تغییر در آموزش و پرورش است و رویکرد اصلی آن دانش‌محوری است تا رویکرد دانش محوری با رویکرد تربیت محور جایگزین شود یعنی انسان هم با حقوق و هم با تکالیف خود آشنا شود.

وی افزود: این امر مستلزم آن است که آموزش و پرورش اساس و ریشه‌اش را از مبنای قرآن و سنت اخذ کند که تبیین و انجام این کار نیازمند به کار تخصصی همانند کارهای دیگر است.

در ادامه مهدی نویدادهم، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه حوزه علمیه مرکز تفقه در دین محسوب می‌شود، اظهار کرد: حوزه علمیه می‌تواند در راستای ترویج آموزه‌های دینی و احیای آن‌ها نقش مؤثری را ایفا کند.

وی ادامه داد: متأسفانه هم اکنون جذابیت خاصی برای دانش‌آموزان در مدارس وجود ندارد و آموزش و پرورشی که امروز با  آن روبه‌رو هستیم، دارای ویژگی‌هایی است که نمی‌تواند به خوبی حوزه تعلیم و تربیت دینی جامع و کامل را نشان دهد. 

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش و پرورش یک نهاد مدرن است، اظهار کرد: آموزش و پرورش متولد شده غرب بوده و از یک کشور دیگر وارد ایران شده است، هم اکنون در حدود دو سده این نهاد در کشور ما میدان‌داری کرده و اهداف و کارکردهای خود را در طول این سال‌ها دنبال می‌کند.

نویدادهم یادآور شد: در طول سال‌های قبل و بعد از انقلاب تلاش‌های زیادی برای بومی‌سازی و اسلامی‌شدن آموزش و پرورش صورت گرفت که خوشبختانه دستاوردهای بسیار خوب و قابل تقدیری به دست آمد اما هم‌اکنون ضعف‌های بسیار زیادی را در این سیستم شاهد هستیم که باید با برنامه‌ریزی و تلاش بسیار زیاد در جهت رفع آنها تلاش کنیم.

همچنین حجت‌الاسلام سیدعلی عماد، معاون پژوهشی حوزه علمیه در ادامه این نشست عنوان کرد: نهاد تعلیم و تربیت کشور و همه اعضای آن به یک باورعمیق نیاز دارد تا بتواند مشکلات خود را رفع کند.

حجت‌الاسلام عماد با بیان اینکه آموزش و پرورش به عنوان متولی آموزش در کشور شناخته می‌شود، گفت: حوزه علمیه نیز می‌تواند در کنار نهاد آموزش و پرورش، تعلیم و تربیت کشور را در سطح ملی و برای حرکت در جامعه تراز مطلوب دنبال کند و اقدامات مناسبی را در این حوزه انجام دهد.

وی ادامه داد: در این راستا باید یک نقشه تحت عنوان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اجرایی شود زیرا اگر این سند اجرایی شود قطعا این سند می‌تواند مشکلات موجود را رفع کند، ضمن اینکه حوزه علمیه نیز می‌تواند نقش مؤثری را در این زمینه ایفا کند.

حجت‌الاسلام عماد با بیان اینکه اگر بخواهیم در عرصه تعلیم و تربیت اسلامی فعالیت‌های پژوهش درست و صحیح صورت گیرد، نیازمند سندهای نیازسنجی پژوهشی هستیم، ابراز کرد: حوزه علمیه در تولید متن اعم از مقاله، کتاب و گزارش شفاهی در تحقیقات نظری توفیقاتی داشته است.

حمیدرضا کفاش، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش به عنوان آخرین سخنران این نشست از برگزاری نخستین کنگره بزرگداشت شهدای امور تربیتی در تهران خبر داد و گفت: به برکت حضور شهدای عالی مقام و ارزشمند، هشتم اسفندماه نخستین کنگره بزرگداشت شهدای امور تربیتی را در کنار خانواده‌های معزز شهدا برگزار خواهیم کرد تا برای نخستین بار این خانواده‌ها در جمع مسئولان مقامات عالی رتبه انقلاب به خصوص رهبر معظم انقلاب قرار گیرند.

وی با اشاره به اولویت‌های حوزه پژوهشی و فرهنگی گفت: فعالیت‌های تربیتی مدارس در شرایط کنونی تنها مدعی بخشی از اقدامات در این حوزه است زیرا برای تربیت جامع دانش‌آموزان تمام افراد جامعه مسئول هستند.

کفاش افزود: یکی از نیازهای که ما هم‌اکنون با آن روبه‌رو هستیم، بحث مداحی و مقتل‌خوانی دانش‌آموزان برای اهل بیت(ع) است زیرا آن‌ها دچار افت‌های دنیوی نشده و اشک‌هایشان از دل جاری می‌شود.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: در همین راستا ما به شعر، احادیث ناب و کتاب‌هایی به زبان کودکان نیازمندیم که متأسفانه تاکنون در این زمینه کتاب‌های مناسبی یافت نکرده‌ایم.

کفاش با بیان اینکه معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش مدعی کل تربیت نیست، عنوان کرد: اما این معاونت می‌تواند مدعی بخشی از فعالیت‌های مؤثر در حوزه تربیت باشد.

وی با بیان اینکه ما به نشاط و شادابی در دانش‌آموزان نیازمند هستیم، گفت: دانش‌آموزان ما باید خرید و فروش، معاملات، حرام و حلال و نحوه حضور در جامعه را در مدارس فرابگیرند زیرا اگر این اقدام صورت نگیرد در آینده دچار مشکل خواهند شد.

یادآور می‌شود، در حاشیه این نشست پیام مشترک آیت‌الله حسینی‌بوشهری، مدیر حوزه‌های علمیه کشور و علی‌اصغر فانی، وزیرآموزش و پرورش قرائت شد.