تولید کتاب در جامعه امروز براساس انگیزههای فردی انجام میگیرد
گروه فرهنگی: رییس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی گفت: امروزه تولید کتابها براساس انگیزههای فردی و تعلقات خاطر فرد انجام میگیرد که در آنها به برخی مسائل جامعه اشاره میشود.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، حجتالاسلام نصرالله پژمانفر، رییس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی، صبح امروز، هفتم بهمنماه در آیین اختتامیه «سیزدهمین دوره انتخاب کتاب سال خراسان رضوی» با اشاره به مشکلات موجود در عرصه کتاب، اظهار کرد: متأسفانه امروز شاهد هستیم در حوزه تولید کتاب، کتابهای نامناسبی که با اخلاقیات و ارزشهای اسلامی در تضاد است به راحتی در اختیار مصرفکننده قرار میگیرد.
وی در ادامه با بیان اینکه در تولید کتاب باید به نیازهای جامعه توجه شود، عنوان کرد: مصرف برخی از کتابهایی که موجب نگرانی است، متأسفانه بعضا به صورت رسمی هم وارد بازار میشود.
تولید کتاب در جامعه امروز براساس انگیزههای فردی انجام میگیرد
حجتالاسلام پژمانفر یادآور شد: امروزه تولید کتابها براساس انگیزههای فردی و تعلقات خاطر فرد انجام میگیرد که در آنها به برخی مسائل جامعه اشاره میشود.
رییس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه مخاطبان به مطالب فراوانی برای مطالعه نیاز دارند، ادامه داد: بنابراین لازم است در گروههای مختلف مخاطبان برای آنها کتاب تولید شود تا انگیزه برای مطالعه در اقشار مختلف جامعه ارتقا یابد.
وی تاکید کرد: باید تدبیری بیاندیشیم که کتاب در سبد برنامهای خانواده از اولویت خارج نشود و تحقق این امر یک اهتمام عمومی را میطلبد.
حجتالاسلام پژمانفر ابراز کرد: مصرفکننده انتظار دارد که همه نیازهایش برای مطالعه در جامعه تأمین شود اما کسی نیست که متولی این قضیه باشد لذا باید این نیازها کاملا شناسایی شود و بخشی از تولیدات در عرصه نشر کتاب به سمت سفارشی بودن پیش رود.
رییس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی تاکید کرد: با بررسی محتواهایی که جامعه امروز نیازمند است به یک فهرست قابل توجهی از تولیدات نشر خواهیم رسید.
تنوع تولیدات برای مصرفکنندگان کتاب امری ضروری است
حجتالاسلام پژمانفر ابراز کرد: تنوع تولیدات برای مصرفکنندگان کتاب یک امر ضروری بوده، قطعا اگر ما نتوانیم این نیاز را به نحو مقتضی پاسخ دهیم این موضوع به کاهش انگیزه برای مطالعه منجر خواهد شد.
رییس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی با اشاره به این مطلب در برخی از حوزهها مانند سبک زندگی هیچ سازمانی متولی آن نیست، بیان کرد: در این حوزه یک سازمان باید متولی باشد و یک چشمانداز دقیق و روشنی را ترسیم کند تا به هدف برسیم اما در حوزه سینما متولیان زیادی وجود دارد که سبب تداخل شده است.
حجتالاسلام پژمانفر افزود: در مباحث فرهنگی کشور متولیهای متعددی وجود دارد که گاهی تداخلهای ضایعی ایجاد میکنند اما موضوعات فراوانی وجود دارد که متولی برای آن تعریف نشده است. وظیفه معاونت فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی است که نیازها را رصد و برای آنها سازماندهی داشته باشد.
رییس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه تولید کتاب توسط نویسنده و ممیزی آن توسط وزارت ارشاد و عرضه در بازار روال نشر در کشور است، عنوان کرد: اما اینکه تولیدات سفارشی باشد و همه نیازها دیده شود، نقص امروز بازار ما به شمار میرود.
وی با بیان اینکه خراسان رضوی در حوزه تولید و نشر کتاب رتبه سوم کشور را دارد، تصریح کرد: اما تولیدات کتاب در سایر نقاط کشور بویژه قم و تهران از آثار اهالی خراسان است.
ظرفیت بیبدیل خراسان در حوزه فرهنگی
حجتالاسلام پژمانفر ظرفیت فرهنگی خراسان را بسیار بیبدیل دانست و اظهارکرد: ظرفیتی که خراسان رضوی در تولید و نشر کتاب دارد در همه ابعاد و موضوعات فرهنگی بیبدیل است، قطعا اگر تمام نیروهای خراسانی در تهران به مشهد بازگردند تهران لنگ میشود.
وی تاکید کرد: مصرف و استفاده از کتاب در جامعه رو به کاهش است، اگر قرائت قرآن و استفاده از فضاهای مجازی و مطالعه کتب درسی را از سرانه مطالعه کم کنیم، وضعیت کتابخوانی در جامعه در شرایط مناسبی قرار ندارد.
حجتالاسلام پژمانفر یادآور شد: کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی با وزیر سابق آموزش و پرورش و وزیر فعلی جلسات متعددی گذاشته و از این وزارتخانه به جد خواسته است که برنامه ویژهای تدوین کند تا دانشآموزان در مدارس انس بیشتری با کتابخوانی داشته باشند و بخشی از برنامههای روزانه دانشآموزان به این بخش اختصاص یابد.
رییس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه دستگاه خاصی را نمیتوان در اولویت قرار دادن کتاب در سبد برنامهای خانواده متولی دانست، ادامه داد: همه اقشار در ایجاد جریان کتابخوانی و فضای مناسب دخیل هستند.
وی اظهار کرد: متأسفانه ارتباط دانشآموزان در مدارس با کتاب فقط معطوف به کتب درسی میشود و این ارتباط باید از مسیری عبور کند که بتواند به فضای گستردهتر و متنوعتری در بخشهای مطالعاتی نوجوانان و جوانان راه یابد.
