تمدنسازی اسلامی نيازمند تربيت مجتهدانی توانمند در حوزه است
گروه حوزههای علميه: رئيس موسسه فقاهت و تمدنسازی اسلامی با بيان اين كه 80 طلبه در اين موسسه تحصيل میكنند عنوان كرد: در اين موسسه به دنبال تربيت طلابی هستيم كه بتوانند در مدت زمان كمتری دروس مفيدتر و جامعتری مطالعه كنند تابه توان اجتهاد مفهومی در علوم مختلف برسند.
حجتالاسلام والمسلمين تقی اكبر نژاد، رئيس موسسه فقاهت و تمدنسازی اسلامی در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) گفت: موسسه فقاهت و تمدنسازی اسلامی مولود يك ذهنيت جستجوگر طلبگی است كه از سالها پيش در بدنه حوزه شكل گرفت؛ بسياری از ما از روز اول به دنبال هدفی به حوزه آمديم كه بتوانيم در مدت زمانی مشخص مجتهد شده و نگاه تمدنی اسلام را در موضوعات مختلف در جامعه پياده كنيم.
وی افزود: با مطالعات ميدانی و علمی كه در سالهای گذشته در بدنه حوزه داشتيم به اين نتيجه رسيديم كه نظام آموزشی حوزه نيازمند تغيير در بدنه مفهومی آن است و بايد كتب حوزه به شكلی گردآوری شود كه بتواند به نيازهای روز مردم جواب دهد؛ بسياری از حوزويان كه نخبگان امروز جامعه محسوب میشوند پاسخ بسياری از مشكلات جامعه را با مطالعات بيرون از چارچوب آموزشی حوزه بدست آوردهاند در حالی كه بايد نظام آموزشی حوزه طلاب را به اين حد از توانمندی برساند.
رئيس موسسه فقاهت و تمدن سازی اسلامی اظهار كرد: به همين منظور و پس از تاكيدات رهبر معظم انقلاب مبنی بر نقش مهم فقه در تمدن سازی اسلامی و محوريت آن در اين مرحله مطالعات و تحقيقات اين گروه در حوزه برای پايه ريزی يك نهاد علمی و آموزشی برای رسيدن به اين نياز آغاز شد.
وی گفت: پس از سالها مطالعه و مقايسه و تحقيق به اين نتيجه رسيديم كه فقه ما ظرفيتهای بسياری در حوزه تمدن سازی اسلامی دارد كه با تحول در سيستم آموزشی در حوزه میتوان آنها را شكوفا كرد و به همين جهت دروسی طراحی شد كه از اين طريق بتوانيم طلاب را در حوزههای مختلف پرورش دهيم.
اكبرنژاد اظهار كرد: به عنوان مثال در اين مدل علومی كلام فقاهتی توليد شد كه در آن كلام به صورت فقهی مورد تحليل قرار میگيرد و در اين علم به دنبال بررسی مبانی كلامی با فقه اصول شيعه هستيم كه مطالعه اين دروس توسط طلاب، آنها را در حوزههای ديگر علمی نيز توانمند میسازد.
رئيس موسسه فقاهت و تمدن سازی اسلامی ادامه داد: در اين علم به اين مبحث میرسيم كه مثلا اينكه میگوييم خداوند حكيم است اين حكمت خداوند چه بازتابی در فقه ما خواهد داشت و اصول فقهی ما بر اين مبنا چگونه چيده میشود؛ در اين درس در واقع هم طلاب دوره فقه و اصول را طی میكنند و با اين سيستم زودتر به توان اجتهاد میرسند در حقيقت در اين موسسه به دنبال تربيت طلابی هستيم كه بتوانند در مدت زمان كمتری دروس مفيدتر و جامعتری مطالعه كنند كه به توان اجتهاد مفهومی در علوم مختلف برسند.
وی اظهاركرد: يكی ديگر از رشتههای اين مدرسه، قواعد كاربردی فقه در تفسير است؛ از ديگر دروس منطق فقهی و تفسيری است كه اين دروس در حقيقت به دنبال شكوفا كردن ذهن طلاب در دروس مختلف است كه بتوانند قدرت پاسخگويی بيشتری در حوزههای مختلف پيدا كنند.
رئيس موسسه فقاهت و تمدن سازی اسلامی گفت: در اين مدرسه شكل خاصی از ادبيات تربيتی بيان میشود كه در نهايت سعی میشود كه با قوی كردن پايههای نظری طلاب آنان را به طلابی توانمند مبدل كنيم كه هم زود به درجه اجتهاد برسند و هم طلاب قوی در شكل دهی به تمدن اسلامی تربيت كنيم.
اكبرنژاديادآورشد: نزديك به 80 طلبه در اين موسسه در سطح 3 مشغول به تحصيل هستند؛ سطح اول تحصيلی دو سال است كه كتابهای خاصی برای تحصيل طلاب در نظر گرفته شده است و سطح دو پس از برگزاری كنكور تخصصی برپا میشود كه اين سطح كلا پژوهش محور است؛ طلاب در سطح سه به اجتهاد تخصصی میرسند كه از مهمترين ويژگیهای حوزه تمدن ساز خواهد بود زيرا ما نيازمند آن هستيم كه طلاب در زمينههای مختلف علمی و اجتماعی و فرهنگی به اجتهاد برسند و توان تحليل مبانی داشته باشند.
