گروه اجتماعی: رئیس دانشگاه فرهنگیان کشور نبی مکرم اسلام(ص) و اهل بیت(ع) را شایستهترین افراد برای قرار گرفتن در جایگاه مربی عنوان کرد و گفت: عاقلانهترین کار این است که سرنوشت خویش را در دست آنها قرار داده و خود را در مسیر تعالی و کمال انسانی که این افراد بیان کردهاند، قرار دهیم.

به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، محمود مهرمحمدی، رئیس دانشگاه فرهنگیان کشور صبح امروز، 18 مهرماه در مراسم افتتاحیه همایش «تعلیم و تربیت در فرهنگ رضوی» با اشاره به کرامت اهل بیت(ع)، اظهار کرد: قطعا هرکس به درب خانه ائمه معصومین(ع) رجوع کند، دست خالی برنخواهد گشت.
وی با اشاره به موضوع تربیت که محور اصلی این همایش محسوب میشود، گفت: تربیت صنعت نیست از همین رو تربیت شناسان فراوانی گفتهاند تربیت مقدمهای بس پیچیده و پر رمز و راز بوده که ربطی به تکنولوژی ندارد.
رئیس دانشگاه فرهنگیان کشور با بیان اینکه برخی صاحبنظران از تربیت به عنوان پیچیدهترین صنعت بشری یاد میکنند، ابراز کرد: اما این تفکر درستی نبوده و ما نباید از تربیت به عنوان یک صنعت یاد کنیم.
وی با اشاره به ویژگیهای یک کارگزار تربیت، بیان کرد: یک کارگزار تربیت باید مطلقا دارای شرایط برتر نسبت به زوایای موجودی انسان باشد و به ظرفیتهای تعالی بخش او در تمام حوزه ها وقوف کامل داشته باشد.
مهرمحمدی با تأکید بر اینکه بهترین مربیان افرادی هستند که در رده و رتبه بالاتری قرار دارند و انسان کاملی محسوب میشوند، افزود: انسان کامل فردی است که ظرفیتهای بالقوه انسان را به خوبی بشناسد و تمام وجودش به حقیقت این ظرفیتهای فاخر و دست نیافتی شهادت دهد.
وی نبی مکرم اسلام(ص) و اهل بیت(ع) را شایستهترین افراد برای قرار گرفتن در جایگاه مربی عنوان کرد و گفت: عاقلانهترین کار این است که سرنوشت خویش را در دست آنها قرار داده و خود را در مسیر تعالی و کمال انسانی که آنها بیان کردهاند، قرار دهیم.
رئیس دانشگاه فرهنگیان کشور یادآور شد: نسبت ما به ائمه(ع) نسبت محبت صرف نیست، زیارت تنها نباید برای آرامش روح صورت گیرد؛ این نوع مواجه با زیارت اهل بیت(ع) حق زیارت را ادا نمیکند و به جا نمیآورد.
وی اظهار کرد: هم اکنون سند تحول آموزش و پرورش در اختیار ما قرار دارد که این امر مسیر را تا حدود زیادی برای ما تسهیل میکند، امیدواریم در سالهای آینده و با همکاری اعضای شورای عالی دانشگاه گامهای مؤثری را در حوزههای مختلف تعلیم و تربیت برداریم.