رئيس موسسه فقاهت و تمدن سازی اسلامی گفت: دوره اجتهاد طلاب 4 سال طول میكشد؛ طلاب از پايه 6 میتوانند وارد كلاسهای اين موسسه شوند كه البته مدركی كه به طلاب داده میشود، داخلی است ولی كم كم مراحل رسمی شدن آن در حوزه در حال طی شدن است.
اكبرنژاد تصريح كرد: اين دروس با تحقيق و كار ميدانی چند ساله بدست آمده است و منتظر شنيدن نظرات تكميلی بزرگان حوزه در زمينه بهتر شدن فضای آموزشی و مفهومی آن هستيم و اميدواريم در آينده نيز اين نگاه دو سويه ايجاد شود.
وی افزود: با مطالعات ميدانی و علمی كه در سالهای گذشته در بدنه حوزه داشتيم به اين نتيجه رسيديم كه نظام آموزشی حوزه نيازمند تغيير در بدنه مفهومی آن است و بايد كتب حوزه به شكلی گردآوری شود كه بتواند به نيازهای روز مردم جواب دهد؛ بسياری از حوزويان كه نخبگان امروز جامعه محسوب میشوند پاسخ بسياری از مشكلات جامعه را با مطالعات بيرون از چارچوب آموزشی حوزه بدست آوردهاند در حالی كه بايد نظام آموزشی حوزه طلاب را به اين حد از توانمندی برساند.
رئيس موسسه فقاهت و تمدن سازی اسلامی اظهار كرد: به همين منظور و پس از تاكيدات رهبر معظم انقلاب مبنی بر نقش مهم فقه در تمدن سازی اسلامی و محوريت آن در اين مرحله مطالعات و تحقيقات اين گروه در حوزه برای پايه ريزی يك نهاد علمی و آموزشی برای رسيدن به اين نياز آغاز شد.
وی گفت: پس از سالها مطالعه و مقايسه و تحقيق به اين نتيجه رسيديم كه فقه ما ظرفيتهای بسياری در حوزه تمدن سازی اسلامی دارد كه با تحول در سيستم آموزشی در حوزه میتوان آنها را شكوفا كرد و به همين جهت دروسی طراحی شد كه از اين طريق بتوانيم طلاب را در حوزههای مختلف پرورش دهيم.
اكبرنژاد اظهار كرد: به عنوان مثال در اين مدل علومی كلام فقاهتی توليد شد كه در آن كلام به صورت فقهی مورد تحليل قرار میگيرد و در اين علم به دنبال بررسی مبانی كلامی با فقه اصول شيعه هستيم كه مطالعه اين دروس توسط طلاب، آنها را در حوزههای ديگر علمی نيز توانمند میسازد.
رئيس موسسه فقاهت و تمدن سازی اسلامی ادامه داد: در اين علم به اين مبحث میرسيم كه مثلا اينكه میگوييم خداوند حكيم است اين حكمت خداوند چه بازتابی در فقه ما خواهد داشت و اصول فقهی ما بر اين مبنا چگونه چيده میشود؛ در اين درس در واقع هم طلاب دوره فقه و اصول را طی میكنند و با اين سيستم زودتر به توان اجتهاد میرسند در حقيقت در اين موسسه به دنبال تربيت طلابی هستيم كه بتوانند در مدت زمان كمتری دروس مفيدتر و جامعتری مطالعه كنند كه به توان اجتهاد مفهومی در علوم مختلف برسند.
وی اظهاركرد: يكی ديگر از رشتههای اين مدرسه، قواعد كاربردی فقه در تفسير است؛ از ديگر دروس منطق فقهی و تفسيری است كه اين دروس در حقيقت به دنبال شكوفا كردن ذهن طلاب در دروس مختلف است كه بتوانند قدرت پاسخگويی بيشتری در حوزههای مختلف پيدا كنند.
رئيس موسسه فقاهت و تمدن سازی اسلامی گفت: در اين مدرسه شكل خاصی از ادبيات تربيتی بيان میشود كه در نهايت سعی میشود كه با قوی كردن پايههای نظری طلاب آنان را به طلابی توانمند مبدل كنيم كه هم زود به درجه اجتهاد برسند و هم طلاب قوی در شكل دهی به تمدن اسلامی تربيت كنيم.
اكبرنژاديادآورشد: نزديك به 80 طلبه در اين موسسه در سطح 3 مشغول به تحصيل هستند؛ سطح اول تحصيلی دو سال است كه كتابهای خاصی برای تحصيل طلاب در نظر گرفته شده است و سطح دو پس از برگزاری كنكور تخصصی برپا میشود كه اين سطح كلا پژوهش محور است؛ طلاب در سطح سه به اجتهاد تخصصی میرسند كه از مهمترين ويژگیهای حوزه تمدن ساز خواهد بود زيرا ما نيازمند آن هستيم كه طلاب در زمينههای مختلف علمی و اجتماعی و فرهنگی به اجتهاد برسند و توان تحليل مبانی داشته باشند.
رئيس موسسه فقاهت و تمدن سازی اسلامی گفت: دوره اجتهاد طلاب 4 سال طول میكشد؛ طلاب از پايه 6 میتوانند وارد كلاسهای اين موسسه شوند كه البته مدركی كه به طلاب داده میشود، داخلی است ولی كم كم مراحل رسمی شدن آن در حوزه در حال طی شدن است.
اكبرنژاد تصريح كرد: اين دروس با تحقيق و كار ميدانی چند ساله بدست آمده است و منتظر شنيدن نظرات تكميلی بزرگان حوزه در زمينه بهتر شدن فضای آموزشی و مفهومی آن هستيم و اميدواريم در آينده نيز اين نگاه دو سويه ايجاد شود.
